上海青少年女子排球比賽后排進攻特征

于亞君

（上海市黃浦區(qū)盧灣第一少年兒童業(yè)余體育學(xué)校，上海 200020）

上海青少年女子排球比賽后排進攻特征

于亞君

（上海市黃浦區(qū)盧灣第一少年兒童業(yè)余體育學(xué)校，上海 200020）

采用文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對上海市青少年女子排球比賽前8名隊伍后排進攻頻數(shù)、區(qū)域特點、落點、得分等情況進行分析，針對發(fā)現(xiàn)的問題，提出增強后排進攻的建議。

上海市；青少年女子排球；后排進攻；特征

在世界排球技術(shù)發(fā)展史上，后排進攻最早出現(xiàn)在20世紀60年代，然而當(dāng)時后排進攻僅被用作賽事進行中的一種調(diào)整手段。直到20世紀90年代，后排進攻的角色才由被動轉(zhuǎn)為主動。美國女排將后排進攻作為一種成熟的進攻技術(shù)運用到賽場，取得了巨大成功。后排進攻隱蔽性強、攻擊范圍廣，比賽中運用?？蛇_到出其不意的效果。現(xiàn)代排球運動進攻已不僅僅停留在點、線、面上，立體交叉式進攻手段受到各隊青睞。盡管后排進攻有其獨特作用，但在比賽中仍運用較少，“中間加壓，兩邊拉開”式的網(wǎng)前戰(zhàn)術(shù)依然是現(xiàn)代女子排球比賽的主要方式。本文通過分析上海市青少年女子排球比賽后排進攻運用情況，為其相關(guān)技術(shù)的進一步提高提供參考。

1 研究對象與方法

1.1研究對象

2013年上海市十項系列賽青少年女子排球比賽前8名隊伍。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

查閱排球后排進攻相關(guān)文獻，為本文的撰寫提供理論基礎(chǔ)。

1.2.2錄像觀察法

觀看上海市青少年女子排球賽2013年十項系列賽比賽錄像，并對錄像資料進行統(tǒng)計，得出相關(guān)數(shù)據(jù)。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

運用 Excel軟件對比賽數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，運用SPSS11.5軟件對數(shù)據(jù)進行處理。

2 上海市青少年女子排球后排進攻特征

2.1后排進攻頻數(shù)

由表1可知，在74場比賽中，虹口、浦東等7支隊伍各進行了10場比賽，閘北隊進行了4場比賽。進攻次數(shù)與最后名次呈現(xiàn)一定的逐級遞減趨勢，名次越靠前，總進攻次數(shù)越多，前4名每場進攻次數(shù)保持在70次左右，后4名隊伍每場進攻50～60次。進一步分析發(fā)現(xiàn)，在統(tǒng)計的74場比賽中，前排進攻4 777次，占總進攻的94.3%；后排進攻僅291次，占5.7%。前排進攻所占比例與比賽名次成反比，后排進攻次數(shù)所占比例與比賽名次成正比。前4名隊伍前排進攻次數(shù)所占比例大都小于后4名，后排進攻次數(shù)所占比例明顯大于后4名。如：第1名虹口隊，后排進攻64次，占總進攻的8.1%；而第7名長寧隊，后排進攻僅22次，占總進攻的4.1%。

為進一步對后排進攻頻數(shù)進行比較，本文統(tǒng)計了2010年世界女排大獎賽中的7場比賽，將上海市青少年女子排球比賽中后排進攻次數(shù)和所占比例，與中國女排和外國女排進行比較。統(tǒng)計結(jié)果發(fā)現(xiàn)：上海青少年女排各隊前排進攻次數(shù)所占的比例明顯高于國家隊及國外女排（占比分別為94.3%、90.78%和81.7%）；后排進攻比例遠遠小于國家隊和外國女排（占比分別為5.7%、9.22%和18.29%）。對比發(fā)現(xiàn)，后排進攻在上海青少年女子排球比賽中運用較少，還未形成一種熟練的戰(zhàn)術(shù)打法。通過數(shù)據(jù)可以看出，上海市青少年女子排球比賽中后排進攻頻數(shù)并不高，仍以前排進攻為主，尤其是在來回球較多的情況下，二傳在組織進攻過程中主要選擇前排強攻。

表1　各隊后排進攻頻數(shù)

