李瀾

【摘 要】普契尼的歌劇主要以愛情為線索，是意大利現(xiàn)實主義歌劇的主要代表人物。本文分析了普契尼創(chuàng)造悲劇愛情歌劇的成因，闡釋了悲劇愛情觀對聲樂演唱的指導(dǎo)作用。聲樂演唱要充分了解作者創(chuàng)作時的心情和所處的環(huán)境，結(jié)合文化背景進行分析，并有機融合歌劇優(yōu)點。

【關(guān)鍵詞】普契尼；歌??；悲劇愛情觀；聲樂演唱

中圖分類號：J617.2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）04-0040-01

普契尼的歌劇主要是以愛情為線索，圍繞著扣人心弦的愛情故事及劇中女主角的悲劇結(jié)局來獲得人們心靈和情感上的共鳴，真實地揭露了當(dāng)時社會的不平等現(xiàn)象。本文對《波西米亞人》這部以悲劇收場的愛情故事題材的歌劇進行舉例說明，并闡述這種悲劇愛情觀對聲樂演唱的指導(dǎo)性作用。

一、普契尼創(chuàng)造悲劇愛情歌劇的成因

（一）個人創(chuàng)作傾向。從題材上看，普契尼多選擇三流文學(xué)作品并圍繞著較小的題材進行創(chuàng)作，主要突顯對悲劇女性的情感描述，傾向于現(xiàn)實主義的創(chuàng)作。他堅持歌唱在歌劇中的主體地位，充分發(fā)揮樂隊的感染力，因此所創(chuàng)作的旋律優(yōu)美的歌劇被廣泛傳播[1]。普契尼歌劇中蘊涵了異國情調(diào)，如在《蝴蝶夫人》及《圖蘭朵》中都有體現(xiàn)，同時在音樂創(chuàng)作過程中還融入了東方音樂的元素，增強了音樂的韻味。

（二）社會環(huán)境熏陶。普契尼處于意大利的獨立戰(zhàn)爭時期，他看到了社會底層百姓受到的苦難。他的作品往往都是通過對市井中渺小的事情來抒發(fā)自己的情感，來引起人們的共鳴。四幕歌劇《波西米亞人》中描述了一群居無定所的年輕藝術(shù)家，他們在巴黎拉丁區(qū)追逐夢想的貧困歲月；三幕歌劇《西部女郎》中描述了昏暗礦區(qū)酒吧里的女店主與警長歹徒之間的周旋與豪賭，淘金客和礦工們的艱辛，以上情節(jié)都是普契尼著眼于社會最低層人的生活，這些生活元素都是普契尼創(chuàng)作中的源泉。

（三）文化環(huán)境的影響。普契尼處于意大利歌劇的威爾第時代，受到“阿依達”深遠的影響。普契尼在觀賞了威爾第的《阿依達》之后，才決定做一名歌劇的作曲家，而《阿依達》實質(zhì)上也是一部愛情悲劇，所以可以推斷出，普契尼受到了悲劇愛情歌劇的啟蒙，也是他創(chuàng)作悲劇愛情觀的一個影響因素。

二、歌劇《波西米亞人》

詠嘆調(diào)，即抒情調(diào)。這是一種配有伴奏的一個聲部或幾個聲部以優(yōu)美的旋律表現(xiàn)出演唱者感情的獨唱曲，它可以是歌劇、輕歌劇、神劇、受難曲或清唱劇的一部分，也可以是獨立的音樂會詠嘆調(diào)。詠嘆調(diào)有許多通用的類型，是為發(fā)揮歌唱者的才能并使作品具有對比而設(shè)計的。

普契尼創(chuàng)造了許多“因愛而生，為愛而死”的女性形象，《波西米亞人》中咪咪的角色塑造與女高音的詠嘆調(diào)就是一個典型的例子[2]。書中的情節(jié)是普契尼和他的伙伴們的親身體驗，講述了在巴黎拉丁區(qū)追逐夢想的青年同繡花女工之間發(fā)生的愛情故事，有歡笑、有眼淚，普契尼取用后還植入了自己對貧窮青春時期的回憶，增加了故事的真實感，例如劇中的一段著名的詠嘆調(diào)《啊！人們叫我咪咪》中，咪咪將自己身世說給魯?shù)婪蚵牐骸拔业拿纸衅趼秮?，大家都叫我咪咪。我以繡花為生，平靜地享受創(chuàng)造百合花和玫瑰花的快樂。這些花帶給我安慰?！边@一段優(yōu)美的對答音樂，生動地表現(xiàn)出了兩個人的心思，頃刻之間兩個人就成為了知心的朋友。

三、對聲樂演唱的指導(dǎo)性作用

以《??！人們叫我咪咪》為例，這首詠嘆調(diào)是D調(diào)，節(jié)拍在2/4與4/4拍間替換，第一部分是小三部曲式，前14小節(jié)是A段，2/4拍，屬于宣敘調(diào)性質(zhì)。在這一部分，咪咪說出了自己的名字和職業(yè)。B段，轉(zhuǎn)4/4節(jié)拍，音樂是愛情的獨白，舒暢的音律與A段形成對比，然后五小節(jié)再現(xiàn)A段，比之前的更加歡快、活潑，將咪咪天真可愛的性格表達得淋漓盡致。接下來是選曲的中間部分，音樂是小快板，咪咪講述了自己的生活，常向上帝祈禱等，尾音是一段宣敘，顯得自然、親切，是以5連音為基礎(chǔ)的，在同一音上5連音和10連音的運用，寫作技法獨特、高明。綜上所述，《啊！人們叫我咪咪》這段詠嘆調(diào)情感豐富，需要演唱者情緒高漲，還需要有專業(yè)的演唱技巧，才能把復(fù)雜的詠嘆調(diào)中的各個階段表現(xiàn)得完美。

綜上所述，歌劇對于聲樂的演唱和表演都具有重要的作用，對于演唱來說，在歌劇的觀賞中可以聽到不同的聲音層次，從中找到適合自己的發(fā)聲方法；另一方面，在表演中，可以在歌劇中體會到各種各樣不同的角色，從而使歌唱的表現(xiàn)力得到進一步的提高，深入的體會到不同角色的情感，在鑒賞學(xué)習(xí)中歸正自己的發(fā)音標(biāo)準[3]。

四、結(jié)語

普契尼的悲劇愛情觀歌劇，真實地反映出了受壓迫的社會底層人民的悲憤，在他一系列的創(chuàng)作中，通過對女性的深刻描寫，不僅奠定了歌劇的悲劇愛情的基調(diào)，而且為聲樂中情感的表達和角色的演繹提供了正確的指導(dǎo)，使二者完美地結(jié)合在一起。因此，要充分了解作者創(chuàng)作時的心情和所處的環(huán)境，結(jié)合文化背景進行分析，并把歌劇的優(yōu)點融入到聲樂當(dāng)中，才能創(chuàng)作出好的聲樂作品。

參考文獻：

[1]劉可佳.解析普契尼歌劇中的悲劇愛情觀對聲樂演唱的指導(dǎo)性[J].音樂時空，2015，（14）：48+104.

[2]李雷.普契尼歌劇的創(chuàng)作風(fēng)格[J].鄂州大學(xué)學(xué)報，2014，（10）：64-65+74.

[3]李立濱.普契尼與柳兒的悲慘命運[J].藝術(shù)研究，2012，

（03）：54-55.