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      “師德”的靈魂在于“師愛(ài)”

      2016-03-02 11:21:24江西省樟樹(shù)市張家山中學(xué)黃海翔
      學(xué)苑教育 2016年13期
      關(guān)鍵詞:師者師愛(ài)笑臉

      江西省樟樹(shù)市張家山中學(xué) 黃海翔

      “師德”的靈魂在于“師愛(ài)”

      江西省樟樹(shù)市張家山中學(xué) 黃海翔

      “愛(ài)是生命的源泉,愛(ài)能創(chuàng)造一切。”誰(shuí)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育好學(xué)生。教師要以真摯的情感去關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,用火熱的心去溫暖學(xué)生,使學(xué)生在“愛(ài)”中健康成長(zhǎng)。

      師德 師愛(ài) 善待學(xué)生

      “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,真的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的才能達(dá)到內(nèi)心深處”(陶行知)。師愛(ài)是教師發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛(ài)之后,便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。那么,教師應(yīng)該怎樣去愛(ài)學(xué)生呢?

      一、教師要先學(xué)為人師,行為示范每一位學(xué)生

      一個(gè)好老師的影響,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是受益終生的,也會(huì)感懷終生的。我們每一個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì),在孩提時(shí)代,老師就是一個(gè)智慧的先知,一個(gè)仁愛(ài)的天使,他的一舉一動(dòng)、一言一行,都是我們學(xué)習(xí)的楷模,可見(jiàn)一個(gè)為師者對(duì)我們一生的影響。師者,傳道授業(yè)解惑,這覆蓋了一個(gè)人從開(kāi)蒙到就業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程。我們每一個(gè)人,都會(huì)想起老師當(dāng)年循循善誘的故事,這些教誨不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),而且影響了我們?nèi)烁竦陌l(fā)展,影響了我們事業(yè)的選擇。每一個(gè)人走上如今的成功道路,大多都少不了好老師的引導(dǎo),在我們每一個(gè)人的記憶深處,都有一位或者幾位好老師的影子。這就讓我們的老師,在感到職業(yè)神圣的同時(shí),也要認(rèn)識(shí)到自己的一言一行,都會(huì)對(duì)學(xué)生有所影響。

      二、教師要與學(xué)生交友,真心善待每一位學(xué)生

      教師愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該與學(xué)生交友,朋友之間無(wú)話(huà)不說(shuō),教師對(duì)學(xué)生就應(yīng)像朋友對(duì)朋友。首先,要?jiǎng)?chuàng)造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。課堂教學(xué)不僅有知識(shí)的交流,而且也有情感的交融。積極的情感因素能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)求知。教師要通過(guò)自己富有童趣的幽默語(yǔ)言、動(dòng)作和表情傳遞給學(xué)生尊重與信任、寬松與鼓勵(lì)的情感信息。其次,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種民主、和諧的師生關(guān)系。教師要將學(xué)生看作是平等的、有思想的教學(xué)參與者和朋友。

      三、教師要有活的泉水,精心澆灌每一位學(xué)生

      今天的教師有一大桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如果是一大桶死水更不行。對(duì)于今天的老師來(lái)講,教師在給學(xué)生一小杯水的同時(shí),必須要有一眼泉,而且是一眼活的泉水。要讓你的知識(shí)如泉水一樣源源不斷地流淌出來(lái),澆灌學(xué)生的心田。為了具備“一眼活的泉水”,作為一名教師,就必須勤奮學(xué)習(xí),不斷鉆研業(yè)務(wù)。不光需要對(duì)教材內(nèi)容深刻和透徹理解,而且還需系統(tǒng)地閱讀與本學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和科普著作,以及教學(xué)法參考資料,捕捉新的科學(xué)教育信息。

      四、教師要做燦爛鮮花,將微笑留給每一位學(xué)生

      愛(ài)學(xué)生如同自己的孩子,理解他們卻不縱容;笑臉是一種期望,對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)有期許,永遠(yuǎn)給他們機(jī)會(huì);笑臉是一種境界,平和地看待和解決問(wèn)題,不會(huì)庸人自擾;笑臉是一種氛圍,既感染了教師,也感染了學(xué)生,于無(wú)聲處滋潤(rùn)心田。《教師博覽》每期都有很多這樣的文章在感動(dòng)著我。笑臉是一種魅力,教師一定要微笑著看學(xué)生!教師的笑是學(xué)生心中最燦爛的花!

      二十三年的教育教學(xué)經(jīng)歷,讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵,也讓我深深領(lǐng)悟到——教育是愛(ài)的事業(yè)。教師需要一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心,并要時(shí)刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)愛(ài)心,因?yàn)閹煇?ài)是教師職業(yè)道德的核心和靈魂。

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