廣西靖西市龍臨鎮(zhèn)中心小學(xué) 零 輝
德育是班主任的核心工作,是班主任育人工作中的重頭戲,班級(jí)德育氛圍的好與壞,直接關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)、品質(zhì)、身心健康和前途理想的能否實(shí)現(xiàn)。班主任作為一線的德育骨干,必須注意加強(qiáng)德育氛圍,堅(jiān)持先做人后成才的理念,必先教會(huì)學(xué)生如何做人的道理,即在實(shí)施德育工作的過(guò)程中,必須狠抓常規(guī)制度,把日常工作作為創(chuàng)新德育工作的基礎(chǔ)。具體地講,在教育教學(xué)活動(dòng)中要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新守則》《新規(guī)范》的具體內(nèi)容,并一絲不茍的按照其中的內(nèi)容要求約束和規(guī)范學(xué)生的行為。關(guān)于這一點(diǎn),講的容易做的難,班主任要對(duì)學(xué)生做十分細(xì)致的思想工作,想方設(shè)法為學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)“新守則、新規(guī)范”的實(shí)踐平臺(tái)。
隨著開(kāi)放改革的深入發(fā)展,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益繁榮,涉外貿(mào)易的不斷擴(kuò)大,一些良莠不齊的東西也自然而然的透滲到社會(huì)中來(lái),甚至對(duì)校園的這凈土也產(chǎn)生一定的沖擊或侵蝕,如市場(chǎng)上各種不良的影視光碟、灰色書(shū)刊、黃色網(wǎng)絡(luò)、庸俗文化等,都直接或間接地介入學(xué)生的日常生活之中,對(duì)青少年思想產(chǎn)生消極的負(fù)面影響,甚至是嚴(yán)重的腐蝕。面對(duì)現(xiàn)實(shí),班主任的德育工作應(yīng)采用各種形式,團(tuán)結(jié)多方力量,利用社會(huì)大課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。如聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊I(lǐng)導(dǎo)、民警或法官,每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制講座,以加大對(duì)學(xué)生的法紀(jì)教育力度;聘請(qǐng)勞模或見(jiàn)義勇為的英雄人物給學(xué)生上課,加強(qiáng)學(xué)生的正義感和勞動(dòng)光榮感;加強(qiáng)家校聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的德育措施提意見(jiàn),出主意,讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的德育管理,以提高德育效益;和社區(qū)或村委保持正常的聯(lián)系,向社區(qū)或村委領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)生的校外表現(xiàn)。總之,要注意加強(qiáng)和健全學(xué)校的機(jī)制,為學(xué)生開(kāi)辟?gòu)V闊的德育空間,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都能吸收到健康的空氣和沒(méi)有污染的精神食糧。
新課程的推行,給德育工作注入了新鮮的活力。新課程十分注重構(gòu)建“以人為本”的核心價(jià)值理念,主張德育要立足于課堂教學(xué)的這塊主陣地,把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來(lái);同時(shí),還要進(jìn)一步淡化課程的知識(shí)傳遞功能,讓學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,在獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程中,逐漸學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人,形成正確的價(jià)值觀。
學(xué)校生活、教材內(nèi)容、教育方法是班主任從事德育教育的三個(gè)板塊。老師應(yīng)組織學(xué)生直接參與學(xué)校生活,通過(guò)演講、影評(píng)、參觀、訪談、文藝會(huì)演、校園活動(dòng)等形式,把學(xué)生置身于德育活動(dòng)的具體情境中,充分發(fā)揮學(xué)生的德育自主性;各學(xué)科教師要充分利用學(xué)科特點(diǎn)在課堂上滲透德育;每個(gè)教師都應(yīng)用探究、商量、討論、甚至辯論的方法來(lái)代替強(qiáng)制性的德育灌輸,讓學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中接受德育思想,然后再經(jīng)過(guò)學(xué)生的內(nèi)化、實(shí)踐,逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此,班主任的德育工作應(yīng)以開(kāi)展各類有意義的活動(dòng)為主線,寓教于樂(lè),注重活動(dòng)的生活性、人文性,和全體學(xué)生的參與性。
校園文化建設(shè)是學(xué)校打造知名品牌在教育競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展的核心因素,是師生共同發(fā)展的文化場(chǎng)所,對(duì)于提高德育效益起著非常重要的作用。學(xué)校環(huán)境建設(shè)是校園文化中的隱形教育工程。班主任要充分挖掘?qū)W校建筑物和活動(dòng)場(chǎng)地的文化內(nèi)涵,想方設(shè)法在校園網(wǎng)、校廣播室、校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等設(shè)施上,找到對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)的切入點(diǎn),配合學(xué)校形成“一草一木會(huì)說(shuō)話,一磚一石皆育人”的育人氛圍。
理論指導(dǎo)實(shí)踐,只有讓學(xué)生首先學(xué)習(xí)理論知識(shí),才能在以后的行為活動(dòng)中樹(shù)立規(guī)范。
第一,開(kāi)設(shè)思想道德課程,講解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想,用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。
第二,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,讓行為準(zhǔn)則約束學(xué)生的日常行為。
老師是人類心靈的工程師,其行為舉止都給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響,規(guī)范自己的行為,為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、文明禮貌、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教師形象是每個(gè)老師應(yīng)該做到的。
小學(xué)時(shí)期是學(xué)生們世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,有人將之稱為“叛逆期”,小學(xué)生處于心理、生理由不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,他們?cè)谛睦?、生理方面有著自己的?dú)特特點(diǎn),所以,在這一時(shí)期溝通就顯得尤為重要。老師尤其是班主任應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,以談心的方式了解學(xué)生的想法和觀念,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、人際交流等方面所遇到的問(wèn)題,并和他們共同商議解決對(duì)策,給予耐心指導(dǎo),真正和學(xué)生打成一片,充分發(fā)揮溝通在教育上的重要作用。
規(guī)定出每周的一個(gè)具體時(shí)間作為每個(gè)班級(jí)的主題班會(huì)時(shí)間,在班會(huì)上讓學(xué)生們暢談自己所熟悉的傳統(tǒng)道德故事,背誦名人名言等,使學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)分辨清楚是非對(duì)錯(cuò)及善惡美丑,樹(shù)立不盲目攀比、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。
學(xué)校組織每周升旗儀式及國(guó)旗下演講,提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想。
開(kāi)展主題黑板報(bào)評(píng)比,校園廣播優(yōu)秀文章等培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的精神。
開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡活動(dòng)及英雄人物先進(jìn)事跡等,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
小學(xué)生活潑愛(ài)動(dòng),好奇心重,又善于模仿學(xué)習(xí)。因此,學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生身邊的好人好事進(jìn)行宣傳并給予表彰,召大家向模范學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)校定期邀請(qǐng)相關(guān)部門法律工作者來(lái)校做法制報(bào)告,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
邀請(qǐng)消防工作者為學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,建設(shè)平安校園。
舉行拔河比賽、跳繩比賽等,激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。
舉行知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽等,鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),積極向上。
學(xué)校可以定期組織學(xué)生們開(kāi)展一些益于社會(huì)的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育和鍛煉,并培養(yǎng)他們貢獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)主義精神。
帶領(lǐng)學(xué)生去敬老院看望孤寡老人,給老人帶去一些文藝娛樂(lè)小節(jié)目。
組織學(xué)生走向街頭,幫助清潔工阿姨打掃衛(wèi)生。德育工作任重而道遠(yuǎn),希望廣大教育者能夠?qū)⑵洚?dāng)做日常教育工作的一部分,不斷探索更多、更有效的方法,并持之以恒,真正做到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,為國(guó)家培育更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>