李月

(四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，四川 成都 610101)

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淺析鋼琴曲《夕陽(yáng)簫鼓》的演奏方法與技巧

李月

(四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，四川 成都 610101)

摘要：鋼琴曲《夕陽(yáng)簫鼓》是黎英海先生于1975年根據(jù)琵琶曲《夕陽(yáng)簫鼓》(后定名為《春江花月夜》)改編的。改編后的鋼琴曲，基本上保留古曲的主要旋律，但對(duì)其曲式結(jié)構(gòu)做了較大的壓縮與擴(kuò)充。運(yùn)用了鋼琴特有的寬廣音域和演奏技法，模仿古琴、簫、琵琶、古箏和鐘鼓等民族樂(lè)器的音色，使其音響效果更加豐富，生動(dòng)地描繪出了一幅清麗淡雅的、令人陶醉和神往的月夜春江的迷人風(fēng)景畫(huà)。

關(guān)鍵詞：《夕陽(yáng)簫鼓》；變奏；音域；演奏技法

《夕陽(yáng)簫鼓》原是一首著名的傳統(tǒng)琵琶大套文曲，明清時(shí)期早已流傳。根據(jù)姚燮(1804—1864)撰寫(xiě)的《今樂(lè)考證》一書(shū)記載，江南曾流行琵琶曲《夕陽(yáng)簫鼓》。其曲譜最早見(jiàn)于公元1875年無(wú)錫吳畹卿的手抄本。后由鄭覲文根據(jù)其意境更名為《春江花月夜》，并以10個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的小標(biāo)題對(duì)樂(lè)曲內(nèi)容做了新的提示。新中國(guó)成立后，音樂(lè)工作者們又對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行了更多的精心處理，使樂(lè)曲煥然一新，無(wú)論從意境上還是音樂(lè)上都更臻完美。

1江樓鐘鼓(第1至第8小節(jié))

速度為節(jié)奏自由的散板。音樂(lè)通過(guò)左右手由慢至快交叉彈奏不同節(jié)奏的同音和富有民族特色的和弦拉開(kāi)序幕。敘述著夕陽(yáng)西下時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了潯陽(yáng)江岸邊鼓樓的鐘鼓聲，那聲音由遠(yuǎn)至近，回蕩在潯陽(yáng)江面上。之后，右手出現(xiàn)由高至低，左手出低至高的雙手反向進(jìn)行的琶音和弦，以模仿古箏的音響，奏出氣息連貫富有韻律的主題旋律核心。緊接著是右手出現(xiàn)由低至高的裝飾音，模仿悠揚(yáng)，純凈的簫聲；左手是五聲音階式的進(jìn)行，如同流淌著的江水與簫聲相呼應(yīng)。最后是在雙手呈波浪式的五聲音階華彩樂(lè)句中把這一段推向了高潮。

2月上東山(第9至21小節(jié))

速度為適當(dāng)?shù)男邪?。本段是貫穿全曲的主題旋律，猶如優(yōu)美動(dòng)人的船歌，左手的切分節(jié)奏及連續(xù)的八度下行表現(xiàn)夜幕漸漸降臨，水中碧波蕩漾，左手寬廣的音域與右手平靜的主題旋律的結(jié)合，使音樂(lè)形成了強(qiáng)烈的空間感。在第10、12、16小節(jié)的第二拍，右手的高聲部出現(xiàn)了琶音和弦，那是模仿遠(yuǎn)處的鐘聲。

3風(fēng)回曲水(第22至33小節(jié))

速度為中速。這里主題旋律音區(qū)的移高且由單音擴(kuò)展成為雙音，使音樂(lè)顯得更加清新明亮，左手出現(xiàn)了五聲音階式的流動(dòng)音型，使音樂(lè)顯得更加活潑、明快。在演奏時(shí)，右手旋律的聲音要柔和明亮、樂(lè)句流暢、自然。左手的伴奏輕快而連貫，宛如明月升空，風(fēng)兒輕拂，河流在歡快的流淌著。

4花影層疊(第34至47小節(jié))

速度為優(yōu)美的散板一小快板一如歌的竹板。右手旋律的音區(qū)再次提高，由顫音奏出，節(jié)奏由疏至密，線條波浪起伏，增強(qiáng)了音樂(lè)的流動(dòng)性。左手的八度琶音在不同的兩個(gè)音區(qū)中進(jìn)行，模仿了琵琶滾奏的技巧。描繪了在朦朧的月色中，輕風(fēng)吹拂，岸邊樹(shù)影婆娑，水中花影層疊的動(dòng)人畫(huà)面。

5水深云際(第48至72小節(jié))

