美聲唱法中氣息與腔體協(xié)調(diào)的重要性

張興邦

（江西科技師范大學(xué)，江西 南昌 330013）

美聲唱法中氣息與腔體協(xié)調(diào)的重要性

張興邦

（江西科技師范大學(xué)，江西 南昌 330013）

美聲唱法產(chǎn)生于17世紀意大利，這種演唱方法對全世界有很大影響。它是以音色優(yōu)美，富于變化；聲部區(qū)分嚴格，重視音區(qū)的和諧統(tǒng)一；發(fā)聲方法科學(xué)，音量的可塑性大；氣聲一致，音與音的連接平滑勻凈為其特點。筆者通過結(jié)合自身的學(xué)習(xí)聲樂的過程，從美聲唱法中的氣息與腔體的配合進行講述。

美聲唱法；氣息；腔體；統(tǒng)一協(xié)調(diào)

隨著美聲唱法藝術(shù)的發(fā)展，各大音樂院校學(xué)生和廣大美聲唱法的愛好者，紛紛在學(xué)習(xí)美聲歌唱時的狀態(tài)與方法，許多學(xué)習(xí)美聲發(fā)生方法處于初級階段的學(xué)生，由與對新事物的陌生，使得其在學(xué)習(xí)的過程中處于一個被動的狀態(tài)，沒有建立自己的學(xué)習(xí)方法。只能靠老師單方面的給予講解氣息或咬字，腔體的不對，而初學(xué)者卻忽視發(fā)聲個要素的協(xié)調(diào)，以至于形成了很多毛病，學(xué)生在初級階段的過程中只是追求單個問題的解決，而忽視了整體，例如，單方面的練氣息或者練腔體等，卻忽視了美聲歌唱中的協(xié)調(diào)的重要性，以至于到最后形成很難改得壞習(xí)慣和毛病，甚至失去對歌唱信心。就此我們需要建立起正確的發(fā)聲方法和觀念，確立起自己在發(fā)聲時做到氣息與腔體的協(xié)調(diào)，進而使自己發(fā)聲的各個要素得以平衡，對我們歌唱藝術(shù)水平的提高有著重要的意義。

一、歌唱中的氣息

在筆者學(xué)習(xí)美聲的這幾年中，老師所教給我的都是一種胸腹式聯(lián)合呼吸法。這也是現(xiàn)在大多數(shù)演唱者認為比較完美的呼吸方法。它是通過運用橫膈膜和腹部肌肉以及胸腔共同控制氣息的一種科學(xué)的呼吸方法，它的特點可概括為：吸氣速度快、氣息貯存大、有明顯的呼吸支撐點，并且符合自然呼吸生理規(guī)律，是一種能使聲區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的科學(xué)呼吸方法。

二、歌唱中的共鳴腔體

人體的主要共鳴腔體有：頭腔共鳴、咽腔共鳴、胸腔共鳴。頭腔共鳴是我們聲樂學(xué)習(xí)者最應(yīng)予以重視，是我們拓展音域的法寶，練習(xí)的方法就是感覺整個上顎往上提的感覺，并且演唱者可以通過觀察我們俗稱的小舌頭的提起來找頭腔共鳴，咽腔共鳴，簡單的一點就是要打開喉嚨，我們可以通過聞花香和嘆氣的方法來進行咽腔的打開。胸腔共鳴是依靠聯(lián)合呼吸法打開胸部固有的空間并保持，通過氣息與聲帶的配合達到最佳的震動，三種共鳴腔體不是單一的，它們是一個整體并且統(tǒng)一與歌唱練習(xí)中，要把握好三種共鳴腔體在練習(xí)中的支配比例。

三、歌唱中的練習(xí)

