何麗紅 熊出華 孔令云 李曉燕
摘 要 大型儀器設備共享平臺是高校進行教學、科研的物質(zhì)基礎,提高儀器利用率與使用效益的有效措施。本文針對高校大型儀器設備共享平臺管理體制、管理制度與技術隊伍建設展開討論,提出共享平臺建設與運行管理的思考與建議。
關鍵詞 大型儀器設備 共享平臺 利用率
中圖分類號:G482 文獻標識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.03.012
大型儀器設備通常是指單價在人民幣10萬元及以上的設備,具有功能多、精度高、性能先進、結(jié)構(gòu)復雜、價值大等特點。①大型儀器設備是高校進行教學、科研工作的重要物質(zhì)基礎,更是培養(yǎng)人才的重要支撐;從一定程度上反映了高校的辦學實力、教學和科研水平。②我校道路與橋梁實驗教學中心屬國家級實驗教學示范中心,現(xiàn)擁有設備2000余臺,設備總值達6000萬元,如何科學有效地提高這些大型儀器設備利用率,確保每一臺大型儀器設備長期處于最佳運行狀態(tài),以便更好地服務于日常教學、科學研究、人才培養(yǎng)及社會服務,是當前實驗工作中首當其沖亟待解決的問題。③借鑒國內(nèi)高校實驗室建設經(jīng)驗,構(gòu)建大型儀器設備共享平臺是必然之舉,共享平臺構(gòu)建可有效提高儀器設備資源使用率,充分發(fā)揮其效益,還可避免實驗部各部門重復購置以節(jié)約資金,為教學工作中綜合性、設計性及創(chuàng)新性實驗項目提供條件保障,且可激發(fā)學生主動學習的興趣,營造學生獨立思考、創(chuàng)新探索的科研環(huán)境,為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供良好的平臺。
1 大型儀器設備共享平臺現(xiàn)存問題
大型儀器設備一是由于購買初期建設規(guī)劃系統(tǒng)性不夠,缺乏有效認證與規(guī)劃,以學科或部門為單位購置的儀器設備,學科之間、實驗室之間缺乏相互交流和配合,造成大型儀器設備重復購置、配置不齊全、資源共享度低、利用率不高,甚至部分大型儀器設備處于閑置狀態(tài);且分散于學校、院系、科研機構(gòu)或課題組,管理權分散、使用相對封閉。二是大型儀器設備越來越多,專業(yè)技術隊伍人員數(shù)量相對偏少,又因培訓、繼續(xù)學習制度不完善,造成專業(yè)技術隊伍人員業(yè)務水平與大型設備儀器需求不匹配,尤其是一些新進的高、精、尖的大型儀器設備,其功能強大、結(jié)構(gòu)復雜,操作繁瑣等特性需要高素質(zhì)的專業(yè)技術人員,而現(xiàn)有技術人員業(yè)務水平往往不能滿足需求,導致少量價格昂貴儀器設備只有少數(shù)人操作甚至無人能熟練操作,更不必說功能性開發(fā)。三是大型儀器設備運行維護經(jīng)費不足,大型儀器設備購買主由要財政經(jīng)費立項如中央地方共建項目、實驗室平臺建設經(jīng)費等,都要求??顚S?,由于經(jīng)費有限,因此在進行經(jīng)費預算時僅僅考慮到將儀器設備購買到位,往往忽略后期的運行維護配套經(jīng)費,而大型儀器設備多屬進口設備,其運行和維修費用通常都較高,部分大型儀器設備無法正常運行,或出現(xiàn)故障不能及時維修,出現(xiàn)較長時間待修期,導致大型儀器設備服務功能未能充分發(fā)揮出來,并急劇降低了利用率。
上述因素不同程度地阻礙了大型儀器設備效益發(fā)揮,降低了共享效果。
2 建設與管理措施
為保障大型儀器設備共享平臺能夠有效運行,提高儀器設備的利用率和使用效益,促進大型儀器設備共享工作的可持續(xù)發(fā)展,需采取的建設與管理措施如下:
2.1 建立有效共享管理體制
本著“資源共享、統(tǒng)管共用、物盡其用”的原則,結(jié)合實驗室支撐學科優(yōu)勢和特色,統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,建立“專管共用、共享開放、有償服務”的實驗室有效共享運行機制,使每臺大型儀器設備更好地服務于學校師生教學與科研工作,充分發(fā)揮共享平臺的服務作用。
大型儀器設備原歸屬于不同的教學研究單位、不同的實驗室和學校的職能部門,同時也涉及到與之相關的教學單位、實驗室和管理人員,將這些不同來源的大型儀器設備進行資源共享、統(tǒng)籌管理,就必須建立科學、規(guī)范和系統(tǒng)的大型儀器設備共享平臺管理體制,以確保共享平臺持續(xù)有效地運行。共享平臺建設可依據(jù)儀器設備的功能特點與原持有單位按照統(tǒng)籌管理、分散與集中相結(jié)合、開放共享的大原則建立分級管理體制,一級管理機構(gòu)由學校設備管理部門統(tǒng)籌部署,負責組織制定共享管理制度,并指導二級管理機構(gòu)的日常管理工作;二級管理機構(gòu)由大型儀器設備所在教學科研單位組成,完成共享平臺的實際運行工作,根據(jù)儀器設備服務范圍與使用繁易程度,分設專業(yè)技術崗和設備管理崗,其中使用頻繁,操作復雜,對外服務范圍廣的儀器設備可設立專業(yè)技術崗,實行專人管理。④共享平臺管理運行機制由兩級監(jiān)督執(zhí)行有機結(jié)合,以促進共享平臺建設的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.2 完善共享平臺大型儀器設備管理制度