2.2后排進攻區(qū)域特點

統(tǒng)計顯示，在上海市青少年女子排球比賽中，1號位區(qū)域發(fā)動后排進攻共116次，占總后排進攻的39.9%；6號位區(qū)域共發(fā)動后排進攻169次，占58.1%；3號位區(qū)域發(fā)動后排進攻6次，占總后排進攻的2%。由此可見，后排進攻主要集中在6號位區(qū)域，其次是1號位區(qū)域，5號位區(qū)域最少。究其原因：其一，在5號區(qū)域發(fā)動后排進攻，傳球路線相對較長，留給對方足夠的時間進行防守，進攻的突然性降低；其二，進攻中運動員位置變化容易出現(xiàn)差錯，即5號區(qū)域與4號區(qū)域隊員在進攻中容易產(chǎn)生沖突；其三，1號區(qū)域和6號區(qū)域隊員在發(fā)動后排進攻過程中更易與前排隊員組成立體式進攻，且方式多變。

進一步分析發(fā)現(xiàn)，前4名隊伍6號位區(qū)域發(fā)動后排進攻的比例明顯高于1號位區(qū)域。其中，黃浦一隊6號位區(qū)域后排進攻比例高達69.2%，這一結(jié)果基本與世界強隊后排進攻區(qū)域占比持平。而后4名隊伍發(fā)動后排進攻的區(qū)域與前4名明顯不一致，1號位發(fā)動比例較大，占50%左右。雖然并非在6號位進攻比例越高越好，但統(tǒng)計歷屆世界大賽發(fā)現(xiàn)，世界強隊采用6號位發(fā)動后排進攻的比例均較高。

2.3后排進攻落點

研究后排進攻落點需先統(tǒng)計后排進攻的有效扣過數(shù)，再對有效扣過的球進行區(qū)域統(tǒng)計。統(tǒng)計顯示，8支球隊的總有效扣過數(shù)為178個，占后排進攻的61.2%。分析球的落點可以看出，后排進攻球的落點分布在對方的6號、1號和5號區(qū)域，分別占48.9%、31.5%和19.6%。該統(tǒng)計結(jié)果與第29屆奧運會女排前4名后排進攻落點有較大不同，如美國隊在1號、6號和5號區(qū)域落點的球分別占30%、30%和40%，巴西隊為40%、40%和20%。由此可見，世界女排強隊后排進攻落點分布較為平均，且1號位稍多。觀察錄像發(fā)現(xiàn)，上海市青少年女排隊員均為右手進攻，后排進攻多為直線，球多向左偏。此外，還與隊員后排進攻技術(shù)不成熟有關(guān)。后排進攻時，隊員大都選擇直線或左斜線進攻，其他進攻路線選擇較少。

統(tǒng)計顯示，前3名隊伍后排進攻落點主要集中在6號區(qū)域，虹口、浦東、黃浦二隊分別為53.8%、52.9%、61.5%；1號區(qū)域所占比例分別為33.3%、26.5%和26.9%；5號區(qū)域落點相對較少，分別為12.8%、20.6%和11.5%。后4名隊伍后排進攻落點較為平均，3個區(qū)域落點占比分別為30%、40%、30%。分析原因發(fā)現(xiàn)，后4名隊伍后排進攻未形成固定的進攻路線，隨意性較大，導(dǎo)致失誤率相對較高。因此，在后排進攻中做到熟練運用各種路線，根據(jù)不同的防守與傳球選擇成功率較高的落點，對提升后排進攻的成功率至關(guān)重要。

2.4后排進攻得分

從理論上來說，后排進攻具有立體性、隱蔽性等特點，可以有效避開對方的攔網(wǎng)，故得分率較高，但分析上海市青少年女排比賽發(fā)現(xiàn)，后排進攻得分率并不高。統(tǒng)計顯示，各隊的平均后排進攻得分率僅為39.9%，與世界強隊的后排進攻得分率（70%）有較大差距。觀看錄像發(fā)現(xiàn)，上海市青少年女排后排進攻的特點未發(fā)揮出來，與前排隊員配合不到位，而力量、速度等較前排強攻有所下降，呈現(xiàn)一種相對無力的單一進攻。

分析發(fā)現(xiàn)，前4名隊伍的后排進攻得分率比后4名高，如前2名虹口隊和浦東隊分別達48.4%和52.9%。高得分率為球隊在比賽中取得佳績創(chuàng)造了條件。后4名隊伍后排進攻得分率較低，如第5名楊浦隊為19.4%。觀察錄像發(fā)現(xiàn)，后4名隊伍后排進攻較為散亂，且多為被動進攻，運動員的能力較為一般。需要指出的是，徐匯隊主攻手技術(shù)水平較高，進攻中常有過人的表現(xiàn)，但由于隊伍整體實力較弱，面對強隊時很難發(fā)揮出高效的進攻。

