談王西麟的交響樂情懷*

黃金城

（成都大學，四川 成都 610106）

談王西麟的交響樂情懷*

黃金城

（成都大學，四川 成都 610106）

交響樂創(chuàng)作規(guī)模龐大，技術復雜，一部交響樂作品常常耗費作曲家數(shù)年甚至數(shù)十年心血，對作曲家的技術和精力構成重大挑戰(zhàn)。而王西麟不僅已創(chuàng)作完成近30部交響作品（含交響曲、交響詩等），而且久陷其中，深得其樂。本文從情懷緣起、作品例舉等方面入手，對他的交響情懷進行剖析，以為業(yè)界提供參考。

王西麟；作曲家；交響樂；情懷探析

首先，本文需要對交響樂和交響曲這兩個概念做一個區(qū)分，而業(yè)界對于這兩個概念的區(qū)別，有時并沒有作出嚴格的劃分。即便是在西方的一些專業(yè)音樂理論著作中，這兩個概念也是時常相互借用的。實際上，“交響樂”(Symphonic music)的概念范疇更廣一些，它包括交響曲(Symphony)、交響詩、交響序曲，甚至協(xié)奏曲等由管弦樂隊演奏的音樂體裁。而交響曲的概念范疇則比交響樂要狹窄得多，它專指“除協(xié)奏曲之外的多樂章大型套曲結構的管弦樂曲”①。

在中國當代著名作曲家中，能在國際樂壇上斬獲大獎的，大多是以室內(nèi)樂作為創(chuàng)作體裁，而相對較少有作曲家選擇交響樂作為競賽的種類。這一方面是因為目前業(yè)界似乎已經(jīng)形成室內(nèi)樂是音樂創(chuàng)作中學術性最強的一種創(chuàng)作體裁，另一方面是交響樂所涉及到的樂器種類繁多，創(chuàng)作起來耗費的時間和經(jīng)歷成本巨大，而和交響樂體裁相比，室內(nèi)樂所涉及到的樂器種類就要少得多，并能夠讓作曲家在較短的時間里對所選擇樂器的演奏性能進行充分的挖掘和探索。而有這樣一位作曲家，他不僅選擇交響樂作為創(chuàng)作體裁，而且似乎深陷其中，無法自拔。他先后創(chuàng)作出交響曲9部，交響詩10部，交響組曲5部等近30部交響體裁的作品。他在交響樂體裁創(chuàng)作方面所取得的成就，令同時代其他作曲家難以望其項背，令人嘆為觀止。這位一生偏愛交響體裁創(chuàng)作的，就是中國著名作曲家—王西麟。

一、情懷緣起

王西麟的交響樂創(chuàng)作包括交響曲、交響序曲、交響詩、協(xié)奏曲等體裁，并且主要是以大型規(guī)模的交響樂見長。他對交響樂這種形式的創(chuàng)作具有特別的偏好，在他發(fā)表的多篇文章中，均將自己署名為“王西麟：中國交響樂作曲家”②。王西麟的這種交響情懷，主要源自四個方面的原因：

第一、他少年時代便能演奏多種樂器。王西麟的專業(yè)音樂啟蒙，得益于他少年時期在甘肅平?jīng)龅慕虝W校。那時的中國（指20世紀四五十年代）正處于內(nèi)憂外患、連年戰(zhàn)爭的艱難時代，但那些能在戰(zhàn)爭間隙獲得一絲和平喘息機會的教會學校卻能夠提供相對優(yōu)質的教育條件。王西麟跟隨父親流落至當時偏僻落后的甘肅平?jīng)鲆院螅疫\的進入到這些教會學校學習。在教會學校中，他學會了演奏手風琴，并能夠識得五線譜。這兩項技能開啟了他漫長而又卓越的音樂人生。后來，他在隸屬于解放軍部隊的西北野戰(zhàn)軍軍樂團工作，擔任手風琴演奏。與此同時，他又跟隨軍中教官馮炳光、王保林等人學習了小號、長號等銅管樂器的演奏③。在軍樂團工作的后期階段，根據(jù)工作需要，他還進行過大量的樂隊改編工作，而此時，王西麟還不滿18歲，他在小小年紀便熟練掌握了多種樂器的演奏性能。1957年進入上海音樂學院就讀以后，王西麟進一步擴大了他的樂器學習范圍，彼時的他，已經(jīng)能夠熟練演奏鋼琴、手風琴、小號等等多樣樂器。他對多種樂器的精通使他具備了進行交響樂創(chuàng)作的基本條件，也給他以后偏愛于交響樂體裁的創(chuàng)作播下了第一顆種子；

