⊙張瑞娜［浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系， 浙江　溫州　325000］

試論《傲慢與偏見》中的“禮貌言語行為”

⊙張瑞娜［浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系， 浙江溫州325000］

本文基于禮貌言語行為理論，從微觀的角度嘗試性地分析探討了《傲慢與偏見》中的禮貌言語行為現(xiàn)象，力圖通過觀察該小說主要人物在言語交際中的禮貌言語行為來分析、歸納和總結(jié)性地研究其禮貌言語行為在交際中的效果，以期進(jìn)一步驗(yàn)證禮貌言語行為理論不但可以應(yīng)用于文學(xué)作品的賞析之中，還可以用來指導(dǎo)人們?nèi)绾芜M(jìn)行日常禮貌交際。

禮貌言語行為禮貌理論 《傲慢與偏見》

一、引言

《傲慢與偏見》（PrideandPrejudice）是簡(jiǎn).奧斯丁（JaneAusten）寫于18世紀(jì)90年代的代表作品，它以賓利與簡(jiǎn)、柯林斯與夏洛特、約翰韋翰與莉迪雅、達(dá)西與伊麗莎白的婚事為主線，在婚姻觀、世界觀等方面，針對(duì)達(dá)西為人處世的“傲慢”和伊麗莎白等人對(duì)達(dá)西的“偏見”，展開了人與人之間思想和言語行為諸方面的描寫，揭示了人們?nèi)绾瓮ㄟ^言語行為處理人與人的關(guān)系和矛盾。雖然小說中反映的大都是一些諷刺、譏笑、自負(fù)、高傲的言語行為，但作者也使用了部分筆墨來描述禮貌言語行為。

二、禮貌言語行為理論的主要內(nèi)容概述

綜合國內(nèi)外禮貌言語行為理論，主要反映在“自謙尊人”“尊人貶己”“以誠待人”和“互相體諒”這四種觀念之中。

“自謙尊人”觀認(rèn)為，“自謙”和“尊人”是兩個(gè)相互作用的統(tǒng)一體。相互尊重和謙讓是禮貌交際的核心。在人際交往中，說話和處事要注意自己在交際關(guān)系中的身份和地位，做到長幼有序，地位有別，親疏有異。

“尊人貶己”觀主張將“禮讓為先”看作是“仁、義、禮、智、信”的做人信條。在人際交往的矛盾沖突問題上，言語交際者要通過貶低自我、謙虛自我以及抬高他人、尊重他人等方式將“大事化小，小事化了”，將不利于人與人交際的非禮貌言語行為消滅在萌芽之中。

“以誠待人”觀是通過交際者本人在思想感情上向交際對(duì)方表現(xiàn)的尊重、關(guān)心、體諒、友善、好客和熱情的禮貌言語行為，主張言語交際者的言談舉止要表里一致，言行一致。在行為動(dòng)機(jī)上，盡量多給他人好處；在言辭上，盡量夸大他人對(duì)自己的好處，少說自己付出的代價(jià)。

“互相體諒”觀認(rèn)為，當(dāng)言語交際者雙方發(fā)生矛盾沖突的時(shí)候，言語交際者雙方要嚴(yán)于律己，寬厚待人，出言要高雅，做到文質(zhì)彬彬，要多用委婉語，在言辭中故意回避可能會(huì)令人不快的話題，幫助交際雙方順利地進(jìn)行話語交流。在言語交際過程中，盡量使用雅言，禁用詛咒語、罵譬語、穢語，多用委婉語，少用直言。

三、禮貌言語行為在《傲慢與偏見》中的具體體現(xiàn)

根據(jù)以上禮貌言語行為理論的概述，與《傲慢與偏見》相關(guān)的禮貌言語行為理論主要有自謙型、尊他型和混合型三大類。

1.自謙型

《傲慢與偏見》中的“自謙型”禮貌言語行為主要有“自謙”“自責(zé)”“致歉”等類型。

“自謙”往往要通過比擬、否定詞或情態(tài)動(dòng)詞來表示。例如，達(dá)西先生在回答賓利小姐向他夸耀的彭伯里藏書室時(shí)就是用“ought to”和“hasbeen”完成時(shí)態(tài)來表示“自謙”禮貌言語行為：“Mr.Darcy：’（那有什么稀奇）。He replied：‘Itthe work of many generations.’（那是好幾代的成績啊?。?/p>

