2014年9期
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 淺談集體備課在教學(xué)中的重要性
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性提升的策略探究
- 利用有效策略激活職高政治教學(xué)的生命力
- 簡(jiǎn)析提高學(xué)生英語閱讀興趣和能力的有效策略
- 從學(xué)術(shù)論文元分析看國內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂研究
- 拓展多維能力 構(gòu)建成長(zhǎng)平臺(tái)
- 史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中歷史課堂教學(xué)與學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 聾校語文教學(xué)的重要手段
- 語文課，究竟應(yīng)該給學(xué)生留下什么
- 論研究性學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)
- 開發(fā)社會(huì)生活史資源，展現(xiàn)更鮮活的歷史
- 試論導(dǎo)讀教學(xué)法在大學(xué)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 以讀促寫
- 從教師技能比賽看高中英語教師專業(yè)發(fā)展
- 探究高中德育教育的重要性
- 淺談積累環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)
- 課題研究，讓語文教師生命燦爛
- 改革下的歷史教學(xué)
- Stress—XP重音理論與漢語三大特殊句式分析
教育研究
- 找回作文中的那個(gè)“我”
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職班級(jí)管理探究
- 學(xué)前英語教學(xué)的困境及對(duì)策研究
- 創(chuàng)設(shè)生活情境 實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的能源化工院校分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革
- 淺議自主—合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的開展
- 深化過程 注重結(jié)果
- 素質(zhì)教育背景下的中學(xué)教育探討
- 高職英語教師行業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及措施
- 培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)成就感的實(shí)踐探索與研究
- 職業(yè)學(xué)校五筆字型課程教學(xué)的思考
- “心語”潤青苗
- 試論語文課堂教學(xué)環(huán)境的審美情緒場(chǎng)
- 淺談高中體育教學(xué)中的準(zhǔn)備活動(dòng)
- 提高高中物理實(shí)效性教學(xué)策略探究
- 正確利用教學(xué)策略 掌握高中英語語法
- 對(duì)話式高中音樂鑒賞教學(xué)研究分析
- 高中思想政治課堂教學(xué)有效性的研究
- 體育教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的策略
- 語文教師要給學(xué)生選擇的權(quán)利
- 怎樣提高中職美術(shù)教學(xué)的實(shí)效性
- 如何處理好初高中物理學(xué)習(xí)的銜接
- 采用多樣化教學(xué)方法 構(gòu)建高效物理課堂
- 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全
- 從實(shí)際問題到物理模型的構(gòu)建過程初探
- 淺析影響中職學(xué)生英語口語表達(dá)的因素及策略
- 淺談物理教師語言藝術(shù)
- 情感教育在高中語文教學(xué)中的開展
- 淺議高中地理教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效果
- 淺議高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)教學(xué)的有效性
課改探微
- 淺談高中新課程授課中的困惑與解決辦法
- 窄式閱讀在高中英語課外閱讀中的運(yùn)用
- 淺談高中歷史新課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革
- 淺談在多媒體技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式
- 淺議如何實(shí)現(xiàn)高中語文課堂的師生互動(dòng)
- 新課程下高中化學(xué)“高效課堂”特征初探
- 高中英語教學(xué)中的反思性學(xué)習(xí)探究
- 中職歷史教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 步步為營 終會(huì)飛翔
- 如何構(gòu)建高效的高中地理課堂
- 芻議高中化學(xué)教學(xué)中的情境教學(xué)
- “問題式教學(xué)法”在新課程生物課堂教學(xué)中的運(yùn)用初探
- 淺談多媒體在化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何將合唱教學(xué)融入音樂欣賞課
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)
- 高中物理自主學(xué)習(xí)教學(xué)策略的探索
- 零起步快樂彈奏心愛的吉他
高教前沿
- 論多媒體環(huán)境下的大學(xué)英語有效教學(xué)
- 案例教學(xué)法在“大學(xué)生心理健康教育”課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)的有效性探索
- 形成綜合課程評(píng)價(jià)體系 全面構(gòu)建就業(yè)指導(dǎo)課程
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作成效提升的分析
- 淺談運(yùn)動(dòng)處方在高校體育教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高校輔導(dǎo)員如何增強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)效性
