新形勢下高校輔導員工作內(nèi)容的幾點思考

謝銀珂　張　佳

燕山大學機械工程學院，河北　秦皇島　066004

新形勢下高校輔導員工作內(nèi)容的幾點思考

謝銀珂張佳

燕山大學機械工程學院，河北秦皇島066004

摘要：輔導員是高校學生工作戰(zhàn)線上的一支特殊師資力量，肩負著學生的思想引導和基本事務管理工作，其工作的內(nèi)容對學生的健康心理、良好人格、進取心、創(chuàng)新意識及世界觀的形成有著重要影響。本文主要從幾個方面探討新形式下如何有效的開展輔導員工作。

關(guān)鍵詞：輔導員；工作內(nèi)容；新形式

輔導員是各高校普遍存在的一支學生工作隊伍，其在上至思想政治引領(lǐng)，下至養(yǎng)成教育、日常事務管理、黨團發(fā)展等諸多方面具有不可或缺的作用?？此埔怀刹蛔兊墓ぷ鲀?nèi)容，也應隨著時代的變遷、學生的發(fā)展變換做到與時俱進，特別是在現(xiàn)在“90后”學生面對良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息和諸多外界誘惑的情況下，如何開展日常思想政治教育和事務管理，對學生產(chǎn)生積極有效的影響，本文將從以下幾個方面進行探討。

一、思想引領(lǐng)是育人的關(guān)鍵，主題教育活動是育人的有效載體

(一)把握正確方向，努力開創(chuàng)思想政治教育新局面

首先緊扣時代精神，強化思想引領(lǐng)，秉承“育人為本，德育為先”的工作靈魂，引導學生在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫；其次創(chuàng)新工作理念，注重方式方法，通過面向不同全體，開展分類教育，在教育載體、內(nèi)容和層次上有所區(qū)別和側(cè)重，開展差異化、多樣化的教育活動，提高針對性。使教育活動能在差異化前提下能發(fā)揮應有的教育效果。

(二)與時俱進，深入開展主題教育活動

深入發(fā)掘教育主題內(nèi)容及活動形式，拓展主題活動途徑，通過“以點帶面，從線到面”的工作策略，全面覆蓋學生群體。其次，充分發(fā)揮學生的主體地位，活動舉辦以學生需求為導向，通過前期調(diào)研等方式，在全面征求學生意見的基礎(chǔ)上，融入教育主題，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容。最后，要鞏固總結(jié)主題教育活動成果，在“落實、反思、總結(jié)、改進”的思路中推進主題教育活動。

二、心理健康是安全前提，心靈資助、心靈育人才能體現(xiàn)資助工作中的人文關(guān)懷

(一)加強心理健康工作，重視培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)

以現(xiàn)有的普測、預警、制度為基礎(chǔ)，配合輔導員的走訪排查及心理委員信息反饋等工作，全面摸排學生心理健康狀況；針對心理健康有問題的學生，建立心理健康中心、輔導員、家長、班級同學四級聯(lián)動機制，各司其職、緊密配合的開展相關(guān)干預工作；通過宣傳教育、團體輔導、談心談話等環(huán)節(jié)，開展心理健康的宣傳工作，提高學生的認知水平，把心理健康教育強化于心。

(二)開展“天翼工程”，完善資助體系

貧困生的幫扶不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更是體現(xiàn)在知識和技能上。在現(xiàn)有的經(jīng)濟資助的前提下，拓展素質(zhì)資助新途徑，利用校內(nèi)外資源，通過向家庭經(jīng)濟困難學生提供管理學、計算機、人際交往、交流溝通、科技創(chuàng)新、運動技能、英語聽讀、職場禮儀、簡歷制作等方面的知識和技能，引導他們樹立遠大志向和成功信心，增強他們的求職能力，幫助他們提高社會競爭力。

三、學風是教學的根本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)路徑和質(zhì)量的拓展

(一)采取“堵”與“疏”的有效措施，切實推進學風建設(shè)

及時發(fā)現(xiàn)、研究、應對學生的學習情況，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高課堂出勤率、誠信考試等為抓手，實行輔導員聽課制度，建立輔導員和任課教師的聯(lián)動機制和課后反饋機制，加強課堂紀律管理，提高聽課效率；抓好黨員、班委兩支隊伍，發(fā)揮模范帶頭作用，引導學生開展積極向上的學習風氣；大力宣傳，樹立先進典型，利用院內(nèi)外各媒體宣傳典型事跡，傳遞正能量，促使我院學風建設(shè)再上新臺階。

(二)穩(wěn)扎實打，切實做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務指導工作

首先以職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動為主體，提前鍛煉學生的就業(yè)能力，以就業(yè)說明會和推進會為媒介，加大針對學生的宣傳教育，引導學生誠信就業(yè)。其次創(chuàng)新思路、加大力度，提高與用人單位的聯(lián)絡(luò)溝通的主動性，主動走訪企業(yè)、宣傳學生素質(zhì)能力，拓展就業(yè)市場，切實吸引企業(yè)，增加學生就業(yè)崗位數(shù)量。第三要響應“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”的口號，開展創(chuàng)業(yè)指導工作，在保證就業(yè)數(shù)量的同時，提高就業(yè)質(zhì)量。

四、宿舍是學生的主要“集散地”，充分利用宿舍環(huán)境開展德育工作并配合各種宣傳途徑，進行多方位的排查引導和宣傳教育

(一)緊抓宿舍教育主戰(zhàn)場，提高學生宿舍的服務、管理工作

推進宿舍的安全化、科學化、人性化的建設(shè)，營造和諧的宿舍生活。結(jié)合輔導員宿舍值班制度，進行宿舍走訪，利用宿舍生活環(huán)境，同學生開展面對面交流，特別是針對學業(yè)困難、心理問題和宿舍矛盾的學生群體，“早發(fā)現(xiàn)，早治療”，切實提高宿舍座談的成效；其次創(chuàng)建品牌活動，推進寢室文化發(fā)展，提高文化品位，加大寢室圖書的宣傳力度，打造書香宿舍；另外還需加強學生自管會建設(shè)，提高自管會成員的執(zhí)行力和影響力，推行學生的自我教育和管理模式。

(二)強化宣傳工作，營造良好發(fā)展氛圍

以班會為主導，拓展以網(wǎng)絡(luò)為媒介的新傳播途徑，廣泛及時宣傳學校、學院建設(shè)、教育教學、管理、文明創(chuàng)建、創(chuàng)先爭優(yōu)、優(yōu)秀教職工、優(yōu)秀學生和招生就業(yè)等方面的成績和事跡，展示學校、學院的工作業(yè)績、特色成績及工作計劃等內(nèi)容，傳遞正能量。同時，將職教宣傳與招生工作緊密結(jié)合，通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的職教宣傳報道活動，努力營造有利于職業(yè)教育發(fā)展和技能型人才培養(yǎng)的良好環(huán)境。

[參考文獻]

[1]林楊.新時期高校輔導員的角色定位與職能研究[D].蘭州大學，2011.

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)11-0241-01