2.5后排進攻效果

統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，8支隊伍后排進攻的有效扣過率為61.2%，扣死率為39.9%，被攔回率為16.5%，被攔死率為7.9%，失誤率為19.9%。雖然有效扣過率相對較高，但扣死率卻較低，僅為39.9%，而被攔回和被攔死率較高，合計達24.4%。分析發(fā)現(xiàn)，前4名隊伍的有效扣過率較高，且失誤率和被攔截率相對較低；而后4名隊伍的有效扣過率相對較低，且失誤非常高，嚴重制約了后排進攻效果。如第5名楊浦隊，直接失誤達32.3%，而直接扣死率僅19.4%。錄像觀察發(fā)現(xiàn)，比賽中上海市青年女排后排進攻質(zhì)量不高，容易被對手攔網(wǎng)成功，后排進攻失誤多為扣過網(wǎng)后出界，尤其是后4名隊伍，出界率非常高。

3 增強上海市青少年女排后排進攻的建議

3.1重視運動員身體素質(zhì)訓(xùn)練

后排進攻對運動員身體素質(zhì)要求較高，所以，加強青少年女排隊員身體素質(zhì)訓(xùn)練對提高其后排進攻得分率具有重要作用。如今，運動隊配備專門的體能教練已成常態(tài)，但體能教練要有自己的思考，安排訓(xùn)練時應(yīng)充分考慮青少年女性的身體發(fā)育特點。在訓(xùn)練計劃的制訂以及針對快攻打法的訓(xùn)練方面，都需結(jié)合青年女性的身體特點。需要指出的是，當(dāng)前的一些訓(xùn)練方法存在較多問題，如耐力訓(xùn)練多為長跑，力量訓(xùn)練多為杠鈴，根本體現(xiàn)不出排球運動的專項耐力和專項力量練習(xí)特點，導(dǎo)致比賽中運動員體力較差、力量較弱。因此，需盡快建立一套適合排球運動的練習(xí)模式，確保訓(xùn)練內(nèi)容與專項相結(jié)合。此外，準確把握訓(xùn)練強度和訓(xùn)練量，在保證訓(xùn)練效果的基礎(chǔ)上，盡量減少傷病的出現(xiàn)。排球運動員只有具備良好的彈跳高度和沖跳能力，才能順利完成后攻扣球。因此，日常訓(xùn)練中應(yīng)注重運動員的下肢力量、腰腹力量及身體協(xié)調(diào)性、靈活性訓(xùn)練。

3.2提升運動員比賽心理素質(zhì)

強攻技術(shù)的成功實施要求運動員必須具備超強的心理素質(zhì)。隨著各國排球運動的快速發(fā)展，運動員在體能、技戰(zhàn)術(shù)等方面的差別已微乎其微。在這種情況下，運動員的臨場發(fā)揮對能否獲得佳績具有重要作用。而運動員的臨場發(fā)揮主要受到其心理素質(zhì)的影響，過硬的心理素質(zhì)能確保運動員在競爭激烈的比賽中發(fā)揮出色。縱觀世界大賽，運動員心理素質(zhì)的強弱往往決定比賽的勝負。遇到強大對手，更要具備敢打敢拼的競爭意識。因此，需不斷加強隊員的心理素質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)其面對強大對手時敢于拼搏的精神。

3.3通過實戰(zhàn)提升后排攻防能力

就運動項目而言，實戰(zhàn)是提高運動員運動能力的主要途徑。當(dāng)前我國與世界排球強隊的交流有很多，如教練員、運動員之間的交流、排球理論及訓(xùn)練方法、手段的交流等。在此過程中，鼓勵運動員參與世界高水平排球聯(lián)賽，優(yōu)選教練員到國外進修，聘請國外高水平教練員及裁判員到我國執(zhí)教、執(zhí)裁等。此外，加大我國青少年排球運動員與世界著名排球俱樂部的交流力度，讓更多的球員走出去，接受世界最前沿的排球文化。讓運動員通過與世界強隊的比賽，逐步形成自己的打法風(fēng)格與競爭意識。同時，確保我國的排球賽事具有國際視野和思維，從根本上提升我國的排球運動水平。

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