王英，翼艷波

(西安工程大學，陜西 西安 710048)

論服裝專業(yè)論文寫作的先進性和前沿性

王英，翼艷波

(西安工程大學，陜西 西安 710048)

目前，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)服工方向的學生，其畢業(yè)論文在選題，資料查收，語言表達，論述，結(jié)論，文章的連貫，參考文獻，特別是符合藝術(shù)結(jié)合論文寫作規(guī)范等方面存在很多問題，為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生開設(shè)論文寫作課，是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的基本手段。本文針對論文指導(dǎo)老師的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生在選題研究方向，選取論文題目，收集參考資料，論文結(jié)構(gòu)與研究方法，規(guī)范格式細節(jié)等環(huán)節(jié)所反映的問題與困難，通過調(diào)查與案例分析，認為專業(yè)論文寫作課的先進性和前沿性，不但要突出學術(shù)性，注重文章的邏輯性與層次結(jié)構(gòu)，還要根據(jù)專業(yè)特點，注意提高論文質(zhì)量，增強論文的可讀性，達到學習專業(yè)論文撰寫過程主要問題的重要保證。

專業(yè)論文寫作；先進性；前沿性

專業(yè)論文寫作課是一門必修課，在課程內(nèi)應(yīng)當完成選擇話題，準備書單，搜集資料和編制詳細提綱等任務(wù)。這些任務(wù)的完成質(zhì)量直接決定畢業(yè)論文撰寫是否順利，成果是否合格，專業(yè)論文寫作課所具備的先進性和前沿性最大限度促使學生發(fā)揚主觀能動性，增強創(chuàng)新能力，同事，師生在專業(yè)論文寫作課上不斷“交流信息”,“交換意見”，“解決問題”，“作出決策”其先進性和前沿性，貫穿課程的始終。專業(yè)論文寫作課的實際授課內(nèi)容有學生主導(dǎo)，學生嘗試各種論文選題，體會材料收集過程，由粗及細地制定論文提綱，整理參考文獻，撰寫內(nèi)容提要，熟悉格式規(guī)范，而教師則針對性的提供反饋和修改意見。課程活動的任務(wù)特征和互動性，促進了專業(yè)論文寫作課的順利發(fā)展。

1 問題與困難

針對“服裝專業(yè)論文寫作中存在的問題與困難，以及論文寫作課應(yīng)采取的相應(yīng)對策”，本文收到諸多論文指導(dǎo)老師及十幾位服裝專業(yè)同學的書面反饋，這些指導(dǎo)教師的資歷，教學經(jīng)驗與科研方向各不相同，因此，所提供的反饋意見中的共性內(nèi)容，更能反映其所帶學生論文寫作的普遍性問題。以此同時，雖然由于能提供反饋的同學數(shù)量相對偏少，但服裝專業(yè)同學來自同的院?；蛳悼茖I(yè)，能夠基本保證樣本的多樣性和代表性。

1.1 研究方向的選擇

反饋個人體會的服裝專業(yè)同學，無一例外地提到研究方向與論文選題問題。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)服裝設(shè)計與工程方向畢業(yè)論文的研究方向，向來以參考文獻好找且相對容易理解的文學，文化類居多；而工科類資料專業(yè)，抽象，教學類研究又往往涉及實證研究和相應(yīng)的數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計。如果學生“不是以對知識的獲得與能力的培養(yǎng)為終極目的，也不是以對學科的興趣為依托，而是以工作量的大小為取向，這樣的選擇就是必然的結(jié)果?！?/p>

1.2 論文題目的選定

服裝專業(yè)畢業(yè)論文選題存在“泛，大，陳，淺”及共選率偏高的問題，故在選定題目時，應(yīng)以前沿，熱點，領(lǐng)先，田野調(diào)查法的原則進行，當然，可以從幾個方面入手。第一，瀏覽已有的成熟結(jié)論；第二，改進不足及過舊的結(jié)論；第三，對復(fù)雜學術(shù)問題進行簡單處理，自己在進行復(fù)雜論述；第四，對非主流方向，若提出自己有見解的想法，即有價值。

