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      沐學(xué)體論壇春風(fēng),聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題,展一線教研風(fēng)采—山東省威海體育名師尹耀工作室成功主持《中國(guó)學(xué)校體育》第71期草根論壇

      2015-12-30 07:26:04尹耀于濤
      中國(guó)學(xué)校體育 2015年2期
      關(guān)鍵詞:中國(guó)學(xué)校體育乳山市研討

      尹耀于濤

      (1.山東省乳山市乳山口學(xué)校,264515;2.山東省乳山市教學(xué)研究中心,264500)

      沐學(xué)體論壇春風(fēng),聚焦熱點(diǎn)問(wèn)題,展一線教研風(fēng)采—山東省威海體育名師尹耀工作室成功主持《中國(guó)學(xué)校體育》第71期草根論壇

      尹耀1于濤2

      (1.山東省乳山市乳山口學(xué)校,264515;2.山東省乳山市教學(xué)研究中心,264500)

      2015年1月13日晚,《中國(guó)學(xué)校體育》雜志“草根爭(zhēng)鳴”論壇第71期話題《體育教學(xué)中如何有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)》在山東省威海體育名師尹耀工作室的主持下順利落幕,來(lái)自全國(guó)23個(gè)省、市、自治區(qū)的252名專家學(xué)者、教研員和一線體育教師參與了活動(dòng)。

      本期話題著眼當(dāng)前體育教學(xué)熱點(diǎn),準(zhǔn)確地把握了體育課堂中有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,對(duì)一線教師來(lái)說(shuō),有較強(qiáng)的親和力。該話題由團(tuán)隊(duì)主持人乳山口學(xué)校副校長(zhǎng)尹耀提供。他從事基層體育教學(xué)二十多年,是威海市“四名工程”體育名師,先后有二十余篇論文在《中國(guó)學(xué)校體育》等雜志發(fā)表。乳山市教研中心小學(xué)教研室副主任兼體育教研員于濤、國(guó)培骨干教師鄭耀輝以及威海優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者陳文、省基本功大賽二等獎(jiǎng)獲得者于福生、市優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng)?wù)咄躜v、張鵬加盟了主持團(tuán)隊(duì),在一定程度上保證了主持團(tuán)隊(duì)成員專業(yè)層次和水準(zhǔn)。話題的確定及完善得到了學(xué)體社外編輯呂兵文老師的悉心幫助和指導(dǎo),從課堂實(shí)踐和教學(xué)理論層面為研討主持提供了有力的支撐。

      在前期準(zhǔn)備過(guò)程中,由于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同單位,所以采取了實(shí)地集中討論與網(wǎng)絡(luò)分散交流相結(jié)合的方式。團(tuán)隊(duì)成員先后在乳山口學(xué)校、府前中學(xué)進(jìn)行了四次集中研討,建立并充分利用論壇主持QQ群和本市體育教師QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。針對(duì)研討提綱中的每個(gè)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)案例,按照“個(gè)人準(zhǔn)備—團(tuán)隊(duì)研討—共同修改—二次研討—再修改完善”的程序,在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行小范圍多輪磋商,使每名成員都能深刻理解和把握話題的核心內(nèi)容和本質(zhì),并反復(fù)推敲,設(shè)計(jì)出了具有典型性和代表性的教學(xué)案例。

      同期,主持團(tuán)隊(duì)還以本次論壇活動(dòng)為契機(jī),爭(zhēng)取了乳山市教育局、教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合,充分發(fā)揮“草根論壇”網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的影響力,展示乳山體育教研成果,以促進(jìn)全市體育教師教學(xué)研究意識(shí)的提高,全面提升乳山市體育教研的檔次和水平。為進(jìn)一步拓展參與面,確保研討質(zhì)量,主持人于濤除通過(guò)教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)及體育教研組長(zhǎng)群下發(fā)公文通知,對(duì)參加人員、研討時(shí)間、參加程序、注意問(wèn)題等多次強(qiáng)調(diào)外,還專門召開(kāi)了兩次全市體育教研組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)參與論壇的人數(shù)、發(fā)帖數(shù)量、質(zhì)量等提出了明確的要求。圍繞話題提綱,各單位全員參與,先自行組織討論,并在規(guī)定時(shí)段內(nèi)將研討的觀點(diǎn)、問(wèn)題等匯總反饋至主持團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核,對(duì)于簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)復(fù)制、質(zhì)量特差的單位進(jìn)行了返工。從初期的注冊(cè)、登陸、報(bào)到工作到發(fā)帖數(shù)量及質(zhì)量等整個(gè)參與過(guò)程均列入了各單位的教師培訓(xùn)項(xiàng)目考核。由于多措并舉,保障了全市教師100%參與,確保了研討效果。此外,部分群管理員還在學(xué)體QQ群、博客中進(jìn)行廣泛宣傳,極大提高了各地教師的參與面和參與度。乳山口學(xué)校單中衛(wèi)校長(zhǎng)高度重視,親自與有關(guān)部門溝通、協(xié)調(diào)筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、技術(shù)保障等工作。

