淺析信息圖表設(shè)計(jì)的有效性

秦金璐++邵陽(yáng)

[摘要]隨著社會(huì)的進(jìn)步、信息時(shí)代的到來(lái)，人們需要閱讀的信息越來(lái)越多，比如：人們的工作量越來(lái)越大，生活中的導(dǎo)視系統(tǒng)和注意事項(xiàng)越來(lái)越多，促銷廣告滿天飛等……這些信息都充斥著人們的工作和生活，如何將這么多的信息進(jìn)行有效地傳達(dá)成為了當(dāng)代社會(huì)不可忽視的問(wèn)題，信息圖表設(shè)計(jì)的出現(xiàn)能夠使這些問(wèn)題得到緩解。然而對(duì)信息圖表設(shè)計(jì)的定義還不明確，還沒(méi)有一個(gè)官方的、被公認(rèn)的定義，而每個(gè)專家的理解也不盡相同。1976年，美國(guó)著名學(xué)者、圖表信息設(shè)計(jì)家理查德·烏爾曼首次提出“視覺(jué)信息圖表”的概念，他將視覺(jué)信息圖表設(shè)計(jì)看作是一種構(gòu)造信息架構(gòu)的方式，認(rèn)為信息架構(gòu)設(shè)計(jì)師的根本任務(wù)是對(duì)信息的表達(dá)，即信息架構(gòu)師應(yīng)該能夠提取復(fù)雜環(huán)境和信息中的內(nèi)核并將其以清晰、美觀的方式呈現(xiàn)給受眾。呂敬人老師在清華美院講課時(shí)曾提到：信息圖表設(shè)計(jì)是將數(shù)據(jù)、文本、圖像按參數(shù)化設(shè)計(jì)構(gòu)建出信息建筑，并以特定的視覺(jué)法則進(jìn)行表達(dá)的信息視覺(jué)設(shè)計(jì)。也就是依照文本尋找數(shù)據(jù)，分析，找到圖像，進(jìn)行參數(shù)化設(shè)計(jì)，再用視覺(jué)法則來(lái)架構(gòu)一個(gè)信息。

[關(guān)鍵詞]信息圖表 有效性 信息傳達(dá) 參與感

信息時(shí)代的到來(lái)，大量的信息出現(xiàn)，如何將信息傳達(dá)的更清晰、更快速和更生動(dòng)成為全世界研究的重點(diǎn)，而這也是信息圖表設(shè)計(jì)的目的。要想真正了解信息圖表設(shè)計(jì)，就要首先了解信息圖表設(shè)計(jì)的歷史，才能更好的促進(jìn)信息圖表設(shè)計(jì)的發(fā)展，下面是信息圖表設(shè)計(jì)歷史上幾個(gè)重要的革新以及給社會(huì)和設(shè)計(jì)實(shí)踐帶來(lái)的影響：

公元前3000年前，出現(xiàn)了洞穴壁畫(huà)和原始巖刻，這些符號(hào)都有其象征意義，這種洞穴壁畫(huà)和原始巖刻的出現(xiàn)改變了人類交流思想，宗教信仰和生活經(jīng)驗(yàn)的方式；18世紀(jì)末，在《The Commercial and Political Atlas》一書(shū)中威廉普萊費(fèi)爾第一次運(yùn)用了大量的統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)英國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況，作者使數(shù)據(jù)可視化，使數(shù)據(jù)信息可以更普及，同時(shí)人們可以輕松地比較各數(shù)據(jù)集；ISOTYPE是國(guó)家圖畫(huà)文字教育體系，設(shè)計(jì)者：奧拓.紐拉特，他對(duì)符號(hào)制定了規(guī)則，定了顏色，定位，加注文字以及其他元素的使用，有了統(tǒng)一的規(guī)則，后來(lái)被廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)、博物館這些公共場(chǎng)合。由于對(duì)很多符號(hào)的概念有統(tǒng)一的規(guī)定，所以在理解上更容易使人們達(dá)成共識(shí)，大大增強(qiáng)了信息傳達(dá)的有效性。

一、信息圖表設(shè)計(jì)的目的

1.有效的信息傳達(dá)

要研究有效的信息傳達(dá)，必須先清楚明白“有效”的定義，在商務(wù)印書(shū)館出版的《新華漢語(yǔ)詞典》里將“有效”解釋為：能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期的目的；有效用、有效果。

信息圖表設(shè)計(jì)的最主要目的就是進(jìn)行有效的信息傳達(dá)，其中“有效”包括了準(zhǔn)確、清晰、易理解、快速、生動(dòng)等。使用戶在閱讀信息圖表的過(guò)程中，可以準(zhǔn)確、清晰的理解信息，使信息可以快速、生動(dòng)有趣的傳達(dá)給人們?？梢钥闯觯行У男畔鬟_(dá)就是信息圖表設(shè)計(jì)的最基本和最重要的目的。

2.指導(dǎo)行動(dòng)

信息圖表是對(duì)真實(shí)已有現(xiàn)象的呈現(xiàn)，已有的信息成為了將來(lái)趨勢(shì)的預(yù)測(cè)器，給個(gè)人或企業(yè)提供了有用性指導(dǎo)。

