郭琳

【摘要】：文章提出新形勢(shì)下高校圖書(shū)館核心價(jià)值總體定位體現(xiàn)在保障讀者特別是專業(yè)讀者利用知識(shí)信息的自由性上，并對(duì)高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了詳細(xì)分析，最后在分析的基礎(chǔ)上對(duì)高校圖書(shū)館如何提升核心價(jià)值的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】：高校圖書(shū)館;核心價(jià)值;優(yōu)劣勢(shì)分析

一、問(wèn)題的提出

綜合眾多對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生原因的論述，其中較為經(jīng)典的是將圖書(shū)館產(chǎn)生的原因歸結(jié)為由于文獻(xiàn)信息需求分布的離散性，導(dǎo)致文獻(xiàn)信息需求的集中化和文獻(xiàn)的聚集，這種文獻(xiàn)的聚集必然產(chǎn)生一個(gè)文獻(xiàn)的存儲(chǔ)空間，即圖書(shū)館。文獻(xiàn)信息中心的地位擴(kuò)展了圖書(shū)館固有的文獻(xiàn)收藏功能，注重文獻(xiàn)信息的整理和挖掘，針對(duì)特定讀者的專業(yè)信息正逐步成為現(xiàn)代高校圖書(shū)館功能的體現(xiàn)。隨著高等教育的改革，素質(zhì)教育的全面鋪開(kāi)，高校圖書(shū)館在學(xué)校的地位越來(lái)越重要，對(duì)高校圖書(shū)館核心價(jià)值的研究，有助于在理論上確立其功能定位，提高高校圖書(shū)館在文獻(xiàn)服務(wù)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而推動(dòng)高校圖書(shū)館在具體實(shí)踐過(guò)程中，緊緊把握核心內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)服務(wù)于讀者特別是專業(yè)讀者的最終價(jià)值。

二、高校圖書(shū)館核心價(jià)值的定位

高校圖書(shū)館的核心價(jià)值，在于圖書(shū)館通過(guò)促進(jìn)文獻(xiàn)知識(shí)的活化與轉(zhuǎn)化，為大學(xué)生、研究工作者乃至全社會(huì)所帶來(lái)的巨大的社會(huì)效益和由此而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)效益，也就是說(shuō)，高校圖書(shū)館的核心價(jià)值是通過(guò)讀者利用文獻(xiàn)知識(shí)而體現(xiàn)出來(lái)的。在確定高校圖書(shū)館核心價(jià)值總體定位的基礎(chǔ)上對(duì)其業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分析和梳理，其核心價(jià)值主要體現(xiàn)在獨(dú)特的資源整合、專業(yè)的知識(shí)挖掘、無(wú)償?shù)男畔鬟f和有求必應(yīng)的咨詢四大功能。

三、新形勢(shì)下高校圖書(shū)館發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析

隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，傳統(tǒng)意義上的圖書(shū)館受到了前所未有的沖擊，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及迫使高校圖書(shū)館的建設(shè)由以前的內(nèi)部業(yè)務(wù)型管理向公共信息服務(wù)型管理轉(zhuǎn)變，過(guò)去單純的自動(dòng)化需求方面向以網(wǎng)絡(luò)化為前提的數(shù)字圖書(shū)館方面發(fā)展。截止目前，各高校校園網(wǎng)絡(luò)均已逐步完善，圖書(shū)館資料數(shù)字化服務(wù)也一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在這樣的新形勢(shì)之下，高校圖書(shū)館必須對(duì)發(fā)展環(huán)境作細(xì)致、全面的分析，認(rèn)清發(fā)展的優(yōu)劣條件，以取得長(zhǎng)足地發(fā)展。

（一）發(fā)展優(yōu)勢(shì)

1.文獻(xiàn)優(yōu)勢(shì)

高校圖書(shū)館是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心，既是信息吸收者又是重要發(fā)生源。從總體上講，高校圖書(shū)館藏書(shū)具有專業(yè)性、系統(tǒng)性、完備性、實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，藏書(shū)品位高，質(zhì)量高，檔次高，堪稱信息資源“富礦”。

2.隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校圖書(shū)館的工作人員，本科以上學(xué)歷的占50%以上，是一支文化素質(zhì)較高的專業(yè)隊(duì)伍，是開(kāi)發(fā)信息資源的中堅(jiān)力量。

3.地位優(yōu)勢(shì)