      1月8日,主持團(tuán)隊(duì)舉行了研討預(yù)備會(huì),特別邀請(qǐng)省遠(yuǎn)程研修課程專家、威海“四名工程”首屆名師、雜志社外編輯、文登區(qū)葛家中學(xué)呂兵文老師進(jìn)校,對(duì)話題和相關(guān)案例斟字酌句,逐一分析交流討論中可能涉及到的有關(guān)問(wèn)題,研討長(zhǎng)達(dá)6個(gè)多小時(shí)。這既展現(xiàn)了名師帶動(dòng)、區(qū)域聯(lián)誼、合作教研的魅力,又體現(xiàn)了呂兵文及團(tuán)隊(duì)成員高度的責(zé)任感和執(zhí)著的信念。

      1月13日研討當(dāng)晚,主持團(tuán)隊(duì)成員各司其職,合理搭配主持環(huán)節(jié)。結(jié)合教師們討論問(wèn)題適時(shí)做出小結(jié),推進(jìn)有序,交接順暢。主持人時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖數(shù)量和質(zhì)量,及時(shí)通過(guò)QQ群進(jìn)行調(diào)控。尤其是在出現(xiàn)問(wèn)題分歧時(shí),會(huì)利用一個(gè)問(wèn)句或是一個(gè)片段,讓大家變換角度,換位思考,逐步理清問(wèn)題癥結(jié),加深理解與認(rèn)識(shí)。同時(shí),嘉賓呂兵文也積極協(xié)調(diào)學(xué)體群管理員和論壇管理員有針對(duì)地引領(lǐng)大家討論,控制活動(dòng)進(jìn)程及秩序。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)熱議,案例分析與主持小結(jié),大家對(duì)體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)本質(zhì)、小組建構(gòu)、運(yùn)用時(shí)機(jī)和活動(dòng)操作規(guī)范等具體問(wèn)題在理論上有了清晰而深刻的認(rèn)識(shí),提升了如何結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)及操作水平。

      回顧本次論壇,主持團(tuán)隊(duì)建議:在今后的活動(dòng)中,可利用行政手段或培訓(xùn)舉措,在前期幫助教師對(duì)具體話題進(jìn)行學(xué)習(xí)和充分了解,以便在實(shí)際討論時(shí),做到目標(biāo)明確,有的放矢。此外,可以嘗試前期的分論壇活動(dòng)。即在全國(guó)正式研討前,將論壇的話題提綱提前發(fā)布,由各省市圍繞話題提綱選取其中的某一具體問(wèn)題,先自行討論。然后,再集中到學(xué)校體育的BBS論壇中進(jìn)行,以解決時(shí)限不足,研討不深入等問(wèn)題。

      本次論壇共發(fā)帖2000余條,無(wú)論數(shù)量與質(zhì)量都創(chuàng)造了論壇研討的歷史新高。教師們的真知灼見(jiàn)、個(gè)性見(jiàn)解展現(xiàn)的不僅是大家研討后的思想碩果,更體現(xiàn)了每位體育教師對(duì)教學(xué)教研的不懈追求。論壇不僅為深化體育課堂教學(xué)改革提供了借鑒和創(chuàng)新,也正在逐漸成為一線體育教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),其拉動(dòng)地方體育教研作用和影響力已日益彰顯。恰如沐浴著學(xué)體“引領(lǐng)一線,服務(wù)一線”的縷縷春風(fēng),正在逐漸吹遍神州大地的每一個(gè)角落,吹綠每個(gè)角落里成長(zhǎng)的草根。

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