趙　怡　伍　煒

(1、2.湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖南　長沙410205)

?

博客在大學(xué)生思想政治教育中的作用

趙怡1伍煒2

(1、2.湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院，湖南長沙410205)

摘要：高校思想政治教育工作者把互聯(lián)網(wǎng)作為開展思政教育的重要陣地，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為開展思政教育的重要手段順應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的需求。文章旨在分析博客在大學(xué)生思想政治教育中的作用。

關(guān)鍵詞：博客；大學(xué)生；校園博客；思想政治教育

博客的發(fā)源地是美國，它集多種網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)于一身，是網(wǎng)絡(luò)界的混合體。博客的名稱原是Weblog，是由web和log兩個(gè)單詞合成，意為網(wǎng)絡(luò)日記，后來有人創(chuàng)意性地將它讀成we blog，由此，blog這個(gè)詞被創(chuàng)造出來。“博客”有較深的涵義：廣博與好客?！翱汀弊匀皇侵缚碆log的人。當(dāng)然，很多人認(rèn)為Blog本身就有社群、群組之意，通過Blog可以將網(wǎng)友集結(jié)成為另一個(gè)具有影響力的自由媒體。博客有效結(jié)合了個(gè)體性和公共性，它不僅是純粹個(gè)性的表達(dá)，所提供的內(nèi)容也可以傳遞信息和幫助他人，具有極高的共享精神和價(jià)值。由于溝通方式比email、ICQ更簡(jiǎn)單，博客使用者數(shù)量迅速增長，已在家庭、公司、校園之間廣泛流行。

一、博客作為網(wǎng)絡(luò)媒體的力量

博客如此受大眾歡迎主要?dú)w結(jié)于博客的三大作用：個(gè)人自由表達(dá)與出版意愿，知識(shí)的過濾與積累，深度的交流溝通方式?；谝陨先c(diǎn)，博客給大學(xué)生提供了表達(dá)自我、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑,有利于他們的心理健康和利他德性的養(yǎng)成。同時(shí)，博客傳遞著各式各樣的信息，且其受眾廣泛，因此，也正是由于這樣便捷的交流方式使得博客現(xiàn)象容易造成大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、公德意識(shí)淡化和婚戀道德意識(shí)淡薄。要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育優(yōu)勢(shì)，應(yīng)利用好這個(gè)新載體,努力發(fā)揮博客在改變教育方式、整合教育資源等方面的特有優(yōu)勢(shì)[1]。要學(xué)會(huì)利用博客的優(yōu)點(diǎn)，規(guī)避其負(fù)面影響。

二、利用博客進(jìn)行思想政治教育的可行性

首先，從對(duì)象方面看：思想政治教育的對(duì)象是大學(xué)生；大學(xué)生是民族的希望、祖國的未來,是構(gòu)建和諧社會(huì)的中堅(jiān)力量。培養(yǎng)思想覺悟高、道德情操高尚、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的高素質(zhì)人才是高校思想政治教育的重要內(nèi)容。目前大學(xué)生的手機(jī)擁有率和電腦擁有率比較高，且作為具備手機(jī)、電腦知識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用手段的知識(shí)分子，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于新的知識(shí)、技術(shù)和潮流具有很強(qiáng)的敏感性，高等院校中博客群體的日趨壯大不容置疑。他們十分渴求掌握最新的信息技術(shù)知識(shí)，也極其容易接受新興事物。他們?cè)敢饣ㄙM(fèi)大量時(shí)間了解、掌握新的信息技術(shù)知識(shí)和使用方法。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,博客作為一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式,已經(jīng)受到絕大多數(shù)大學(xué)生的青睞，它已經(jīng)影響到了大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面。利用博客作為大學(xué)生思政教育的手段，不僅能豐富大學(xué)生思政教育的內(nèi)容,還能增加思政教育的生動(dòng)性，擴(kuò)展大學(xué)生思想政治教育的方式。通過博客開展思想教育，可以提高大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和感染力，促進(jìn)教育社會(huì)化；搭建網(wǎng)上思想政治教育的平臺(tái)，可以加大思想政治教育的力度。其次，從內(nèi)容方面看：博客作為信息載體，可以承載思想政治教育類的信息，能夠被思想政治教育者所操作，也是所有用戶面對(duì)所有用戶進(jìn)行的傳播。傳統(tǒng)的思想政治教育是以思想政治理論課為主陣地，日常思想政治教育和管理是主渠道。博客可以給教師提供很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在做教育敘事的時(shí)候把自己隱性的教育思想顯性化，優(yōu)化思想政治教育的效果。再者，從效果方面看：互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”的博客具有個(gè)人性、即時(shí)性、開放性、可信性等特點(diǎn),這使得思想政治教育工作的時(shí)空大為擴(kuò)展。因此,博客將成為大學(xué)生思想政治工作新的有效載體[2]。