在我們練習(xí)美聲唱法的過程中，單個的練習(xí)氣息或共鳴腔體的發(fā)聲技術(shù)可以嗎？答案是不能，因為一個人的氣息再好如果不能有助于歌唱，相反它還會阻礙歌唱，唱歌時所需要的氣息量與音的高、低、強、弱有著密切的關(guān)系，只用一種氣息量是不能演唱好藝術(shù)歌曲的內(nèi)容的，而共鳴腔體是我們看不到摸不著的東西，它只是我們練習(xí)時的一種意念，如果單純的拿來練習(xí)，是不能使我們聲樂進步的，要想在歌唱中取得進步，首先必須要有良好的歌唱技術(shù)，而良好的歌唱技術(shù)只有通過長期的、科學(xué)的練習(xí)，才能慢慢獲得。本人作為一名聲樂愛好者，非常熱愛聲樂，每天都在積極投入到聲樂的練習(xí)當(dāng)中，每天對發(fā)聲和歌唱進行反復(fù)練習(xí)。但是，我知道正確的練習(xí)方法是提高聲樂演唱的基本條件。聲樂的練習(xí)離不開氣息與腔體的配合，氣息與腔體等各方面的整體協(xié)調(diào)在美聲唱法中顯得尤為重要。

筆者通過自身學(xué)習(xí)聲樂過程，就如何使氣息與各腔體協(xié)調(diào)于歌唱中闡述了以下幾條自己學(xué)習(xí)聲樂的經(jīng)驗：

1.嘆氣練習(xí)：分別用ma、mei、mi、mo、mu等幾個拼音從小字2組e音開始進行下滑練習(xí)。要從高音開始一口氣嘆到自己所發(fā)出的最低氣泡音，練習(xí)時可帶入情緒，這種有情緒的嘆氣會取得更好得效果，當(dāng)然聲音要從心底嘆出，要有氣息作支點。

2.氣息與腔體的控制：唱歌與說話最大區(qū)別就是唱歌需要我們控制，氣息的控制就是要求我們用最小力氣去唱出最均勻的聲音，而腔體的控制就是要用最小的力量去唱最舒服的高音，練習(xí)時應(yīng)該把二者統(tǒng)一于我們練習(xí)的思想當(dāng)中去，才能唱出好的聲音。

3.氣息鞏固：每天我們可以進行快速呼吸法進行鍛煉，通過模仿“狗喘氣”的方式去練習(xí)快速呼吸法，還有通過練習(xí)吹蠟燭的方法進行氣息的持久練習(xí)，方法是練習(xí)者先深吸一口氣貯存橫膈膜當(dāng)中，通過慢呼吐氣吹蠟燭來鞏固氣息。

4.穩(wěn)定喉頭：喉頭的穩(wěn)定對與演唱的聲音是至關(guān)重要的，我們可以通過“打哈欠”的方法打開喉嚨，喉頭不要上提，也不要下壓，保持喉頭的穩(wěn)定和聲音的暢通。

5.共鳴腔體：首先可先練習(xí)哼鳴打開鼻腔，并進入面罩，在通過“打嘟”的練習(xí)找到頭腔，在前面的練習(xí)基礎(chǔ)上，作一氣呵成的連貫聲音練習(xí)，并帶入元音進行練習(xí)。這樣通過日積月累的練習(xí)，我們歌唱的氣息與腔體會逐步的趨于協(xié)調(diào)并統(tǒng)一與歌唱中。

四、結(jié)語

在我們練習(xí)歌唱的各種狀態(tài)時，不能單純練某一種機能，不能說今天練氣息，明天練腔體，必須在整體兼顧的情況下，再去練習(xí)各個發(fā)聲機能。正確的歌唱發(fā)聲方法是：一方面要有自然深入氣息，去促成聲帶振動后形成平穩(wěn)均衡的聲音，同時還必須恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)各共鳴腔體，使得發(fā)生腔體與氣息統(tǒng)一協(xié)調(diào)，促使聲音獲得最佳的共鳴。只有通過這樣科學(xué)的發(fā)聲方法練習(xí)，我們才會在學(xué)習(xí)聲樂的道路上走的更寬、更遠?！?/p>

［1］ 沈湘.沈湘聲樂教學(xué)論.上海音樂出版社，1998.

［2］ 張前，王次炤.音樂美學(xué)基礎(chǔ).人民音樂出版社，1992.

［3］ 俞子正.聲樂教學(xué)論.西南師范大學(xué)出版社，2000.

［4］ 鄒本初.歌唱學(xué).人民音樂出版社，2000.