(1)理性購買與正確安裝。隨著國家、地方財政對高校投入經(jīng)費的增長,高校實驗室平臺獲得資助比例逐年增加,如何合理使用有限經(jīng)費也是各大高校面臨的一個大問題。因此在儀器設備購買前需進行充分調(diào)研與論證,避免重復購買,或買而不用的浪費現(xiàn)象;此外儀器設備購置回校后,應提供儀器設備良好運行的環(huán)境條件,許多大型儀器設備對環(huán)境溫濕度都有較高要求,儀器設備安裝位置需配備空調(diào)控溫,除濕機調(diào)控濕度,有些儀器設備還有防塵防震要求,在安裝儀器之前需充分考慮到儀器設備運行的環(huán)境條件以及與其它儀器設備的協(xié)調(diào)性。
(2)開放使用與專人負責。提高大型儀器設備利用率是建立共享平臺的初衷,讓大型儀器設備物盡其用,充分發(fā)揮其使用效益,服務于教學科研工作,開放共享是提高大型儀器設備利用率的有效措施之一,對于大型儀器設備的使用需專人管理,根據(jù)實際情況也可設置研究生或本科生助崗,使用前需熟悉儀器操作指南,培訓上崗,儀器管理員確認方能使用,使用前需預約,過程中有記錄,做到操作有指南,使用有記錄。
(3)有償服務與經(jīng)費保障。大型儀器設備根據(jù)實際情況設立有償服務制度,具體收費標準可根據(jù)學校實際情況制定共享測試服務費使用管理辦法,有償服務費可用于儀器設備試驗中耗材、日常維護、崗位人員的勞動報酬等支出,從一定程度上解決大型儀器設備的維護運行費用。
大型儀器設備多為高、精、尖,維護保養(yǎng)成本高,除了定期進行校驗、維護與保養(yǎng)的固定經(jīng)費外,使用過程中發(fā)生故障仍需要有維修經(jīng)費支持,很多高校因無法提供足夠的經(jīng)費保障導致儀器設備待修或閑置的現(xiàn)象,因此,在設備購置前應考慮到大型儀器設備的維修經(jīng)費,設立大型儀器設備的專項維修經(jīng)費是切實可行的措施,一方面可由實驗室建設經(jīng)費提供,另一方面可擴大共享平臺社會服務影響,增加有償服務經(jīng)費收入,以保障大型儀器設備運行經(jīng)費,使大型儀器設備得到了良好的維護和修復,保證共享平臺工作的平穩(wěn)運行。⑤
完善大型儀器設備從購買、安裝、使用、維護保養(yǎng)各個環(huán)節(jié)的管理制度,確保共享平臺工作有章可循,有條不紊進行。
2.3 加強共享平臺技術隊伍建設
大型儀器設備專業(yè)技術人員是共享平臺運行工作的關鍵,加強共享平臺技術隊伍的建設,提高專業(yè)技術人員素質(zhì)是共享平臺可持續(xù)發(fā)展的根本保證。開拓多種渠道積極開展對現(xiàn)有專業(yè)技術人員的培養(yǎng)以及引進技術骨干、技術管理人員,并采用專職和兼職人員互補,在保證共享平臺技術隊伍相對穩(wěn)定的前提下,鼓勵專任教師跨平臺指導,促進相互交流,實現(xiàn)技術隊伍的整體優(yōu)化。
充分利用大型儀器設備生產(chǎn)廠家定期培訓與交流機會,鼓勵專業(yè)技術人員積極參加技術培訓班與交流會,同時加強與兄弟院校、企業(yè)的交流,促進共享平臺專業(yè)技術人員自覺提高責任意識和業(yè)務水平。同時通過共享平臺實施教改基金項目和一系列平臺建設獎勵措施,調(diào)動教師積極性,通過政策引導和鼓勵專任教師參與大型儀器設備的日常管理工作,負責大型儀器設備的使用技術、維護保養(yǎng)、新功能開發(fā)等技術管理工作。此外還可通過招聘優(yōu)秀研究生、本科生助崗,協(xié)助參與共享平臺技術管理。逐步建立大型儀器設備共享的評價體系及相應的獎懲制度,有目的地激發(fā)專業(yè)技術人員在實踐中不斷提高服務質(zhì)量。
3 結(jié)語
高校大型儀器設備共享平臺是大型儀器設備提高利用率和發(fā)揮使用效益的一個重要媒介,是促進教學科研工作的基本保障,也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要基礎??茖W規(guī)范管理共享平臺,建立良好運行機制,充分發(fā)揮儀器設備的效能,促進共享平臺建設的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,為學科建設、科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務提供良好的支撐。
注釋
① 孫緒華.關于促進我國大型科研儀器設備共享的思考[J].實驗技術與管理,2006.23(11):10-14.
② 劉婷婷,曹萍,張孝良.大型儀器設備開放共享管理平臺建設的探索[J].實驗室研究與探索,2014.33(11):283-286.
③ 畢四軍,周保范,李喜玲.大型儀器設備安全使用與科學規(guī)范化管理[J].實驗技術與管理, 2014.31(5):262-264,268.
④ 蔡鷹.高校大型儀器設備共享管理體制與運行機制的探討[J].實驗技術與管理,2014.31(11):234-237.
⑤ 閆晗.對大型儀器設備開放共享平臺建設的探索[J].科教導刊,2014.3:31-32.