- 芭蕾基訓(xùn)在高校健美操教學(xué)與訓(xùn)練中的運(yùn)用
- 語篇分析在大學(xué)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 《我愛這土地》賞析
教學(xué)實(shí)踐
- 從三方面探究中學(xué)英語單詞教學(xué)
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的高中英語戲劇教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 如何在初中體育教育中開展逆境教育
- 淺議議論文寫作中層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)
- 新目標(biāo)“Go for it”初中英語教學(xué)環(huán)節(jié)之探索
- 如何才能學(xué)好外語，提高外語教學(xué)效率
- 高一地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺析高中物理實(shí)驗(yàn)性教學(xué)
- 思想政治教育工作中“案例教學(xué)法”的運(yùn)用
- 高中英語寫作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 教給學(xué)生易懂的數(shù)學(xué)
- 新課改下化學(xué)復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)
- 走近你，并愛上你
- 將每節(jié)課都塑造為優(yōu)秀作品
- 初中英語閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究
- 以課堂討論藝術(shù)升溫高中歷史課堂
- 高中英語作文教學(xué)方法探討
- 淺談生物的第二課堂教學(xué)
- 合理設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的有效性
和諧校園
新視角
- 如何提高中職德育課堂的實(shí)效性
- 讓職校生愛上英語的秘密
- 如何通過生活來理解高中地理知識(shí)
- 避免數(shù)困生產(chǎn)生的關(guān)鍵
- 創(chuàng)新思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性探析
- 高中化學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的期望教育
- 高中語文古詩詞教學(xué)的誤區(qū)探討
- 新課改視野下的語文課外拓展
- 關(guān)于學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)拙見
- 呼喚語文在新課改時(shí)代的“回歸”
- 高中班主任必須擁有“三心”
- e時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作探析
熱點(diǎn)聚焦
- 探究自主學(xué)習(xí)對(duì)于高中語文寫作教學(xué)的功用
- 妙設(shè)情境，讓中學(xué)語文課堂教學(xué)煥發(fā)活力
- 關(guān)于職校班主任德育工作的幾點(diǎn)看法
- 后現(xiàn)代課程觀下英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 淺談騰訊QQ對(duì)高中化學(xué)教學(xué)的輔助作用
- 淺談中職英語詞匯教學(xué)
- 高二語文教學(xué)對(duì)于立體引導(dǎo)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中語文教材中魯迅小說教學(xué)內(nèi)容的把握
- 關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)的三點(diǎn)思考與建議
- 在高中英語教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教學(xué)藝術(shù)
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中語文教學(xué)模式探究
百花園地
- 從一節(jié)數(shù)學(xué)課說起
- 把握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“意外現(xiàn)象”，啟迪學(xué)生的思維
- 語文教學(xué)的四大誤區(qū)
- 例談動(dòng)態(tài)生成資源在高中英語導(dǎo)入教學(xué)中的應(yīng)用
- 善用多元教學(xué)機(jī)制，放飛學(xué)生創(chuàng)新夢(mèng)想
- 職業(yè)高中體育的教學(xué)特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 讓堅(jiān)持的力量在課堂迸發(fā)
- 提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任
- 中學(xué)歷史教學(xué)中打造“陽光課堂”的緊迫性
- 淺談中職數(shù)學(xué)教師語言的人文性
- 初中思想品德教學(xué)中滲透生命教育的研究
- 高三語文復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)關(guān)注
- 學(xué)生主體與回歸古典的新舊穿越
- 提供多樣課堂，盡展數(shù)學(xué)魅力
- 淺談新課改下歷史教師面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 淺談初、高中英語學(xué)科銜接的現(xiàn)狀和研究
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)
- 淺談體育課堂教學(xué)的簡(jiǎn)約性
- 精彩引入成就高效課堂
- 通用技術(shù)教學(xué)方法嘗試與探索
- 淺析中小學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)“讓數(shù)學(xué)走向生活”
- 從空間認(rèn)知角度研究定向越野識(shí)圖的可行性
- 試論微課程在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)在新課標(biāo)下存在的問題及幾點(diǎn)建議
- 敏捷開發(fā)Scrum項(xiàng)目教學(xué)在C語言課程設(shè)計(jì)中的實(shí)踐
- 強(qiáng)化“讀寫結(jié)合”教學(xué)模式，構(gòu)建高效初中語文課堂
