張立新

（吉林省長(zhǎng)春德惠市布海鎮(zhèn)雙廟村小學(xué)　吉林德惠　130307）

淺談小學(xué)校園的安全管理工作

張立新

（吉林省長(zhǎng)春德惠市布海鎮(zhèn)雙廟村小學(xué)吉林德惠130307）

在我國(guó)的教育體系內(nèi)，小學(xué)教育是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展起著十分重要的作用，隨著近年來(lái)出現(xiàn)的一些小學(xué)安全事故，小學(xué)校園的安全管理工作，已經(jīng)成了小學(xué)校園日常管理工作中的重要一項(xiàng)，對(duì)小學(xué)校園的日常正常運(yùn)行有著重要意義，同時(shí)也會(huì)對(duì)小學(xué)生的心理及將來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響。

小學(xué)校園 安全管理

隨著近年來(lái)發(fā)生的一些校園安全事故，不僅影響到校園日常的運(yùn)行，而且對(duì)校園的正常教學(xué)工作以及學(xué)生的心理都產(chǎn)生了重大的影響，所以校園安全管理工作更越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注。校園的安全管理工作不僅關(guān)系著營(yíng)造良好的校園教學(xué)環(huán)境，而且對(duì)學(xué)生的心理健康也會(huì)產(chǎn)生重要的影響，在一定程度上可以認(rèn)為校園的安全管理工作是校園教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，同時(shí)也作為人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，國(guó)家對(duì)此也出臺(tái)了一些法律法規(guī)來(lái)規(guī)范校園的安全工作，這些都保證了校園安全管理工作的正常開展。［1］

一、小學(xué)校園安全管理工作中存在的問題

雖然近年來(lái)發(fā)生的一些校園安全事故已經(jīng)為人們敲響了警鐘，但是目前對(duì)小學(xué)校園安全管理工作依然存在著不重視的問題。

首先，對(duì)小學(xué)生的安全教育不夠。在小學(xué)校園的教育中，由于受到很多因素的影響，目前存在著對(duì)小學(xué)生安全教育不重視的情況，在人們的觀念中學(xué)生的成績(jī)才是第一位的，這就造成了對(duì)小學(xué)生進(jìn)行的安全教育只流于形式，很多情況下是敷衍了事。

其次，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層及教師對(duì)安全工作不重視。在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層及教師中對(duì)小學(xué)校園安全工作往往只流于口頭表述中，沒有實(shí)際的行動(dòng)，這也影響到小學(xué)校園安全管理工作的有效開展。

二、提高小學(xué)校園安全管理工作的建議

1.加大安全宣傳工作

安全工作關(guān)系著每個(gè)人的切身利益，但是安全并不是每個(gè)人在每時(shí)每刻都能牢記的，所以在校園中必須要加大安全知識(shí)的宣傳工作，而在這個(gè)宣傳工作中，要積極動(dòng)員各方力量的參與，要?jiǎng)訂T小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與，在每個(gè)人的心里扎下安全的種子。

首先，可以開展安全知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng)。小學(xué)可以在每個(gè)學(xué)期定期或是不定期的開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的教師帶著學(xué)生一起參與進(jìn)來(lái)，在小學(xué)校園內(nèi)形成人人參與安全教育的學(xué)習(xí)氛圍，以有利于小學(xué)校園安全管理工作的開展；同時(shí)在安全知識(shí)的競(jìng)賽中對(duì)于獲勝的班級(jí)要給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)安全知識(shí) 競(jìng)賽的開展。

其次，開展以安全為主題的班會(huì)。在小學(xué)的每個(gè)學(xué)期開展以安全為主題的主題班會(huì)，在班會(huì)中一方面教師要向小學(xué)生講解各類的安全知識(shí)，在學(xué)生的心中形成安全重于一切的理念，同時(shí)結(jié)合一些具體的例子，以加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解與認(rèn)識(shí)；另一方面，要讓學(xué)生在班會(huì)中積極發(fā)言，暢談自己對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，表達(dá)自己對(duì)安全知識(shí)的理解。通過這種主題班會(huì)，加深學(xué)生對(duì)安全的理解。

最后，組織不同的安全講座。可以從校外聘請(qǐng)不同部門的人員進(jìn)入校園進(jìn)行安全方面的講座，比如交通、安全生產(chǎn)等方面的人員，通過一個(gè)個(gè)詳實(shí)的事例加深學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的重視。［2］