在大學(xué)校園中，由于授課方式的轉(zhuǎn)變，師生之間、教師之間以及學(xué)生之間的交流減少，因此傳統(tǒng)的思政教育方式面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。傳統(tǒng)的思政教育，采取的方法大多是擺事實(shí)、講道理的，受教育者獲取信息、接受教育的主要渠道是面對(duì)面上課和個(gè)別交談。針對(duì)性強(qiáng)、反饋及時(shí)是這種教育方式的優(yōu)點(diǎn)，然而這種方式的限制也很明顯，比如時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合。這種方式并非何時(shí)何地都可以進(jìn)行，而且容易產(chǎn)生“劇場(chǎng)效應(yīng)”。利用博客進(jìn)行思想政治教育工作具有較強(qiáng)的即時(shí)性：受教育者可以隨時(shí)隨地向網(wǎng)上的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行咨詢，或者參與熱點(diǎn)話題各抒己見，這樣也可以及時(shí)獲得反饋意見，在這種情況之下，教育者與受教育者雙向交流，開展討論，有利于思想政治教育的確切落實(shí)。思政建設(shè)以非“面對(duì)面”的方式進(jìn)行，而是通過博客這一手段，不僅解決時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合限制，更加有利于維系師生關(guān)系。博客有助于思政教育者可以通過他們發(fā)表的心情、關(guān)注的事項(xiàng)、博客版式色彩從側(cè)面了解大學(xué)生更為真實(shí)的思想動(dòng)態(tài)和性格特點(diǎn)，從而使思政教育對(duì)癥下藥。再考慮到當(dāng)下大學(xué)生的心理特點(diǎn)——他們更愿意通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)傾訴困惑和抒發(fā)情感；教師也可以用虛擬或?qū)嵜纳矸萑谌胨麄兊氖澜纾c同學(xué)們?cè)谔摂M世界中交流思想，了解他們的想法，感受他們的思想，達(dá)到有針對(duì)性地加以引導(dǎo)和避免面對(duì)面的尷尬的目的。利用博客更深入地進(jìn)行交流和溝通，有利于在校園形成良好的人文氛圍，不僅增進(jìn)教師的人格魅力和公信力、有利于學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，同時(shí)又迎合當(dāng)代大學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。

三、如何應(yīng)用博客進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育

1、建立校園博客

思想政治教育工作者作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的捍衛(wèi)者,必然不能忽視博客這一重要傳播工具的影響[3]。高校如何充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，利用博客作為有效載體,進(jìn)一步拓展大學(xué)生思政教育途徑,是信息時(shí)代創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵[4]。校園博客的建立不僅可以在宏觀上推動(dòng)師生之間溝通交流、教師之間教學(xué)研究、學(xué)生之間的情感聯(lián)系；而且有利于促進(jìn)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生之間的多層次、扁平化、平等性的交流?？梢砸孕@德育網(wǎng)站為依托，創(chuàng)建博客平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的網(wǎng)上互動(dòng)，及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)；從這些方面促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，加強(qiáng)思想教育建設(shè)。由于網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，作為信息傳播途徑也是利弊共存，校園博客應(yīng)該把握主旋律，多宣揚(yáng)一些正能量的信息。結(jié)合現(xiàn)實(shí)將全校學(xué)生劃分為學(xué)生黨員(包括預(yù)備黨員)、團(tuán)學(xué)會(huì)干部、特研會(huì)成員、學(xué)生社團(tuán)成員、先進(jìn)生……多個(gè)學(xué)生群體，根據(jù)不同群體的特點(diǎn)和需求建立相應(yīng)的博客分類平臺(tái)，針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、實(shí)施引導(dǎo)。此外，可以建立優(yōu)秀事跡欄目，弘揚(yáng)大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