- 淺談擴(kuò)大學(xué)生課堂學(xué)習(xí)參與面
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課271高效教學(xué)模式探索
- 談職業(yè)道德教育在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透
- 大學(xué)英語教學(xué)中不同文化的碰撞與滲透
- 古詩教學(xué)淺談
- 淺談?wù)b讀的重要性
- 鑄就教育夢(mèng)，需要構(gòu)建新型課堂
- 淺談差異教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)融合合作學(xué)習(xí)的嘗試
- 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高教學(xué)效果的一些想法
- 美育教育在中學(xué)教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
- 新課程背景下的初中課堂教學(xué)淺談
- 理想化方法在物理學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談生物探究式教學(xué)中提出問題的策略
- 影響職校英語教學(xué)質(zhì)量的因素及對(duì)策
- 芻議中學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 淺談中專體育教育的現(xiàn)狀和改革策略
- 新媒體背景下高職院校思想政治教育研究
- 淺談盲信息技術(shù)課堂教學(xué)語言的準(zhǔn)確性
- 如何在閱讀教學(xué)中推進(jìn)議論文教學(xué)
- 心理健康教育在職專課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 有關(guān)幼師音樂教育中鋼琴教學(xué)改革的分析
- 勇破瓶頸 化繭成蝶
- 淺論藝術(shù)美學(xué)在平面設(shè)計(jì)中的教學(xué)地位
- 淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)入方法的巧妙應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何體現(xiàn)生本理念
- 關(guān)于技工學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)應(yīng)用于中專計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
- 教育生態(tài)學(xué)背景下高中生化學(xué)學(xué)習(xí)研究
- 如何上好小學(xué)信息技術(shù)課
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)初中歷史有效性教學(xué)的思考
- 實(shí)施前置性作業(yè)教學(xué)方法的思考與收獲
- 新形勢(shì)下大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 以生命為載體的地理課程資源開發(fā)和利用策略
- 新課改中初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與總結(jié)
- 讓中職思想政治教育回歸生活的探究
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職專業(yè)課程中的應(yīng)用探索
- 探索當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生的心智教育
- 高職公共英語與專業(yè)英語銜接的教學(xué)研究
- 結(jié)合CET考試新題型談大學(xué)英語翻譯教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的優(yōu)化思考
- 聾生語文厭學(xué)情緒個(gè)案分析及對(duì)策
- 應(yīng)用型本科《大學(xué)數(shù)學(xué)》教學(xué)改革初步實(shí)踐研究
- 大學(xué)英語中的第二語言教學(xué)法
- 粗食鹽提純實(shí)驗(yàn)策略的探究
- 高考新題型下如何培養(yǎng)學(xué)生的語法語用能力
- 體育教學(xué)強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康理念及體育鍛煉的方法
- 培養(yǎng)問題意識(shí) 促進(jìn)學(xué)生提問
- 淺談職業(yè)高中語文閱讀教學(xué)
- 撿拾生活中完整的碎片
- 如何提高初中政治課堂教學(xué)的有效性
- 蘇州市中小學(xué)生啦啦操和健美操參賽運(yùn)動(dòng)隊(duì)之現(xiàn)狀研究
- 中西方文化差異對(duì)漢語四字成語英譯的影響
- 新課程下初中化學(xué)的自主性學(xué)習(xí)教學(xué)初探
- 新課程下導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
- 《編譯原理》課程教學(xué)改革研究與探索
- 談?wù)劇爸庇^”在幾何概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 中國四大傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗之清明節(jié)
- 淺談新課程下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 英語影視欣賞課程在成人語言教學(xué)中的拓展初探
- 運(yùn)用多媒體教學(xué) 優(yōu)化初中歷史課堂
- 課堂要起步 信息技術(shù)來鋪路
- 淺談小學(xué)語文教師的職業(yè)素質(zhì)
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新途徑研究
- 包絡(luò)定理及其應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)初中生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技特點(diǎn)與制勝規(guī)律探討
- 快樂中寫作 寫作中領(lǐng)悟快樂
- 淺談情境教學(xué)在中職語文詩歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 在信息技術(shù)課中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能
- 語文課堂教學(xué)的有效性思考