2.健全小學(xué)校園安全管理制度

近年來(lái)學(xué)校的各類安全事故不斷出現(xiàn)，小學(xué)校園的安全管理工作正受到越來(lái)越多的關(guān)注，正成為教育系統(tǒng)內(nèi)的一項(xiàng)重要工作。孩子是國(guó)家的未來(lái)，重視小學(xué)校園的安全管理工作，就是重視國(guó)家的未來(lái)持續(xù)發(fā)展，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)頒布了多部旨在促進(jìn)小學(xué)校園安全管理工作的法律、法規(guī)，這些法律、法規(guī)的出臺(tái)，有力地促進(jìn)了我國(guó)小學(xué)校園安全管理工作的開展。

對(duì)學(xué)生的管理。小學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的階段，針對(duì)小學(xué)生安全意識(shí)薄弱的特點(diǎn)，學(xué)校要定期或不定期地開展安全教育活動(dòng)，舉行安全講座，同時(shí)加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)，要讓小學(xué)生意識(shí)到，安全不僅關(guān)系著自己，也關(guān)系著所有人。

對(duì)教師的管理。小學(xué)生正處在模仿的關(guān)鍵時(shí)期，而小學(xué)教師正是其積極模仿的對(duì)像，所以小學(xué)教師要特別注意自己的一言一行，為小學(xué)生做好楷模，這就要求小學(xué)教師應(yīng)該明確自己在小學(xué)校園安全管理中應(yīng)對(duì)小學(xué)生所負(fù)的安全責(zé)任，要制定切實(shí)可行的安全管理制度。

3.建立規(guī)范的小學(xué)校園安全管理工作團(tuán)隊(duì)

小學(xué)校園安全管理工作的有序開展，需要一支規(guī)范而高效的管理團(tuán)隊(duì)，這就對(duì)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)層與小學(xué)教師提出了更高的要求，只有更高素質(zhì)的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教師隊(duì)伍，才能促進(jìn)小學(xué)校園的安全管理工作不斷提高。

首先，對(duì)于小學(xué)校園的安全管理工作的內(nèi)容要有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際的安全管理工作中可將小學(xué)校園的安全管理工作分為校內(nèi)與校外兩部分，目前的小學(xué)校園的安全管理工作，對(duì)于校外的部分并不重視，忽略了校外的安全管理工作，但校外安全工作是整個(gè)小學(xué)校園安全管理工作中必不可少的一部分，最近幾年出的校園安全事故中有相當(dāng)大的一部分是在校外發(fā)生，這就要求小學(xué)校園安全管理團(tuán)隊(duì)在思想上予以重視。［3］

其次，對(duì)小學(xué)校園的安全管理工作要有一個(gè)明確分工與責(zé)任劃分。整個(gè)小學(xué)校園安全管理工作團(tuán)隊(duì)內(nèi)部要有一個(gè)明確的分工，每個(gè)人的責(zé)任區(qū)要有一個(gè)明確的界定，整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)實(shí)行規(guī)范化、專業(yè)化的管理，在明確分工的同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)整體的協(xié)作精神，加強(qiáng)成員之間的合作，以提高小學(xué)校園安全管理工作效率。當(dāng)然，在必要時(shí)也可以對(duì)管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分工進(jìn)行調(diào)整，總的目的就是為了提高小學(xué)校園安全管理工作的效率，切實(shí)保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供高效、專業(yè)的服務(wù)。

結(jié)語(yǔ)

近年來(lái)校園安全事故不斷出現(xiàn)，為人們敲響了安全的警鐘，孩子是國(guó)家的未來(lái)，對(duì)國(guó)家持續(xù)發(fā)展有著重要的意義，小學(xué)生由于其自身的特點(diǎn)，決定了要成為校園安全管理工作的重點(diǎn)，小學(xué)校園安全工作正截止來(lái)越受到人們的重視，但是也要看到，目前我國(guó)小學(xué)校園的安全管理工作，還存在著一些問題，對(duì)安全管理工作的不重視、安全管理團(tuán)隊(duì)的不專業(yè)等問題的存在，在一定意義上制約了我國(guó)小學(xué)校園安全管理工作的有效開展。本文就目小學(xué)校園的安全管理進(jìn)行分析，并提出了一些建議，希望對(duì)這方面的研究工作有所幫助。

［1］黃海濱.淺談小學(xué)校園安全管理［J］.學(xué)周刊，2013，16：189.

［2］郭兆瓊.淺談小學(xué)校園安全管理［J］.新課程（上），2016，05：190.

［3］李娜.淺談小學(xué)校園管理存在問題及改進(jìn)［J］.中國(guó)教育技術(shù)裝備，2015，19：175-176.