“自責(zé)”即自我責(zé)備。自責(zé)者一般利用虛擬語氣表示溫和的自我批評(píng)。例如，小說主人公達(dá)西非常禮貌地用了一番自責(zé)的話語向伊麗莎白表白他第一次求愛遭拒時(shí)受到指責(zé)的態(tài)度和心情?！埃懔R我的話，哪一句不是活該？）For，though your accusations were ill-founded，formed on mistaken（我那次對(duì)你的態(tài)度，實(shí)在應(yīng)該受到最嚴(yán)厲的責(zé)備。那是不可原諒的。）”

“致歉”即道歉。小說中常常利用“sorry”“apologize”“begyourpardon”“excuseme”“forgiveme”之類的詞語來表達(dá)“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙薄氨浮钡榷Y貌言語行為。它具有“解說”“回避”兩個(gè)功能。例如：“my interference.——Itwaskindlymeant（.請(qǐng)?jiān)徫液霉荛e事，不過我是出于一片好意。）”

2.尊他型

《傲慢與偏見》主要通過回避、委婉、請(qǐng)求、詢問、祝賀、祝愿、安慰、恭維等形式來具體體現(xiàn)“尊他型”禮貌言語行為。

“回避”“委婉”的禮貌言語行為：作者經(jīng)常利用寬容、原諒的話語回避不高興或矛盾沖突的禮貌言語行為，或用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、得體委婉的動(dòng)作表示的禮貌言語行為。例如：“But shortly recovering himself，Mr. Darcyadvancedtowardstheparty，andspoketo Elizabeth，（語氣之間即使不能算是十分鎮(zhèn)靜，至少十分有禮貌。）”

“請(qǐng)求”“詢問”的禮貌言語行為：作者經(jīng)常使用“pray+祈使句”“favour sb.with”“do one the honour of”等短語或“askif（whether）”句子委婉表示“請(qǐng)某人做某事”。例如，凱瑟林德布兒夫人對(duì)伊麗莎白小姐說：“Miss Bennet，I should be glad to take a turn in it，（可否請(qǐng)你陪我一走？）”

“祝賀”“祝愿”的禮貌言語行為：在小說中，這類禮貌言語一般出現(xiàn)在正式的信函、文件中，語言的風(fēng)格也非常書面語。例如，夏綠蒂對(duì)伊麗莎白說：“‘Well’，（衷心祝簡(jiǎn)成功）”

“安慰”“恭維”的禮貌言語行為：安慰禮貌言語行為主要通過許諾或批評(píng)第三者的方式來表示，而恭維的禮貌言語行為則經(jīng)常使用“sincerely”“respectable”“best”“first”之類的詞語和感嘆句表示。例如，當(dāng)達(dá)西第一次與伊麗莎白跳舞時(shí)威廉爵士對(duì)達(dá)西恭維地說：（跳得這樣一手好舞，真是少見。你毫無問題是屬于第一流的人才。）”

3.混合型

在《傲慢與偏見》中，“混合型”主要指“自謙型”與“尊他型”混合使用表示禮貌言語行為，主要通過打招呼、道別、稱呼語、道謝、介紹、評(píng)價(jià)、語調(diào)、體態(tài)、動(dòng)作等來體現(xiàn)。小說中的人物經(jīng)常利用鞠躬表示見面禮、揮手示意表示打招呼或道別、默默注視表示愛慕、目光遠(yuǎn)送表示依依不舍等禮貌言語行為。例如：“Embracingliveliest spirits.（十分親切地?fù)肀Я怂环?，甚至還跟伊麗莎白握了握手。伊麗莎白高高興興地告別了大家。）”

