譚玲

【摘要】高考英語短文改錯在英語高考中所占的分值較大，對考生的綜合英語成績有著很大的影響。本文詳細(xì)分析了高考英語短文改錯的命題特點，并對其解題思路進(jìn)行了分析。

【關(guān)鍵詞】高考英語 短文改錯 命題特點 解題思路

高考英語短文改錯融合了各種英語語法規(guī)則及語言技能，目的是培養(yǎng)并測試考生對語篇中存在錯誤的發(fā)現(xiàn)、判斷及修改能力。在做短文改錯的試題時，考生首先要找到存在于短文之中的10處錯誤，根據(jù)題目的要求以及錯誤的形式在答題處標(biāo)上對應(yīng)的符號，并糾正錯誤。短文中的錯誤一般都是錯詞、缺詞、多詞，錯誤的類型主要是句法、詞法、行文邏輯上的錯誤，學(xué)生要對短文中的每個句子進(jìn)行分析并判斷，找出錯誤并將其改成正確的形式。短文改錯是一種層次比較高的題型，考查的主要是考生的英語綜合運用能力和英語知識的掌握。

一、高考英語短文改錯的命題特點

隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，現(xiàn)在的高考英語短文改錯的命題特點也與之前的短文改錯有了比較明顯的不同點，主要表現(xiàn)在以下三點：

1.基本以短文的形式呈現(xiàn)，以“句子”作為單位來設(shè)置短文中的錯誤，情景很自然，但是改錯難度比較大；

2.新課標(biāo)下短文改錯要求考生用符號直接在短文中標(biāo)示出錯誤，再在標(biāo)示下寫出正確的答案，這樣一來考生就不會輕易出錯，教師也能夠更加直觀地進(jìn)行閱卷工作。

3.舊短文改錯中設(shè)置有多詞、缺詞、錯詞、正確四種類型，而在新短文改錯題型中，只設(shè)置了刪除、增加、修改三種短文錯誤的類型，在文中的10處錯誤中，每一句至多存在兩處錯誤。

二、高考英語短文改錯的解題思路

1.依照三遍閱讀法，掌握解題技巧。

（1）首先要通讀全篇短文，掌握文章大意。考生第一遍要對全文進(jìn)行大致瀏覽，特別是短文中的第一句話，能夠迅速了解短文的主題。在第一遍閱讀時盡量不要逐句找出錯誤，這樣不僅浪費了大量的做題時間，而且做題正確性也不高。但是第一遍時可以對一些比較明顯容易的錯誤進(jìn)行改正，這能夠有效降低后面的分句改錯難度。

（2）整句理解，同時并逐句檢查錯誤，在第二遍閱讀時，考生要從語法錯誤和行文邏輯錯誤這兩方面對文中的每一句進(jìn)行仔細(xì)分析。這就要求考生要做到看清句子和詞語，理清全文的邏輯關(guān)系以及上下文之間的聯(lián)系。在解題時，考生要對以下幾個方面進(jìn)行充分地考慮：名詞的數(shù)、格是否正確；謂語動詞的語態(tài)、時態(tài)是否恰當(dāng)；非謂語形式使用是否正確；冠詞、代詞、形容詞、副詞的使用是否正確；固定搭配的詞語或習(xí)語是否使用正確；主謂是否一致；上下文的連接詞是夠恰當(dāng)?shù)鹊取?/p>

（3）復(fù)讀全文，檢驗答案。在答完題目后，還要進(jìn)行第三遍全文閱讀，目的是為了檢驗所填答案是否正確，要看全文的邏輯關(guān)系是否正確、上下文之間是否通順。

考生在做短文閱讀的題目時，必須要嚴(yán)格按照以下原則來進(jìn)行：首先要忠實全文，不能改變作者的寫作意圖和全文的行文邏輯，只可以對短文中的多詞、缺詞、錯詞及語法錯誤進(jìn)行改正，對于標(biāo)點符號、順序、拼寫、大小寫等不考慮糾正；其次對虛詞進(jìn)行刪除或添加，虛詞一般是指關(guān)聯(lián)詞、冠詞、介詞等，對于名詞和動詞不能隨便添加或刪除，否則會使句子的愿意發(fā)生變化；對文中實詞的處理通常都只是改變其形式，不能改變原詞意，更不能輕易添加或刪除甚至替換成另一個實詞；最后要答題規(guī)范，嚴(yán)格根據(jù)解題的要求來答題，答題位置要正確，不可以在原題上隨便涂寫。

2.訓(xùn)練解題策略，加快答題速度。

（1）強(qiáng)化英語基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的英語語感?？忌獙菊Z法知識、典型常用句型、詞匯用法及搭配等等做到熟練地掌握，形成穩(wěn)定的語言基礎(chǔ)，并培養(yǎng)良好的語感，加強(qiáng)對單句改錯的練習(xí)，使短文改錯的答題能力及答題準(zhǔn)確性得到提高。

（2）積累答題經(jīng)驗，善于總結(jié)。在平時的練習(xí)中，教師要關(guān)注短文改錯命題設(shè)錯的方式和熱點，整理并分析錯誤的類型及其分布特點。平時要養(yǎng)成及時糾錯和鞏固復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將易犯、常見的錯誤進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，這能夠有效提高短文改錯的答題效率。

三、結(jié)語

短文改錯作為一種要求較高的綜合性題型，在英語高考中占據(jù)了重要的地位，學(xué)生與教師要熟知其命題特點，加強(qiáng)平時的針對性訓(xùn)練及基本訓(xùn)練，不斷提高短文改錯的解題能力。

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