文｜負(fù)玉子

?

做一個(gè)幸運(yùn)的父親（十）
——靠社團(tuán)活動(dòng)克服自我中心主義

文｜負(fù)玉子

如今家長(zhǎng)們都十分關(guān)心子女的學(xué)業(yè)，小學(xué)、中學(xué)如此，大學(xué)依然如此，這本身很正常，畢竟大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)合，成績(jī)好對(duì)孩子將來(lái)就業(yè)和人生都有影響。要是以為進(jìn)了大學(xué)就解決一切問題，等畢業(yè)時(shí)自然會(huì)有好工作，因而放松學(xué)習(xí)，忙于談戀愛或者打游戲，常常“翹課”，那四年時(shí)間就會(huì)被浪費(fèi)，最后兩手空空出校門，哪個(gè)單位都不要。

課堂雖然重要，但在我看來(lái)，校園內(nèi)還有一個(gè)地方更重要，那就是學(xué)生社團(tuán)。作為教師，我也會(huì)為學(xué)生社團(tuán)做些事，開講座、指導(dǎo)課外科研等，但始終隔了一層，真正讓我認(rèn)識(shí)到社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)大有裨益的，還是自己孩子的變化。

孩子從大二開始參加社團(tuán)活動(dòng)，而且一起步就四面開花，學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)院的學(xué)生會(huì)，還有校外社團(tuán)在校園開展的項(xiàng)目中都有他的身影，活動(dòng)繁多，甚至影響了他的學(xué)業(yè)。作為父母，我當(dāng)然會(huì)給以“忠告”，但孩子帶領(lǐng)小伙伴活動(dòng)時(shí)的表現(xiàn)，卻說(shuō)服了我以最大的寬容，“放任”他不符合課堂紀(jì)律的種種行為。

上回曾講到，孩子帶領(lǐng)低年級(jí)學(xué)生參加辯論賽，隊(duì)員表現(xiàn)不夠好，但他“舍不得批評(píng)”，已經(jīng)令我大感意外。為組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，他四處拉贊助，得到一家大型國(guó)有商場(chǎng)的支持，不但給予免費(fèi)使用門前廣場(chǎng)的便利，還給了15000元，用作獲勝團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子花了很大心思，盡其所能，把活動(dòng)搞得有聲有色，決賽階段有廣場(chǎng)展示，還把我作為“資深評(píng)委”請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)，給贊助方留下很好的印象。最后，15000元全部給了參賽獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，孩子沒有給自己留一分錢。

平時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)多半在晚上，結(jié)束時(shí)，食堂早已關(guān)門，饑腸轆轆的年輕人便轉(zhuǎn)戰(zhàn)校門外飲食店或者大排檔。當(dāng)然，每次只要孩子帶隊(duì)，這夜宵都由他買單了，反正有老爸可以報(bào)銷。

孩子愿意為參加活動(dòng)的同學(xué)買單，“慷老爸之慨”是一個(gè)原因，更主要的是，社團(tuán)內(nèi)人際關(guān)系樣式讓他不能不買單。他是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，組織的活動(dòng)只有同學(xué)踴躍參加，場(chǎng)面才好看。同學(xué)給足面子，他得有所表示，請(qǐng)吃宵夜只是“意思意思”，略表感謝而已。

孩子申請(qǐng)報(bào)銷時(shí)的這番解釋，透顯出對(duì)同學(xué)的謙卑姿態(tài)，沒有因?yàn)楫?dāng)了“頭兒”，好像就理所當(dāng)然可以指揮同學(xué)，相反，需要對(duì)大家持有感激之心。如此心態(tài)固然可嘉，但以自己的專業(yè)背景，我知道還有客觀上的原因：大學(xué)生社團(tuán)中負(fù)責(zé)人的地位，只是象征性的，學(xué)生之間根本上是平等的，不存在命令與服從的關(guān)系，他也沒有什么資源可以操控其他同學(xué)，要是高高在上頤指氣使，只會(huì)弄個(gè)孤家寡人，一事無(wú)成?！靶蝿?shì)比人強(qiáng)”，不管他內(nèi)心怎樣，客觀環(huán)境讓他不得不善待“部下”。

這種尊重他人、感恩他人的態(tài)度，恰恰是許多獨(dú)生子女最為缺乏的，當(dāng)父母的希望孩子能學(xué)會(huì)這一點(diǎn)，卻往往找不到著手之處?？墒牵液⒆訁s在參加校園社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，不用父母督促就自動(dòng)實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。說(shuō)實(shí)話，我想不出還有比這更有效、更省事的辦法，可以讓獨(dú)生子女一定程度上擺脫自我中心主義，確立以他人為本的態(tài)度。可以說(shuō)，至今為止他仍在享受這一轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的巨大正面效應(yīng)。