讓冰雪夢圓香和

趙承　李健海

摘 要：讓學(xué)生感受冰雪樂趣，豐富冬季校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓孩子們在獨(dú)具魅力的冰城里感受冰情雪韻和對冬季體育活動的熱愛，是我們創(chuàng)辦校園冰雪文化活動的宗旨，是“快樂冰雪在行動”的具體體現(xiàn)；是打造老百姓滿意學(xué)校的需要；是孩子們的需要；是老師的一份責(zé)任與榮光。近年來，我校以“凝煉和諧文化，打造和美教育”為學(xué)校辦學(xué)方向，以積極培育適宜師生生命生長的和美文化，踐行社會主義核心價值觀。

關(guān)鍵詞：冰雪運(yùn)動；快樂；責(zé)任

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-2410（2016）03-0037-01

哈爾濱市香和小學(xué)位于香坊區(qū)成高子鎮(zhèn)，是一所農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生五百余人，都是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和外來務(wù)工子女，學(xué)校是這個小鎮(zhèn)中歌聲與歡樂最多的地方。我校以“凝煉和諧文化，打造和美教育”為學(xué)校辦學(xué)方向，以“和樂而為，樂活香和”為學(xué)校核心精神。積極培育適宜師生生命生長的和美文化，踐行社會主義核心價值觀。學(xué)校以藝體教育為突破口，帶動了教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，如今已形成我校辦學(xué)特色。幾年來學(xué)校、教師和學(xué)生的變化，如冰雪融化后，春雨滋潤萬物，春風(fēng)撫綠小樹，春筍破土而出。欣欣向榮的景象背后，是香和人奮力拼搏，不屈不撓，淳樸而率真之中透露出的勃勃生機(jī)。

一、冰雪濡染，快樂童年

童年，本應(yīng)是一個五彩繽紛、絢爛多姿的季節(jié)，無憂無慮的成長，自由自在的馳騁。夢想，是一只翩翩起舞、至善至美的蝴蝶，震破蠶繭，矢志不渝。但在農(nóng)村，我們在孩子的身上看見了什么？

臟兮兮的小男孩被媽媽拋棄，和爺爺?shù)綄W(xué)校收廢品；剛剛上學(xué)僅半個月的兩個小男孩，午休失蹤后竟是在網(wǎng)吧找回；即將畢業(yè)的學(xué)生突然消失，而后才得知和他的父親在阿城沿街乞討；新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，父親因?yàn)榻壖茏锒Z鐺入獄……這樣的留守兒童和特殊家庭子女在我校已超過百人，生命在他們的童年開了一個玩笑，小小心靈的唯一希望也許就是怎么活下去。夢想對他們來說，似乎分文不值。未來，更是迷茫的遙不可及……

面對這樣的生源，如何能讓他們回歸課堂，回歸到促進(jìn)他們健康快樂成長的這條“回家”的路上？生命化教育為我們點(diǎn)亮了一盞明燈，我們用心創(chuàng)造讓他們在這里有自己喜歡的事物，對學(xué)校有美好的期待。我們努力讓校園成為他們健康成長的家園，讓課堂成為他們生命靈動的樂園。于是，學(xué)?；I建了兩個圖書室向?qū)W生們開放了，畫室、棋藝室、音樂教室成為相當(dāng)一部分孩子最喜歡的地方。悄然間，音韻書香繚繞校園，生命的麥芽已漸漸生根長大。而最受歡迎的合唱團(tuán)的成立，為我們這些村里娃打開了一片廣闊的視野?！堆┗ā贰稏|北娃》《讓歡樂插上翅膀》等一首首膾炙人口的原創(chuàng)冰雪童謠，傳唱在同學(xué)之間。孩子們在歌聲中感受著成長，感受著快樂，感受著音樂的力量，生命的觸動。

成長于春的雨林，馳騁于夏的綠蔭，飛翔在秋的天空，夢圓在冬的雪地。從2013年開始，我校開始組建雪橇隊(duì)、冰雕隊(duì)、速滑隊(duì)、雪地足球隊(duì)……一個個興趣小組在體育課堂中綻放精彩、超越自我。冰雪運(yùn)動已成為我校特有的文化特色，也成為了孩子們必不可少的一塊快樂拼圖。

積淀力量，守望夢想。學(xué)校每年都澆一塊一千米以上的冰場和大型雪滑梯，讓孩子們在冰場上盡情的馳騁，在雪滑梯上無憂的嬉戲，這已經(jīng)成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。三至五年級的同學(xué)穿上愛心冰刀，飛馳在冰場，你追我趕，好不熱鬧。“奧運(yùn)冠軍當(dāng)教練，五百村娃樂翻天”，首屆校園冰雪節(jié)的開幕式上，奧運(yùn)冠軍張會親臨我校，教孩子們滑冰玩雪?！皬澭⑶?、學(xué)得真棒?！睆垥憬愕哪托闹笇?dǎo)，讓孩子們激情澎湃，點(diǎn)燃夢想。老師和學(xué)生們拋開課堂上的拘束，撒了歡兒地玩起來。師生、親子組團(tuán)滑冰，成了香和校園冰場上一道快樂的風(fēng)景線。課堂上體育教師的言傳身教，孩子們的一招一式顯得是那么的和諧。你幫我、我?guī)湍阆嗷ブ沃蚯盎ィさ沽嗽倥榔?，從不言放棄，這就是香和學(xué)子的豪氣，是冰雪帶給了孩子們堅(jiān)強(qiáng)，是冰雪帶給了孩子們樂趣。如今的體育課堂，冰雪運(yùn)動，就是孩子們追夢、筑夢的陽光舞臺。

二、冰雪文化，厚積薄發(fā)

香和小學(xué)的快樂冰雪運(yùn)動已經(jīng)開展了三年，在和美文化、快樂教育的不斷豐實(shí)中，冰雪教育文化也如一株孜孜生長的藤蔓，奮力向上求索，悄然花兒朵朵。它內(nèi)蓄為學(xué)校教育的重要力量，它外延為學(xué)生夢想的重要基石。學(xué)生感受著冰雪樂趣，豐富了冬季校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，讓孩子們在獨(dú)具魅力的冰城里感受冰情雪韻和對冬季體育活動的熱愛，是我們創(chuàng)辦校園冰雪文化活動的宗旨，是“快樂冰雪在行動”的具體體現(xiàn)，是我們打造老百姓滿意學(xué)校的需要，是孩子們的需要，是老師的一份責(zé)任與榮光。用文化浸潤身心，讓冰雪夢圓香和。

原唱冰雪童謠

讓歡樂插上翅膀

作者：趙承

鈴聲響，心歡暢，冰雪滿園竟開放，

滑起冰，打雪仗，探索夢想筑希望。

香和夢，冰雪情，冰雪文化競芬芳，

玩冰壺，滑滑梯，冰雪樂園多歡暢。

校園里，愛飛翔，和美家園情激揚(yáng)，

讓歡樂插上翅膀，讓理想飛向天堂。