高校是專業(yè)技術(shù)人才聚集地，高校圖書(shū)館是各類專業(yè)書(shū)籍的“聚寶盆”，是各類人才汲取知識(shí)的“海洋”，電子信息資源于文獻(xiàn)信息領(lǐng)域越來(lái)越重要的今天，作為高?！靶呐K”的圖書(shū)館有實(shí)力引進(jìn)新設(shè)備，不斷完善數(shù)字化圖書(shū)館改革，提升吸引力。

（二）發(fā)展劣勢(shì)

1.盲目求全

圖書(shū)館作為教學(xué)評(píng)估的硬性指標(biāo)，盲目求快求全，以實(shí)現(xiàn)“汗牛充棟”的目標(biāo)，勢(shì)必影響?zhàn)^內(nèi)圖書(shū)的質(zhì)量，對(duì)圖書(shū)館核心價(jià)值的凝聚造成影響。

2.人才難留

由于高校圖書(shū)館內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不完善，工資待遇等原因，難免讓人產(chǎn)生英雄無(wú)用武之地的感覺(jué)。據(jù)調(diào)查，我國(guó)高校圖書(shū)館專業(yè)館員比例嚴(yán)重失調(diào)，影響了圖書(shū)館的發(fā)展。

3.邁向現(xiàn)代化圖書(shū)館進(jìn)程中急于求成

圖書(shū)館資料數(shù)字化是圖書(shū)館發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是，在數(shù)字化過(guò)程中由于受到經(jīng)濟(jì)和技術(shù)水平的限制，有些高校為了早日實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資料數(shù)字化，購(gòu)買或自行開(kāi)發(fā)了一些技術(shù)很不成熟的管理軟件，而這些軟件的兼容性較差，不利于進(jìn)一步升級(jí)，嚴(yán)重地影響了圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。

四、關(guān)于提升高校圖書(shū)館核心價(jià)值的幾點(diǎn)思考

高校圖書(shū)館將分散的專業(yè)技術(shù)文獻(xiàn)予以收集組織為文獻(xiàn)資源體系，以滿足各類專業(yè)用戶對(duì)文獻(xiàn)信息需求的全部活動(dòng)是其他任何機(jī)構(gòu)不能替代的。這種“不能替代”必須通過(guò)圖書(shū)館核心價(jià)值的提升來(lái)充分體現(xiàn)。提升核心價(jià)值的基礎(chǔ)是觀念的澄清;前提是社會(huì)信息需求分析;關(guān)鍵是可持續(xù)性發(fā)展管理。筆者認(rèn)為提升高校圖書(shū)館核心價(jià)值應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（一）科學(xué)采購(gòu)圖書(shū)

重點(diǎn)要做好以下幾點(diǎn)：一是拓寬購(gòu)書(shū)渠道，加強(qiáng)與各出版社的聯(lián)系，經(jīng)常組織圖書(shū)現(xiàn)采和網(wǎng)上購(gòu)書(shū);二是提高圖書(shū)采購(gòu)小組業(yè)務(wù)能力;三是建立靈活的信息反饋協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，傾聽(tīng)讀者意見(jiàn)和建議。

（二）推動(dòng)高校圖書(shū)館數(shù)字化進(jìn)程

相對(duì)于傳統(tǒng)圖書(shū)館而言，數(shù)字圖書(shū)館不需考慮空間大小。便能將龐大的信息收容、關(guān)聯(lián)及有序管理，能真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化圖書(shū)館的目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)對(duì)信息用戶的教育

高校圖書(shū)館的基本工作是為讀者服務(wù)，面對(duì)掌握電腦熟練層次不一的用戶，信息用戶系統(tǒng)教育尤為重要，這種教育可通過(guò)新生入學(xué)培訓(xùn)及全面普及檢索知識(shí)完成。

（四）加強(qiáng)圖書(shū)管理人員的培訓(xùn)和教育

高校圖書(shū)館是服務(wù)部門，要提高服務(wù)水平就必須全面提高圖書(shū)館工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。可以定期開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，建立相對(duì)固定的獎(jiǎng)懲制度，更加注重專業(yè)人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)數(shù)字化圖書(shū)館等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)硬的專業(yè)隊(duì)伍。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在數(shù)字化時(shí)代飛速發(fā)展，高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展優(yōu)、劣勢(shì)并存的情況下，必須首先從文獻(xiàn)、設(shè)備資源、對(duì)工作者的培訓(xùn)與繼續(xù)教育等方面入手，探索出高校圖書(shū)館發(fā)展的新思路，提高圖書(shū)館在學(xué)校中的地位，吸引更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，熱愛(ài)圖書(shū)館，以達(dá)到提升高校圖書(shū)館核心價(jià)值的最終目標(biāo)。

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