信息圖表設(shè)計(jì)使人們通過(guò)泛讀理解信息圖表所表達(dá)的大致內(nèi)容，通過(guò)精讀來(lái)完成對(duì)信息細(xì)致全面的閱讀和理解，使受眾準(zhǔn)確的理解信息，幫人們消除疑惑。信息圖表設(shè)計(jì)為信息提供了一個(gè)全面的解說(shuō)和絢麗的呈現(xiàn)，使用明確易懂的視覺(jué)元素來(lái)表述信息，一方面可以進(jìn)行準(zhǔn)確的視覺(jué)傳達(dá)，另一方面可以使人們通過(guò)理解信息后指導(dǎo)行動(dòng)，比如：北京服裝學(xué)院第六屆“科學(xué)·藝術(shù)·時(shí)尚”節(jié)開(kāi)幕日活動(dòng)行程圖，該信息圖表告訴人們時(shí)間、地點(diǎn)和事件主題，人們?cè)陂喿x行程圖表后指導(dǎo)下一步行動(dòng)。

3.情感溝通

（1）直觀的傳達(dá)情感信息

與文字不同，信息圖表是使用視覺(jué)元素表達(dá)信息的內(nèi)容，通過(guò)顏色、圖形等可以直觀的傳達(dá)出正面或負(fù)面情感，例如：紅色是危險(xiǎn)、停止的象征，藍(lán)色是沉穩(wěn)、獨(dú)立的象征。如關(guān)于暴力事件的信息圖表，紅色覆蓋在黑色的文字上，給用戶的視覺(jué)沖擊力極強(qiáng)，給用戶帶來(lái)一股緊張的氣氛。因此，在情感溝通方面，信息圖表占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，它可以快速的影響用戶的情感變化。

（2）增加用戶興趣

信息圖表將枯燥的信息用藝術(shù)的手法進(jìn)行處理，為受眾提供了美的享受。在表達(dá)意義的同時(shí)也增添了美感，實(shí)現(xiàn)了形式與功能的結(jié)合，增加用戶的興趣，使被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)為主動(dòng)閱讀，從而提高用戶的閱讀效率。比如：在Tuneglue網(wǎng)站上，查找任意歌手的相關(guān)資料，輸入歌手名字，點(diǎn)擊查找后，呈現(xiàn)在屏幕上的不再是幾十頁(yè)或上百頁(yè)枯燥羅列的文字介紹，而是表達(dá)信息準(zhǔn)確、邏輯清晰和色彩繽紛的信息圖表，人們可以迅速找到他們想查找的目標(biāo)，不再需要用戶一頁(yè)頁(yè)的進(jìn)行信息的查找，在人們感覺(jué)到心曠神怡的同時(shí)，也大大增加了人們的閱讀興趣。

（3）增強(qiáng)用戶參與感

隨著對(duì)信息圖表設(shè)計(jì)研究的深化，不同專業(yè)背景的人開(kāi)始在一起合作設(shè)計(jì)，從平面到立體、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，目的是將信息圖表設(shè)計(jì)運(yùn)用到人們的生活當(dāng)中，讓用戶參與進(jìn)來(lái)親自體會(huì)并接受信息。例如：對(duì)《世界人權(quán)宣言》的重新詮釋上，枯燥的《世界人權(quán)宣言》要想讓兒童一頁(yè)頁(yè)的閱讀，幾乎是不可能的事情，只會(huì)讓他們打瞌睡，因此為了更好的進(jìn)行兒童教育，針對(duì)兒童天性愛(ài)玩的特點(diǎn)，專門(mén)制作了可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)，在兒童玩耍的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。

二、信息圖表的設(shè)計(jì)原則

1.認(rèn)知原則

認(rèn)知是指人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過(guò)程，即對(duì)信息接收和加工處理的過(guò)程。“任何信息設(shè)計(jì)的目的都是用清晰、平易近人和易于理解的方式向受眾傳達(dá)特定的信息”，那么如果想達(dá)到這一目不得不去猜測(cè)受眾會(huì)如何對(duì)視覺(jué)語(yǔ)言做出反應(yīng)或他們能否理解這一視覺(jué)語(yǔ)言，也就是在信息圖表設(shè)計(jì)的時(shí)候必須符合用戶的認(rèn)知原則，研究用戶的認(rèn)知離不開(kāi)對(duì)認(rèn)知過(guò)程的研究。例如：紅燈停，綠燈行；聽(tīng)到“喵喵”就知道是貓叫，聽(tīng)到“旺旺”就知道是狗叫等。

2.交流原則

交流是彼此間的相互溝通，是一種信息的互換，人人都是接受者，人人也都是發(fā)送者。在信息圖表設(shè)計(jì)中，用戶既是信息的發(fā)布者也是信息的接受者，而設(shè)計(jì)師用設(shè)計(jì)的手段將信息呈現(xiàn)出來(lái)與用戶進(jìn)行更有效的交流，所以要想很好的與用戶交流，對(duì)用戶的研究是必不可少的。研究用戶的需求、文化素養(yǎng)和生活環(huán)境等等來(lái)指導(dǎo)信息圖表設(shè)計(jì)，確保信息交流的有效性。

3.美學(xué)原則

“設(shè)計(jì)美學(xué)包括功能之美、科學(xué)之美和技術(shù)之美。功能不僅是實(shí)用功能，也包括人們精神上的愉悅和享受”。在上面兩個(gè)認(rèn)知原則和交流原則的基礎(chǔ)上，視覺(jué)設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)美的體驗(yàn)，在不影響信息傳達(dá)的基礎(chǔ)上起到錦上添花的效果，使信息不那么枯燥，增強(qiáng)人的閱讀興趣。