- 關(guān)注全體學(xué)生 培養(yǎng)信息素養(yǎng)
- 中職化工原理教學(xué)模式改革探索：以精餾教學(xué)為例
- 小組學(xué)習(xí)模式在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的補(bǔ)償效應(yīng)及其在運(yùn)動(dòng)選材中的應(yīng)用
- 角色扮演活動(dòng)課
- 如何有效地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
- 加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新教學(xué)的途徑探討
- 傾聽，拉開說、讀、寫的序幕
- 快樂作文教學(xué)初探
- 試論初中生英語閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 淺析地理高效課堂策略
- 高校學(xué)生體育心理的分析探討
- 新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 真誠走近學(xué)生，架起心靈橋梁
- 依托語篇 活化詞匯教學(xué)
- “愉快教育”讓小學(xué)語文課堂教學(xué)煥發(fā)活力
- 淺析高職院校思想政治教育教學(xué)方法
- 精讀在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 中專計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何提高學(xué)生的能力水平
- 教師精心設(shè)計(jì) 學(xué)生樂于學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 挖掘課堂教學(xué)功能 培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
和諧校園B
- 以小見大，以點(diǎn)帶面
- 讓耳聾學(xué)生在師愛的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)
- 有愛就會(huì)有奇跡
- 歷史評(píng)價(jià)題與比較題的解法
- 對(duì)尖子生的培養(yǎng)做到“陽光雨露”
- 讓“錯(cuò)誤”成為最美麗的回憶
- 人文地理對(duì)空間能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)思想道德教育，建設(shè)中職和諧校園
- 新課標(biāo)下教師自身發(fā)展的有效途徑
- 立足生本創(chuàng)特色 活動(dòng)促學(xué)求高效
- 從電子專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研談電子專業(yè)教師技能提升
- 《小學(xué)生成長(zhǎng)足跡》評(píng)價(jià)系統(tǒng)初探
- 淺談?dòng)⒄Z電子詞典程序設(shè)計(jì)思路
- “情感化設(shè)計(jì)”的到來
- 體驗(yàn)式教學(xué)，讓培智學(xué)校語文課堂煥發(fā)生命活力
- 讓生機(jī)注入英語課堂
- 紅顏傾國“無稽談”
- 運(yùn)動(dòng)
- 《感恩教育研究》成果小結(jié)
- 誦讀中華經(jīng)典 傳承民族文化
- 初中校長(zhǎng)對(duì)工作負(fù)荷的主觀感受研究
- “完全非彈性碰撞”模型的分類評(píng)析
- 體育教學(xué)過程中結(jié)合健康問題的嘗試
- 信息技術(shù)教育應(yīng)用的必要性及其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)
- “中國夢(mèng)”引領(lǐng)下的高校思想政治教育管窺
- 新課改下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施與反思
- 學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)的路徑思考
- 用心引領(lǐng)，構(gòu)建實(shí)效數(shù)學(xué)課堂
- 在活動(dòng)和交往中培養(yǎng)學(xué)生的品德
- 當(dāng)前我國高等教育教學(xué)改革中的若干問題
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育意識(shí)和能力培養(yǎng)研究
- 重形式向重意義的轉(zhuǎn)變
- 高考改革下的初中英語教學(xué)
- 《指數(shù)函數(shù)》教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 構(gòu)建高效語文課堂的必由之路
- 解題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生空間想象力的策略
- 聚焦中考中的不等式（組）及其整數(shù)解問題
- “中國夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響分析研究
- 高校教材招標(biāo)采購實(shí)踐探討
- 論實(shí)訓(xùn)基地在中職專業(yè)課教師素養(yǎng)提升中的作用
- 沈陽市健身俱樂部杠鈴操課開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- “雙進(jìn)雙出”培養(yǎng)“雙師型”教師
百花園地B
- 地理習(xí)題講評(píng)課教案
- 淺談在高職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的民族文化自信
- 關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室管理的幾點(diǎn)思考
- 終身教育理念下學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建的探索
- 以人為本是文化的發(fā)展核心
- 湘西苗族服飾對(duì)工筆人物繪畫的幾點(diǎn)啟示
- 經(jīng)典教育名著中閃光的新課程理念
- 淺析高校英語專業(yè)專門用途英語課程設(shè)置
- K—means算法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)分層教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何辨析高等數(shù)學(xué)中一些重要概念間的關(guān)系
- 功能理論視野下中小城市公示語的英譯
- 關(guān)于兩類一般矩陣特征值的求法