姚建明

圓在高考中占據(jù)著重要地位，在試題的呈現(xiàn)形式上，有些是圓的明確敘述，有些是圓的隱性存在，對于題目中“顯然”存在的圓，求解時大多沒有困難，而對于題目中隱性存在的圓，如果我們不能充分挖掘題中信息，變“隱藏”的圓為“顯然”的圓，而使用常規(guī)方法求解，在計算上則可能會非常繁冗，以致求解困難。

本文就“隱性”圓的一些知識載體進行挖掘，結(jié)合全國各地考試真題，簡述挖掘的著力點。