速度為慢板一行板。這段左手在低沉的純五度雙音進(jìn)行中展開(kāi)，右手出現(xiàn)氣息悠長(zhǎng)而又平穩(wěn)的音調(diào)，隨后雙手在相隔三個(gè)八度的音區(qū)里，彈奏相同的旋律，以模仿民族樂(lè)器古琴深沉而醇厚的音色，使人聯(lián)想到江上波濤澎湃，連綿起伏的景色

6漁歌晚唱(第73至97小節(jié))

速度為小快板。右手旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，好似夕陽(yáng)落山，漁夫們滿(mǎn)載而歸，歡喜高歌，悠然自得的情景。左手交叉的二、三度雙音是模仿民族樂(lè)器中的木魚(yú)，要彈奏得輕巧、干凈、富有情趣。每句的結(jié)尾處都有三十二分音符快速的華彩樂(lè)句，彈奏時(shí)線條要波浪起伏，自然流暢，如水波漣漪。

7回瀾拍岸(第98至115小節(jié))

速度為行板一由慢至快一忽快。從第98至107小節(jié)，旋律由左手的琶音與右手高八度的顫音組成，每?jī)尚」?jié)的最后一拍速度由慢至快，力度由弱到強(qiáng)，好似漁夫們劃船歸來(lái)，劃漿產(chǎn)生的波瀾拍打著岸邊，歌聲與水聲在空中迂回蕩漾。

8橈鳴遠(yuǎn)瀨(第116至135小節(jié))

速度為中板一由慢到快。左右手從同一音開(kāi)始以六連音的節(jié)奏呈反方向進(jìn)行，八度中加入了空曠的四、五度和聲，變奏出了第七段的旋律。速度較前段更快，更加流暢，描寫(xiě)了群舟競(jìng)歸，浪花飛濺，歌聲與水聲交融的一片歡樂(lè)、熱鬧的場(chǎng)景。彈奏這段時(shí)，要用指尖控制力量與觸鍵，使聲音均勻而顆粒。左右手六連音的銜接要連貫無(wú)縫隙，樂(lè)句間的力度層次要控制好，使音樂(lè)連綿不斷、層層推進(jìn)，推向下一段全曲的高潮。

9欽乃歸舟(第136至196小節(jié))

速度為由慢至快一急板一寬廣的中板。旋律又回到了第七段的旋律，但在高八度和高兩個(gè)八度的音區(qū)中各重復(fù)一次。力度隨著速度的加快也越來(lái)越強(qiáng)，使情緒越來(lái)越激動(dòng)。在第164小節(jié)速度達(dá)到急板時(shí)，力度卻突然弱下來(lái)采用mp的力度，這種力度的突變使得音樂(lè)的色彩發(fā)生變化，聲音顯得格外的輕巧與靈活，與前面形成了鮮明的對(duì)比，情緒上得到了更進(jìn)一步的升華。第184小節(jié)開(kāi)始，左手采用八度雙音再現(xiàn)了“江樓鐘鼓” 的主題，右手采用五聲音階以十連音、十二連音、十四連音、五連音、六連音快速而密集的伴奏織體，表現(xiàn)江水波浪層沔，把全曲推向了高潮。

10尾聲(第197至210小節(jié))

速度為自由的慢板。旋律由左手婉婉奏出，模仿簫聲漸漸遠(yuǎn)去，余音繚繞。右手采用了帶五度的八度雙音向上進(jìn)行，表現(xiàn)水面逐漸平靜。隨后節(jié)奏逐漸放慢，力度逐漸減弱，音域逐漸拉寬，猶如歸舟遠(yuǎn)去，萬(wàn)籟俱寂，江面上一片空礦和寧?kù)o，一切都消失在深深的夜幕之中，讓人陶醉、回味無(wú)窮。彈奏時(shí)，要注意手指下鍵要慢，力度要控制地越來(lái)越弱，聲音要柔和而安靜。最后在第103小節(jié)使用弱音踏板，使聲音逐漸消失。

參考文獻(xiàn)：

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[3]趙嘵生.鋼琴演奏之道.上海世界圖書(shū)出版社，1999年7月第一版.

[4]李萍.論鋼琴獨(dú)奏曲〈夕陽(yáng)簫鼓〉的演奏于教學(xué).樂(lè)府新聲，1998年第2期.

作者簡(jiǎn)介：李月(1991-)，女，四川樂(lè)山人，漢族，中共黨員，四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院碩士研究生，研究方向：鋼琴演奏、音樂(lè)分析。

中圖分類(lèi)號(hào):J852

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1671-1602(2016)10-0171-01