2、建立思想政治教育工作者博客

在信息時(shí)代，大學(xué)生思政教育工作人員對(duì)新技術(shù)發(fā)展變化應(yīng)該特別關(guān)注，主動(dòng)利用好博客這一平臺(tái)進(jìn)行思政教育工作，及時(shí)把握博客對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇，并充分認(rèn)識(shí)帶來的挑戰(zhàn)。在建立校園博客的基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員以及各位思政教育工作者應(yīng)建立自己的博客，發(fā)表一些學(xué)術(shù)、專業(yè)化特色鮮明的文章，以專業(yè)知識(shí)和校園動(dòng)態(tài)作為吸引，向?qū)W生提供最新最全的專業(yè)知識(shí)和思想精華，從而吸引學(xué)生瀏覽。如果大學(xué)生通過博客上的內(nèi)容接收到課堂上無法帶來的知識(shí)，這個(gè)博客就會(huì)吸引更多的學(xué)生，讓他們產(chǎn)生更大的興趣，滿足他們各方面的需求。與此同時(shí)，思政教育工作者可以發(fā)表一些有關(guān)于思政教育的知識(shí)，穿插于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想境界等各方面的教育之中，精選正能量的資料放在博客上與大學(xué)生共享，從而潛移默化地加以引導(dǎo)，起到正面宣傳教育的作用。思想政治教育者可以將自己欲傳授給學(xué)生的基本思想道德教育和價(jià)值觀，在博客上輔以相關(guān)教育實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤物無聲”地教育，在一點(diǎn)一滴中有效地提高學(xué)生思想。不僅如此，由于博客是一種雙向交流，大學(xué)生更可以針對(duì)這些提出意見和建議，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使思想政治教育不斷完善從而收到更好的效果。

3、建立和完善博客體系

完善的博客體系是校園博客和思想政治教育博客建立的保障。首先各高校要對(duì)大學(xué)生思政治教育工作者利用博客開展工作提出明確、詳細(xì)的工作任務(wù)與要求，有針對(duì)性地開展博客方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流。其次，成立校園博客工作專門小組負(fù)責(zé)博客平臺(tái)的日常管理與運(yùn)行，還要在實(shí)踐中不斷完善博客體系、充實(shí)博客內(nèi)容、保證博客的質(zhì)量、定期進(jìn)行采訪調(diào)查以了解使用博客的效果。最后，對(duì)博客平臺(tái)運(yùn)行管理、安全保障、信息發(fā)布審核程序等作出規(guī)定，確保博客平臺(tái)的落實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐煒·芻議網(wǎng)絡(luò)“博客”與大學(xué)生思想政治教育[J]. 廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008(1).

[2]李易玲，余江希·博客作為思政教育載體的可行性探究[J].人民論壇,2010(14).

[3]錢犇·博客(BLOG)與大學(xué)生思想政治教育[J]. 西昌學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009(1).

[4]熊文·以博客為載體,拓展大學(xué)生思想政治教育新途徑[J].福建論壇(社科教育版),2009(4).

(責(zé)任編輯：顏建華)

2.伍煒(1981~)，男，湖南新化人，湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院中級(jí)政工師，碩士。研究方向：思想政治教育。

The Application of Blog in the College Studengts’ Idedogical and Pditical Eduation

Zhao Yi1Wu Wei2

(1、2.Hunan University of Finance and Economics, Changsha410205, Hunan, China)

Abstract：It’s the requirement of the web for the staff of college related to see the Internet as an important position of the ideological and political education, the Internet technology as an effective means to carry out ideological and political education . The gist of this thesis is to analyze the application of the blog in the ideological and political education of college students.

Key words:blogs; college students; campus blogs; ideological and political education

中圖分類號(hào)：G641

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1673-9507(2015)01-0029-02

作者簡(jiǎn)介：1.趙怡(1981~)，女，湖南常德人，湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院中級(jí)政工師，碩士。研究方向：思想政治教育。

收稿日期：2014-11-06