第二、樂壇圣人對他的沖擊。1955年，王西麟到北京中央軍委軍樂指揮?？茖W校和上海軍委軍樂指揮專科學校教師預備學校學習，在這兩所學校中，王西麟得以接觸到大量外界不可能接觸到的西方古典大師的作品。其中，尤其是貝多芬等人的交響曲給時年19歲的王西麟以極大的震撼。在以貝多芬為首的這些古典大師的交響樂作品中，他感受到前所未有的力度感和暢快感，王西麟從那時便有了不俗的崇拜對象，他希望有朝一日能夠象這些樂壇圣人一樣，熟練駕馭這些規(guī)模龐大的管弦樂團，奏出令人震撼的交響樂聲。這給他以后對于交響樂體裁的偏愛播下了第二顆種子；

第三、失落感。1960年，王西麟正在上海音樂學院作曲系求學，暑假期間，他響應當時的群眾運動號召，跑到鄉(xiāng)下參加勞動。正當他在鄉(xiāng)下田野間干得起勁的時候，有兩個鋼琴系的學生卻躲在學校琴房苦練鋼琴，并在那個暑假期間參加國際鋼琴比賽，捧回了國際獎牌。開學以后，這兩個拿到國際大獎的鋼琴系學生得到了學校的表彰，而在鄉(xiāng)下田野干了一個暑假農(nóng)活的王西麟?yún)s什么表揚也沒得到。王西麟在上音就讀期間，一向給人以表現(xiàn)積極，業(yè)務能力強的形象。而這一次因同學獲獎而自覺在業(yè)務上矮了一大截的王西麟感覺自尊心遭受到了傷害，力圖扳回一局，于是，他選擇了自己認為音樂中難度最大的事—創(chuàng)作交響樂來證明自己的實力。而他作為畢業(yè)作品提交的《第一交響曲》第一樂章（Op.2，1962年）最后獲得了包括導師瞿維④在內(nèi)的上音師生的一致好評。王西麟在上音的這段往事形成了在他以后的創(chuàng)作道路上對于交響樂體裁抱有偏愛的第三個因素；

第四、成就感。從上海音樂學院畢業(yè)以后，本來應該一帆風順的王西麟?yún)s遭受到中國特定歷史時期下的殘酷迫害。在長達14年的非正常生活中，王西麟隨時會遭受到嚴厲呵斥和非人折磨⑤，他有口難言、百口莫辯，人格尊嚴遭受嚴重踐踏。1977年12月，在已被提前解放的李德倫（時任中國交響樂團指揮)的幫助下，王西麟得以重獲自由，回到北京。剛剛獲得新生的王西麟，在艱難中開始了新的人生，但由于他的工作單位北京歌舞團在當時名氣平平，并沒有多大影響力，王西麟并不被國人所知。1978年，中國決定實行改革開放政策，國人的精神面貌開始發(fā)生巨大轉變。緊接著，中國文化部在1981年舉行了中國首屆交響樂創(chuàng)作大賽，這是新中國成立以后由政府舉辦的最高級別的交響樂創(chuàng)作大賽，包括朱踐耳、陳培勛、徐振民、何訓田、譚盾等⑥日后成長為中國作曲界領軍人物的一大批著名作曲家均投去了自己的力作。在這場高手過招的比拼中，王西麟以一部《云南音詩》拔得頭籌，勇奪“優(yōu)秀獎”（最高獎）。從此，王西麟一夜成名，成為一位有全國影響的作曲家?！对颇弦粼姟吩?978年于北京首演便贏得聽眾熱烈歡迎，此后又相繼在英、美、法、意等20多個國家和地區(qū)廣泛上演，為作曲家贏得了廣泛的國際聲譽。這些巨大的成就更加堅定了作曲家的交響樂創(chuàng)作道路。

二、作品例舉

王西麟的交響樂作品以技術復雜、思想深厚而著名。以他的《第三交響曲》（Op.26，1990年）為例。這部作品被業(yè)界公認為是王西麟最為深刻的悲劇性作品，從構思到創(chuàng)作完成，歷時22年。1968年，王西麟還在下放山西，接受改造之時，他被押解到各地去接受批斗，當時他便希望有朝一日，能創(chuàng)作出一部作品，來反思這段悲慘的歷史。1977年底被平反以后，更加激起了他的這種創(chuàng)作欲望，并最終在1989年初開始動筆，完成于1990年9月，歷時一年零九個月。作品完成后，由中國著名指揮家韓中杰在1991年3月10日北京音樂廳“王西麟交響作品音樂會”上指揮中央樂團交響樂隊進行世界首演。這部作品一共包括四個樂章，演奏時長大約58分鐘。作品的基調(diào)主要是想表達作曲家對20世紀發(fā)生在中國的那場巨大災難所進行的嚴肅思考。作品分別塑造了掙扎渴求的囚徒、悲憤滿腔的抗爭，以及鬼魂似的抽泣、蒼涼老人的痛苦悲嘆等音樂形象。整個作品色調(diào)哀婉、寒冷徹骨，令人揪心，充分反映出作曲家深刻的內(nèi)心體驗和哲理內(nèi)涵。

