如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的興趣

廣西河池市天峨縣坡結(jié)鄉(xiāng)拉巖村完小 何粉珠

眾所周知數(shù)學(xué)內(nèi)容比較抽象、枯燥、無味，它沒有形象生動的語言及生動的故事情節(jié)，不易引起學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，特別是農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生，那么怎樣來培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)低年級學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的興趣是我們力求得到的效果。下面淺談幾點。

一、利用直觀教具、動手操作學(xué)具手段來培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的興趣

低年級的學(xué)生抽象思維能力較差，可是他們好動、好奇心強，對新奇動人的事物比較敏感。在教學(xué)過程中，我采用直觀教具、動手操作學(xué)具手段來培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的興趣。如教“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）幾的文字題”時，讓學(xué)生動手操作：讓學(xué)生先擺10 個三角形，然后在下面擺6個圓形，并向?qū)W生說明擺的時候要從左邊起，把圓形和三角形一個對著一個地擺。教師問：“你能根據(jù)這兩個信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？比一比哪個小組提出的問題最多？（聽清要求：先獨立思考，再小組交流，最后匯報：哪一行擺得多？看看第一行里的三角形哪一部分和圓同樣多……）接著老師說：“你們真棒。下面請你們用手指畫一畫，同桌互相檢查一下，看看畫得對不對？再畫出三角形比圓多的部分?！弊詈罄蠋焼枺骸巴瑯佣嗟挠袔讉€？三角形比圓多幾個？”通過這樣對比后再啟發(fā)學(xué)

生提出這樣的問題：三角形比圓多，三角形可以看成是哪幾部分組成的？多的部分是幾個三角形？從而使學(xué)生直觀地看出三角形多，圓少，三角形可以分成兩部分：一部分是和圓同樣多的部分，另一部分比圓多的部分，從而體會到多的數(shù)能分成兩部分，為學(xué)習(xí)新知識做好鋪墊。

二、采用啟發(fā)式教學(xué)、玩游戲來調(diào)動學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的積極性

低年級學(xué)生自我控制的能力較差，注意力不能持久，但特愛玩游戲。根據(jù)這些特點，結(jié)合農(nóng)村當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況選擇一些符合教學(xué)內(nèi)容的游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能在輕松、愉快的氣氛中鞏固學(xué)到的數(shù)學(xué)知識。因此在教學(xué)過程中要及時、巧妙地引導(dǎo)學(xué)生提出一些探討性又有價值的問題，讓學(xué)生進(jìn)行思考回答，從而集中注意力。同時，對學(xué)生準(zhǔn)確回答的問題加以肯定，對不懂提問問題的學(xué)生給予再次啟發(fā)引導(dǎo)并加以鼓勵，從而調(diào)動了他們提出數(shù)學(xué)問題的積極性。

三、加強師生之間的情感交流來培養(yǎng)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的興趣

教師和學(xué)生的關(guān)系是相互的，假如說一個老師和學(xué)生只是簡單的教與學(xué)的關(guān)系的話，那這個老師肯定是個不成功的老師，師生關(guān)系涉及好幾個方面，但最主要的是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生喜歡這個老師，就會喜歡這個所教授的這門學(xué)科，所以師生之間的情感交流很重要。假如我們在上課時能通過各種途徑加強師生交流：比如一個贊許的動作，一句表揚的話，一個微笑這些都是在和學(xué)生進(jìn)行情感交流，學(xué)生都喜歡與這樣有感情交流的老師，都喜歡上這樣的課。這樣的老師上課，還有哪些學(xué)生不愿意聽呢？這也無形中吸引了學(xué)生上課的注意力，課堂效率也就提高了。其次，課后和學(xué)生加強交流，也會間接影響課堂學(xué)生的注意力，因為我覺得一個老師在平時如果注意和學(xué)生加強交流，使學(xué)生感到這位老師很關(guān)心學(xué)生，那么這位老師在學(xué)生心目中就具有親和力，師生關(guān)系融洽了，上課時學(xué)生就會更容易接受這位老師，更容易積極參與這課堂的教學(xué)。正因為有了平時這些情感交流作為基礎(chǔ)，課堂的氛圍一定會很融洽，學(xué)生想辦法提出問題的興趣就會很濃，熱情也會很高，注意力怎會不高度集中呢？

這幾點我認(rèn)為都很重要，它們相輔相成，都是提高學(xué)生注意力、保證課堂效率的重要組成部分，但學(xué)生在平時良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育也尤為重要，讓我們努力把我們的課堂上到最佳狀態(tài)吧！

總之讓數(shù)學(xué)好玩——生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題；體驗中提出數(shù)學(xué)問題；實踐中解決數(shù)學(xué)問題。