“四心”當(dāng)好一名幼兒教師

杜娟

【關(guān)鍵詞】 幼兒教師；愛心；耐心；細(xì)心；

真心；信任

【中圖分類號(hào)】 G615 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2016）

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一、用愛心為孩子提供健康成長(zhǎng)的平臺(tái)

教育離不開愛，但愛不能偏，應(yīng)有一顆平等的愛心。那么要如何愛孩子呢？有這么一件事讓我難忘：我班有一位叫王文倩的小朋友。她性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，膽子又小。為了不讓班里的孩子們嘲笑她，為了她能有一些好同伴交流，提高她的語(yǔ)言表達(dá)能力，我在全班孩子面前講了這樣一個(gè)小故事：有一個(gè)小女孩，她從小就膽子小，不愛說(shuō)話，不愛和小朋友一起玩，整天一個(gè)人呆著，慢慢地她越來(lái)越不愛說(shuō)話了，小朋友見了都說(shuō)她是 “啞巴”，嘲笑她。故事講到這兒我問孩子們：“如果別人笑你，你會(huì)怎樣？嘲笑別人對(duì)不對(duì)？如果我們班有一位小朋友也像這位小女孩一樣膽子小，不愛說(shuō)話，你會(huì)嘲笑她嗎？”孩子們大聲地說(shuō)：“老師不會(huì)的，我們會(huì)和她一起玩的，會(huì)幫助她的?！贝撕螅野淹跷馁恍∨笥呀榻B給全班孩子，大家很自然地就接受了她，還把她當(dāng)成自己的好朋友。我以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心打開了這個(gè)孩子的心門。愛的力量是巨大的，我用愛使孩子們的自私自利和冷漠孤僻減少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好氣象。

二、用耐心關(guān)愛、關(guān)心和關(guān)注每個(gè)幼兒

幼兒園是幼兒接受正規(guī)教育的起始階段。毋庸置疑，作為幼兒教師應(yīng)具備耐心。記得去年九月我接到這個(gè)班時(shí)很頭疼，因?yàn)榘嗬锏暮⒆佑袕男“嗾{(diào)上來(lái)的，有中班升上來(lái)的，還有從學(xué)前班年齡不夠留下來(lái)的，班里顯得很亂，接手后我很著急，不知道從何入手。慢慢我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子并不是很糟糕，就拿班里的王福儒小朋友來(lái)說(shuō)吧，他在教學(xué)活動(dòng)中注意力很難集中，是個(gè)“坐不住的孩子”，有時(shí)他會(huì)“騷擾”周圍的小朋友而打斷老師正在進(jìn)行的活動(dòng)。過(guò)了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他還是很聽我的話，于是我就多關(guān)注他的舉動(dòng)，同時(shí)對(duì)他不正確的行為及時(shí)制止，并明確告訴他錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做。我在同伴中還給他樹立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，并對(duì)他的不良行為不厭其煩地反復(fù)提醒，還鼓勵(lì)班上的孩子幫助他取得進(jìn)步，在他取得進(jìn)步時(shí)為他鼓掌，在他犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并幫助改正。讓他體會(huì)到集體的溫暖、同伴的友愛，使他融入到了孩子們中間，變成了一個(gè)討人喜歡的孩子。

三、用細(xì)心贏得家長(zhǎng)、幼兒的贊譽(yù)

對(duì)孩子要細(xì)心，也是幼兒教師必備的素養(yǎng)。教師應(yīng)在一日活動(dòng)中善于細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的特點(diǎn)、興趣、需要和微小的變化并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。記得是周一，當(dāng)我走進(jìn)教室環(huán)顧孩子的時(shí)候，一眼就看出了我班的藺心茹小朋友沒洗頭、梳頭。我知道，她爸爸、媽媽在外打工，家里只有爺爺、奶奶，爺爺奶奶除了帶她還要帶她叔叔的小孩，一定是忙不過(guò)來(lái)。我二話沒說(shuō)，把她領(lǐng)到辦公室，幫她洗頭、梳頭，一會(huì)兒工夫就把她收拾得干干凈凈。第二天我把我女兒的頭花帶來(lái)送給了她，她很喜歡，也很高興。奶奶來(lái)接她的時(shí)候，看孫女變了樣，真是千恩萬(wàn)謝。幾年來(lái)，我贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定、家長(zhǎng)的贊譽(yù)、孩子的愛戴。

四、用真心贏得幼兒的信任

我一直希望與孩子們“打成一片”，一直希望孩子們把我當(dāng)成他們的知心朋友，因此，我常常會(huì)放下老師的“架子”，敞開心扉與他們交談，感受孩子們的快樂。記得在端陽(yáng)節(jié)放假的前一天，我和孩子們交流，我問他們放假了準(zhǔn)備去哪玩呀！孩子們爭(zhēng)著告訴我，去公園、去新城區(qū)、去爺爺奶奶家。我又說(shuō)你們準(zhǔn)備吃什么好吃的呢？吃的時(shí)候會(huì)不會(huì)想起老師呢？這時(shí)孩子們沒有說(shuō)話，我笑了笑說(shuō)：“老師和你們開玩笑的。老師祝你們端陽(yáng)節(jié)快樂！”孩子們一下子齊聲說(shuō)祝老師端陽(yáng)節(jié)快樂！很快假期結(jié)束了，我走進(jìn)教室，看到孩子們一個(gè)個(gè)整整齊齊地坐在教室里，孩子們看到我來(lái)了，一下子沖到我面前從口袋里拿出了果凍、桃子等好吃的遞到我手里說(shuō)：“老師這是我給你留的……”聽著他們稚嫩的聲音，我感動(dòng)地流下了眼淚。耳邊不禁想起了這樣一句話“誰(shuí)對(duì)孩子真心付出，誰(shuí)就會(huì)得到世界上最真摯的回報(bào)！”是呀，我的愛沒有白白付出！

經(jīng)歷了幾年幼教風(fēng)雨的洗禮，我深深地認(rèn)識(shí)到：要當(dāng)好一名幼兒教師就必須熱愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛多于索取。只要用心去感受孩子帶給你的不同驚喜，你就會(huì)有意外的收獲。心系孩子，用我們的愛心、耐心，細(xì)心、真心去換取孩子的開心，孩子才能快樂健康地成長(zhǎng)。

編輯：王金梅