1.3 論文結(jié)構(gòu)與研究方法

有多數(shù)受訪學生提及服裝專業(yè)論文中存在的結(jié)構(gòu)和研究方法問題，但關(guān)注焦點多為論文大致框架，能夠意識到自身學術(shù)研究能力薄弱的并不多；而指導(dǎo)教師則更在乎學生上交論文的基本構(gòu)成要素和其中反映出的研究方法問題。有僅三成教師指出，服裝專業(yè)學生不會寫文獻綜述及自己的研究目的，有些論文甚至沒有引言。超過半數(shù)指導(dǎo)老師認為，對于研究方法和步驟，學生完全沒有概念；論文的論點和論據(jù)之間的支撐力度有問題，有些論據(jù)不能有力的支持論點，學生在理論與實踐的結(jié)合方面還有欠缺，他們的例子往往缺少結(jié)合理論的說明。

2 先進性和前沿性

“前沿性”和“先進性”是學術(shù)成果連續(xù)積累過程中的一個概念，舊學與新知相互作用形成的前沿性問題同時又是該學科領(lǐng)域的基本問題。核心問題，他們的新解釋具有知識增強的價值，前沿性問題被新觀念，新理論所建構(gòu)起來的，提高學生的提問能力，是他的學養(yǎng)，經(jīng)驗和理論水平的綜合體現(xiàn)。

先進性不僅指研究內(nèi)容的現(xiàn)金，也可指研究方法，研究技術(shù)的先進，發(fā)現(xiàn)了新問題，采用了新的方法，技術(shù)，產(chǎn)生了新的觀點，新的思想等，均是先進性。先進性要求藝術(shù)設(shè)計專業(yè)服裝設(shè)計與工程方向論文作者在進行論文選題時，要時刻將論文選題與服裝發(fā)展趨勢相結(jié)合，積累新知識，認識新事物，探索新規(guī)律，追求新發(fā)展，盡力選取沒有被研究，沒有被涉獵或已經(jīng)被研究但還不夠成熟的題目才會有新發(fā)現(xiàn)，新見解，才能創(chuàng)立新學說，新理論，所撰寫的學術(shù)論文才能具有先進性。

前沿性要求論文工作者在選題時，盡量去選擇那些前人沒有研究或研究的很少的問題，將其發(fā)展，豐富，完善。寫這種題目的意義具有開拓性的意義，提出新的觀點和見解，能夠開辟新的研究領(lǐng)域，這種論文難度較大，但是，論文一旦寫成功發(fā)表出來影響比較大，能起到填補空白開拓創(chuàng)新的作用。現(xiàn)代科學出現(xiàn)了相互滲透，交叉和綜合的趨勢，服裝設(shè)計，服裝工程也不例外。藝術(shù)學，建筑學，教育學，心理學，社會學，經(jīng)濟學與服裝等多種學科產(chǎn)生了千絲萬縷的關(guān)系，同時，服裝領(lǐng)域也產(chǎn)生了符號學，解構(gòu)主義，建模等一系列新的方法。因此，我們?nèi)绻軓姆b工程(設(shè)計)，藝術(shù)設(shè)計與不同學科之間尋找接觸點，結(jié)合部，從中選出課題，突出重點核心，將是專業(yè)論文寫作的先進性和前沿性的最好體現(xiàn)，就更容易取得突破性成果。

前沿性要求我們的論文工作者要在過去服裝研究成果的基礎(chǔ)上，選擇在客觀上有科學價值，有現(xiàn)實意義的論題，在專業(yè)實踐中迫切需要解決的問題，特別是重點，難點，疑點和人們關(guān)注的熱點，有爭議的焦點問題。開拓新的研究領(lǐng)域，這就要從學科發(fā)展的前沿性去選擇課題，到實踐中去提煉，發(fā)現(xiàn)，挖掘新的課題，通過換位思考選題，在不改變論題的前提下，從新的視野，以新的方法，對已有研究工作進行進一步論證。

3 結(jié)語

綜上所述，專業(yè)論文寫作的先進性和前沿性是論文寫作者從選題，到論文框架及最后的發(fā)表，一貫到底的素質(zhì)要求和寫作傳承，一篇論文的成功與否，含金量多少，能否順利發(fā)表，在于其先進性和前沿性。

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1671-1602(2016)24-0239-01