四、《傲慢與偏見》中的禮貌言語行為在交際中的效果

1.嚴(yán)于律己的交際效果

《傲慢與偏見》中，在達(dá)西與伊麗莎白家族貧富差距懸殊的情況下，正是由于達(dá)西那種為人處世的謙虛態(tài)度和知錯(cuò)就改的自我批評(píng)精神以及樂于幫助他人的禮貌言語行為感動(dòng)了伊麗莎白，促使他們改變了相互之間的誤解與偏見，達(dá)成“百年之好”的交際效果。所以，小說中的這一禮貌交際效果告誡人們要學(xué)會(huì)交際，就必須學(xué)會(huì)“嚴(yán)于律己”，學(xué)會(huì)“批評(píng)與自我批評(píng)”，學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，學(xué)會(huì)“夾著尾巴”做人，學(xué)會(huì)在挫折面前不灰心喪氣。

2.寬厚待人的交際效果

小說主人公達(dá)西對(duì)韋翰的幫助，伊麗莎白對(duì)韋翰的寬容，達(dá)到了化解矛盾、消除誤解的交際效果。這也足以說明人們?cè)诋?dāng)時(shí)是希望尋求一種比較和諧的交往原則的。小說中的這一禮貌交際效果告誡人們要學(xué)會(huì)禮貌交際就必須學(xué)會(huì)“寬厚待人”，學(xué)會(huì)“寬容對(duì)人”，學(xué)會(huì)“容納他人”，學(xué)會(huì)“尊重他人”。

3.靈活多變的交際效果

時(shí)間、場(chǎng)合、事件、交往者稱呼語、交際對(duì)象的身份和社會(huì)地位都具有靈活多變性，在《傲慢與偏見》中，“混合型”的交際效果又是通過交際的靈活多變性來反映的。例如，小說中柯斯林是一個(gè)道貌岸然、見風(fēng)使舵的偽君子，他可以根據(jù)不同身份、地位的交往對(duì)象使用不同的禮貌言語行為。這正好從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)人與人之間的交往是靈活多變、因人而異的。

4.平等交往的交際效果

《傲慢與偏見》本身就是圍繞主人公達(dá)西的“傲慢”和伊麗莎白對(duì)達(dá)西的“偏見”之間的矛盾展開故事情節(jié)的。小說中之所以有許多諷刺、嘲笑、虛偽、假情假意等非禮貌言語行為，就是因?yàn)檫@些交往者社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位、政治地位的不平等。作者的寫作意圖是要告訴人們，一旦離開了人與人之間的平等交往，就會(huì)在交際中產(chǎn)生矛盾和摩擦，這些矛盾和摩擦就會(huì)通過非禮貌的言語行為方式表現(xiàn)出來。因此，小說中的“平等交往”效果告誡人們，在任何時(shí)候都不能因身份和地位的變化而影響人際間的平等交往，這是人際交往的最基本條件之一。

五、結(jié)語

通過對(duì)《傲慢與偏見》中禮貌言語行為的研究，在日常禮貌交際中，有以下幾點(diǎn)交際規(guī)律值得人們?nèi)ニ伎肌Ｒ皇嵌Y貌交際是人際間保持良好

交往關(guān)系的基礎(chǔ)。禮貌交際言語行為主要是通過表示請(qǐng)求、建議、疑問的句子來表達(dá)的。二是交往者要采取靈活多變的方式處理禮貌交際行為問題，交際者雙方的交往環(huán)境、時(shí)間、距離、方式以及交往者的素養(yǎng)都會(huì)直接影響禮貌交際的效果。三是人們?cè)谌穗H交往的過程中要保持良好的交際態(tài)度，交際者雙方應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持平等交往的觀念。四是要以正確的整體交際觀與人進(jìn)行交往，注重交際前與交際后禮貌言語行為的實(shí)施。五是在任何言語交際行為中，交際者任何一方都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持禮貌交際的原則。這是人們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人的需要，也是提高全民素質(zhì)的需要。

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作者：張瑞娜，碩士，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系講師，研究方向：英語教學(xué)、英語語言學(xué)。

編輯：杜碧媛E-mail：dubiyuan@163.com