鄭慶光

摘 要 隨著我國高校中各項工作不斷發(fā)展，高校會計核算工作壓力也逐漸上升，尤其是在高校會計核算信息出現(xiàn)失真的情況下，完成此項工作便顯得更為困難。因此，本文從我國高校會計核算工作實際情況出發(fā)，探討其中存在的各種問題，并對高校會計核算信息失真情況下會計核算工作方法進行針對性講解。

關(guān)鍵詞 高校會計；財務(wù)核算；信息失真；工作體系改革

我國高校教育工作的持續(xù)發(fā)展，離不開校內(nèi)會計的成本管理工作，在其教育工作體系不斷發(fā)展的情況下，校內(nèi)的會計工作者也要緊隨其后完成自身財務(wù)工作體系改革。在這種情況下，其教育工作發(fā)展就對高校會計工作者提出了更高發(fā)展要求。相關(guān)從業(yè)人員不僅要掌握各種財務(wù)整理工作的專業(yè)方法，還要在工作中發(fā)生信息失真現(xiàn)象時擁有能夠化解問題的職業(yè)能力。

1.現(xiàn)階段我國高校會計工作中存在的問題

1.1會計工作的收付實現(xiàn)管理方式對其財務(wù)信息失真產(chǎn)生的影響

目前我國高校的財務(wù)工作體制中，在其校內(nèi)會計核算基礎(chǔ)工作的安排上還存在一些不合理的地方，其問題在現(xiàn)階段的財務(wù)核算管理工作方面表現(xiàn)的尤為明顯?，F(xiàn)階段實現(xiàn)我國高校中財務(wù)核算工作的主要策略是收付實現(xiàn)管理法，因此，在其校內(nèi)財務(wù)方面的支出與收入管理工作中，都需要滿足其相關(guān)款項收付標準[1]。這種做法就會導(dǎo)致其資金收益與相關(guān)款項到賬時間存在差異，進而使其財務(wù)工作產(chǎn)生誤差，從而導(dǎo)致完成會計財務(wù)核算工作所需的財務(wù)信息出現(xiàn)失真。在高校產(chǎn)生費用與其實際支付時間存在差異時，相關(guān)工作人員就無法根據(jù)收付實現(xiàn)管理制度對相關(guān)財務(wù)工作進行全面整理。這一問題在高校學(xué)生開展支付的學(xué)費信息核算、教學(xué)相關(guān)設(shè)備采供支出、科研項目支出成本等多方面財務(wù)管理工作時，都會對其工作效率造成阻礙[2]。

1.2會計工作標準在高校實際財務(wù)工作中存在一定矛盾

現(xiàn)階段，我國部分高校會計工作者依然在沿用我國早年頒發(fā)的會計工作制度。要求高校中會計財務(wù)核算工作主要內(nèi)容要以相關(guān)政府部門財務(wù)預(yù)算情況作為工作主導(dǎo)，進而實現(xiàn)對校內(nèi)相關(guān)教育工作財務(wù)收支情況進行管理和記錄。但這種思維導(dǎo)向下的高校財務(wù)工作管理方法在其實際工作中還存在一些不足之處，相關(guān)工作人員需要對其進行一定調(diào)整。1.3高校專用基金核算工作存在的不足

高校中的財務(wù)工作人員在校內(nèi)各項專用基金使用的相關(guān)核算工作制度方面，存在一些不足之處。比如，我國高校中使用的相關(guān)修繕基金、設(shè)備采購基金、學(xué)生獎助貸基金、貸款風(fēng)險準備金等其實際資金儲備量，是由高校收入水平?jīng)Q定的，一般情況下，高校會按一定比例從自身收入中取出一部分資金作為自身各項支出基金。而這種做法就導(dǎo)致不同高校因其收入水平不同，導(dǎo)致各項基金數(shù)量也存在差異，這種現(xiàn)象會給各校建設(shè)發(fā)展工作帶來一定阻礙，并且會形成不良循環(huán)。收入較低的高校，其各項資金支出預(yù)算會受到束縛，在很多時候因預(yù)算資金缺乏靈活性，不能做出最符合其發(fā)展需要的資金支出決策。