這部作品是王西麟思想內(nèi)涵最為深刻的作品，在國內(nèi)外的多次上演中，均給聽眾造成極大的震撼。1995年，俄羅斯彼得格勒交響樂團首席指揮雷洛夫評價這部作品說：“如果一百年前有外星人來到地球用一個小時了解人類歷史，請他們聽貝多芬《第九交響曲》；如果現(xiàn)在又有外星人來到地球要了解人類歷史，請他們聽王西麟《第三交響曲》?！蹦箍埔魳穼W院教授赫洛波娃⑦（Kholopova）聽完這部作品，稱贊王西麟是中國的肖斯塔科維奇，并說從這部作品中，感受到了曾經(jīng)遭受同樣苦難的中國和俄羅斯“兩個偉大民族悲劇的命運聯(lián)結在一起?！?/p>

三、結語

交響樂作品的創(chuàng)作，規(guī)模宏大，技術復雜，對作曲家的技術功底和藝術美學追求均提出高度要求。有時一部交響曲從構思到完成常常需要花費數(shù)年甚至是十余年時間，這不僅對作曲家的技術提出高度要求，而且對作曲家的時間和經(jīng)歷也是一個重大挑戰(zhàn)。而到目前（2016年10月）為止，王西麟?yún)s已經(jīng)完成交響曲9部，交響組曲5部，交響詩10部，室內(nèi)樂13部，鋼琴協(xié)奏曲1部，小提琴協(xié)奏曲1部，電影電視配樂40余部，此外，還有大量的聲樂和器樂獨奏作品。單從這點來看，他就已經(jīng)無愧是中國當代一流的作曲家了。

注釋：

① 姚亞平.西方音樂體裁與名作賞析[M].中央民族大學出版社,2005, 9:79.

② 王西麟.羅浪將軍與中國軍樂[J].福建藝術,2010,5:35.

③ 王西麟.羅浪將軍與中國軍樂[J].福建藝術,2010,5:35.

④ 瞿維（1917.5.9-2002.5.20），中國著名作曲家，原名瞿世雄。曾擔任中國音樂家協(xié)會副主席，上海音樂家協(xié)會副主席等職。代表作有歌劇《白毛女》（合著），交響詩《人民英雄紀念碑》等。

⑤ 南方周末記者 石巖.中國病人,作曲家王西麟的故事[N].南方周末, 2012-01-12D21.

⑥ 人民音樂.第一屆全國交響音樂作品評獎結束[J].人民音樂,1981, 06:3.

⑦ 尤里·尼古拉耶維奇·赫洛波娃（俄文名：Юрий Никoлaeвич Хoлoпoв，1932.8.14— ）俄羅斯著名音樂理論家，莫斯科音樂學院教授，藝術博士。他曾獲得俄聯(lián)邦政府的“國家獎”（1990年）桂冠，以及俄羅斯“尊敬的藝術家”（1995年）稱號。

[1] 蕭冷.我的低班同學王西麟——就讀上音的往事回憶[J].福建藝術, 2008,01:51-54.

[2] 王安國.王西麟和他的創(chuàng)作[J].人民音樂,2001,04:6-9.

[3] 蘇立華.王西麟是人與鬼之間的使者[J].人物,2013,11:148-149.

[4] 人民音樂.王西麟作品要目及主要評論[J].人民音樂,2001,04:10.

[5] 人民音樂.第一屆全國交響音樂作品評獎結束[J].人民音樂,1981, 06:3.

[6] 陳燕.當小花遇見棗樹——我與樂壇巨匠王西麟先生[J].文藝生活(藝術中國),2016,07:125-126.

[7] 明言.壓抑的雄獅 毀滅的震撼——王西麟《第四交響曲》批評[J].中國音樂學,2006,03:105-111+98.

[8] 亓迎春.寫在歷史上的蒼涼與豪邁——王西麟《第三交響曲》到《第四交響曲》的演變[J].音樂研究,2010,06:98-101.

[9] 劉愛華.王西麟作品音樂會座談會紀要[J].人民音樂,1999,07:8-11.

[10] 尚洪剛,譚革勝.王西麟作品音樂會座談會實錄[J].人民音樂, 2005,10:13-17+64.

2016年度教育部人文社會科學研究青年基金項目研究成果（16YJC760019）；2015年度成都大學引進人才科研啟動項目階段性研究成果（2081916003）

黃金城（1981-），男，成都大學美術與影視學院音樂舞蹈系講師，博士，主要研究方向：音樂理論、音樂分析。