學(xué)寫說明文

沙書萍

習(xí)作要求

讀了本組課文，你一定體會(huì)到了說明性文章的一些特點(diǎn)，學(xué)到了一些說明方法。本次習(xí)作，我們就練習(xí)寫說明性文章。你可以選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器。在習(xí)作之前，通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書等方式，盡可能多地了解這種物品，然后再想一想，可以從哪些方面、按照怎樣的順序來介紹，能用上哪些說明方法。寫完以后讀給同學(xué)聽，看看介紹清楚了沒有，不清楚的地方再改一改。

腦洞大開

同學(xué)們，這次習(xí)作讓大家學(xué)寫說明文。它是說明事物特點(diǎn)的一種常用文體。比如，寫蔬菜水果，可以介紹它們的外形特征及味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；寫玩具文具電器之類的物品，可以寫它們的外形及操作過程等。還可以敘述事件的發(fā)展過程，來說明物品具有哪些特點(diǎn)、性質(zhì)。需要提醒大家的是，無論你選哪種物品，一定要多方面了解其多方面的知識(shí)，再按照一定的順序逐一介紹物品的特點(diǎn)。

指點(diǎn)迷津

1. 選取說明方法。介紹物品的說明文一般采取靜態(tài)寫生的方式進(jìn)行描述，例文《健康美味的小蛋撻》的小作者則通過敘述怎樣制作蛋撻的動(dòng)態(tài)過程，展示了做蛋撻的原料及烤熟后蛋撻的色澤、味道等。這種借助敘述說明的方法，形象生動(dòng)，引人入勝。

2. 敘述順序清楚。按照一定的順序介紹物品的特點(diǎn)是寫好說明文的重要環(huán)節(jié)。在例文《健康美味的小蛋撻》中，小作者詳細(xì)地介紹了制作蛋撻的具體過程。比如：如何調(diào)配蛋撻液，并且告訴我們判斷這一步驟是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，這會(huì)讓新手學(xué)做蛋撻變得更簡(jiǎn)單。語(yǔ)言表達(dá)采取了多種說明方法，生動(dòng)，簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確。

3. 揭示中心。說明文不僅要介紹出物品的特點(diǎn)性質(zhì)，也應(yīng)有主題。比如：蔬菜食品類，可告訴大家其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及作者的喜好；玩具電器可寫出它帶給你的樂趣及生活中的用途。在例文《健康美味的小蛋撻》中，小作者總結(jié)了八句話，簡(jiǎn)單明了，既是對(duì)制作過程的總結(jié)概括，也揭示了文章的主題：自己動(dòng)手，趣味無窮。