2.高校會計工作具體改進方法

2.1應(yīng)用財務(wù)權(quán)責(zé)發(fā)生制管理模式進行財務(wù)工作管理

為解決高校中會計工作出現(xiàn)核算信息失真現(xiàn)象給其工作帶來的影響，高校方面應(yīng)當(dāng)應(yīng)用財務(wù)職權(quán)制度來替換傳統(tǒng)的收付實現(xiàn)制財務(wù)管理模式完成相關(guān)工作。應(yīng)用財務(wù)權(quán)責(zé)發(fā)生制度能夠更好地讓校內(nèi)各項財務(wù)收支管理工作向規(guī)范化方向邁進，還能夠優(yōu)化相關(guān)教育經(jīng)費的歸集和分配管理工作，進而完成高校中各項會計核算工作模式的整體改革。使用權(quán)責(zé)發(fā)生制度在其實際工作中，需要先利用其工作人員權(quán)利完成合理歸屬期限制工作。在高校部分基礎(chǔ)建設(shè)工作中，特別是校內(nèi)工程項目，需要構(gòu)建一個較為完善的項目管理模式。同時對與其工程施工中的建材支出、建筑設(shè)備支出等一些需要提前支付的工程款項，要進行更加細節(jié)化的財務(wù)管理，并且需要對其財務(wù)工作中存在的相關(guān)風(fēng)險進行控制，以此為其財務(wù)管理工作可靠性進行進一步優(yōu)化[3]。

2.2對財務(wù)報告工作體系進行改革

目前國內(nèi)高校財務(wù)報告中的內(nèi)容主要是以財務(wù)工作支收情況統(tǒng)計、校內(nèi)負資產(chǎn)統(tǒng)計、相關(guān)支出統(tǒng)計與財務(wù)情況說明這幾個部分組成。通常情況下，這類財務(wù)報告都是通過貨幣作為資產(chǎn)計量單位，并將相關(guān)財務(wù)信息作為其主體內(nèi)容，最后利用其絕對值體現(xiàn)其財務(wù)信息統(tǒng)計工作。這種財務(wù)報表能夠提供的財務(wù)信息較為有限，沒有體現(xiàn)出非財務(wù)數(shù)據(jù)的披露作用，嚴重缺乏財務(wù)工作分析性、戰(zhàn)略性。此外，我國高校會計工作從業(yè)人員其職業(yè)能力存在不足，可能會在其核算基礎(chǔ)或者報表結(jié)構(gòu)相關(guān)工作方面產(chǎn)生問題，無法保障其工作可靠性。因此，高校中的財務(wù)報告工作要將其財務(wù)信息調(diào)查重點放在高校中的各項業(yè)務(wù)活動中。如此一來，能夠進一步優(yōu)化其財務(wù)報表對校內(nèi)教學(xué)工作、科研工作、基礎(chǔ)建設(shè)工作、后勤工作等方面的財務(wù)信息的統(tǒng)計功能。同時，會計工作人員還應(yīng)該用資產(chǎn)負債標代替高校中會計報表，從而提升其工作在當(dāng)局財務(wù)情況與經(jīng)營業(yè)績兩方面的實際價值。

2.3進一步提升高校資金使用效能

現(xiàn)階段要完成我國高校會計核算工作體制改革，就需要將其各項資金，特別是校內(nèi)一些專用資金，融入國家行政事業(yè)企業(yè)會計核算管理工作的范圍之中，進而實現(xiàn)各種不同渠道的資金管理工作有效性。而對于部分需要財政部門撥款的校內(nèi)建設(shè)項目和需要企業(yè)籌資進行的進駐項目，則需要雙方共同完成基建項目會計核算工作，以此避免其建筑項目投資所用支出的實際成本和企業(yè)中建設(shè)項目投資所用的支出預(yù)算產(chǎn)生差異。在這種情況下，校方在財務(wù)管理工作中，對其新增項目資產(chǎn)的核算工作與相關(guān)管理工作效果會得到顯著優(yōu)化，能夠在最大限度降低高校會計工作中核算信息失真的現(xiàn)象出現(xiàn)。因此，高校在完成跨級核算工作的過程中，需要把自籌資金管理工作融入其整體行政行業(yè)，防止國有資產(chǎn)流失，進一步提升會計工作整體功能。

3.結(jié)束語

高校會計核算工作直接影響到我國教育工作整體發(fā)展，對會計核算工作現(xiàn)有管理體制進行改革對其工作發(fā)展起到直觀重要的作用。因此，我國高校會計核算工作相關(guān)工作人員需要加大力度，對現(xiàn)階段財務(wù)核算工作體制進行改進。希望本文能夠為我國高校跨級核算工作管理體制改革提供一個新的思維方向，進而為國家教育體制發(fā)展提供助力。

參考文獻：

[1]龔興平.研究高校會計核算信息失真的會計核算體系改革[J].企業(yè)改革與管理.2015，（9）：148

[2]曲京山.高等學(xué)校教育成本核算體系研究[D].東北財經(jīng)大學(xué)博士生論文.2011，（12）：22-27.

[3]萬麗雅.基于貸款風(fēng)險防范角度的高校會計制度改革研究[D].中國地質(zhì)大學(xué)碩士生論文.2010，（5）：18-17.