馮帥欽

【摘 要】在現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的背景下，自主創(chuàng)業(yè)成為了我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要渠道。而在新經(jīng)濟(jì)形勢下，我們創(chuàng)業(yè)還面對這一系列的問題，影響了我們的創(chuàng)業(yè)成效。本文通過首先分析新經(jīng)濟(jì)形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對的問題，再根據(jù)實(shí)際情況提出有效的對策，以便為我們創(chuàng)業(yè)提供有力的理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；新形勢

在新經(jīng)濟(jì)形勢下，創(chuàng)業(yè)是我們成才的重要模式，更是解決新經(jīng)濟(jì)形勢下就業(yè)壓力的重要渠道。然而，由于我們剛步入社會(huì)，而創(chuàng)業(yè)又并不是一件非常輕松的事情，所以便需要采取多種措施，完善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以便幫助我們成功創(chuàng)業(yè)。本文具體論述新經(jīng)濟(jì)形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對的問題及對策。

一、新經(jīng)濟(jì)形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面對的問題

1.缺乏專業(yè)化指導(dǎo)，制約創(chuàng)業(yè)發(fā)展

由于當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境的問題，我們在成長的過程當(dāng)中，活動(dòng)空間都局限于家庭和學(xué)校兩點(diǎn)一線之間，缺乏接觸其他種類環(huán)境的經(jīng)歷。而我們的社交圈也大多局限于親朋、老師、同學(xué)等，對除此以外的其他人接觸的很少。因此即使我們有了創(chuàng)業(yè)的意愿，但由于接觸環(huán)境的單一和社交圈的狹隘，導(dǎo)致了在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)方向的選擇上得不到有效化、專業(yè)化的指導(dǎo)，即使我們能夠明確創(chuàng)業(yè)道路，但也因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)推廣日常運(yùn)營等個(gè)個(gè)方面出現(xiàn)的大大小小的問題得不到正確的解決，而使創(chuàng)業(yè)之路難以走得長遠(yuǎn)、順利。

2.地區(qū)間發(fā)展不平衡，社會(huì)創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚

我們創(chuàng)業(yè)離不開社會(huì)營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。當(dāng)前，我國一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚、創(chuàng)業(yè)環(huán)境較好的地區(qū)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生人數(shù)偏多。但是，我國各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不同，創(chuàng)業(yè)環(huán)境迥異，一部分人受傳統(tǒng)的就業(yè)思想影響較深，依然將考取公務(wù)員和事業(yè)單位、國企業(yè)等作為重要的就業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，整個(gè)社會(huì)在快速發(fā)展過程中，其創(chuàng)業(yè)氛圍不夠濃厚，所以無法滿足我們在創(chuàng)業(yè)過程中對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的要求。

3.大學(xué)生缺乏啟動(dòng)資金，自身素質(zhì)存在缺陷

在我們創(chuàng)業(yè)的過程中，首先遇到的問題就是缺乏啟動(dòng)資金。然而，我們創(chuàng)業(yè)又難以獲得金融機(jī)構(gòu)的貸款，而自己家庭在交納了高額學(xué)費(fèi)之后，又難以拿出大筆的資金來支持我們創(chuàng)業(yè)，從而在一定程度上制約了我們創(chuàng)業(yè)；其次，自身素質(zhì)存在缺陷。由于我國當(dāng)前高等教育模式較為落后，禁錮了我們的思維，限制了我們的視野，從而在創(chuàng)業(yè)過程中弱化了我們的自主能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，讓我們難以取得較高的創(chuàng)業(yè)成就。

二、新經(jīng)濟(jì)形勢下解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的對策

1.組建專家顧問團(tuán)隊(duì)，提供創(chuàng)業(yè)理論指導(dǎo)

需要擁有一支具備專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，定期對我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)；同時(shí)，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)還能夠協(xié)助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)解決所遇到的問題，使項(xiàng)目能夠順利的進(jìn)行下去，減少我們創(chuàng)業(yè)過程中因缺乏指導(dǎo)而導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的概率。

2.豐富社會(huì)文化環(huán)境，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍

自主創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)良好的社會(huì)文化環(huán)境。因此，為了幫助我們更好的創(chuàng)業(yè)，便需要不斷加大對創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度，營造鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、幫扶創(chuàng)業(yè)、愛護(hù)創(chuàng)業(yè)和宣傳創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)文化環(huán)境。同時(shí)，還應(yīng)該加大對自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢的宣傳，大幅度提升我們對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可度和關(guān)注度，促使社會(huì)能夠給我們創(chuàng)業(yè)提供更多的資金、貸款和培訓(xùn)服務(wù)。各個(gè)地區(qū)政府應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的實(shí)際情況，舉辦豐富多彩的創(chuàng)業(yè)大賽，并開展相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)競爭優(yōu)秀成果展覽會(huì)，提高社會(huì)中成功的企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資專家對我們創(chuàng)業(yè)的關(guān)注度，激發(fā)他們對我們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的投資興趣，從而為促進(jìn)我們成功創(chuàng)業(yè)提供良好的保障條件。

3.增強(qiáng)大學(xué)生的自身素質(zhì)，制定完善的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

（1）增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識。在新經(jīng)濟(jì)形勢下，我們要向成功創(chuàng)業(yè)，便需要不斷增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)意識。因此，我們應(yīng)該積極參與到學(xué)校組織的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，合理的將所學(xué)的知識與社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)過程有效結(jié)合起來，全面了解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，不斷積累豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從而形成完善的自主創(chuàng)業(yè)意識。

（2）提升創(chuàng)業(yè)能力。在創(chuàng)業(yè)過程中，需要較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)能力作支撐，所以便需要我們掌握牢固掌握理論知識和專業(yè)知識。因此，我們需要充分重視每一堂課和每一門課程的學(xué)習(xí)，并且根據(jù)自身的實(shí)際情況選修自己感興趣的課程，充分利用空余時(shí)間了解更多專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢、社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，從而有效拓展自身的知識面。同時(shí)，還應(yīng)該積極參加學(xué)校各個(gè)社團(tuán)開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)新計(jì)劃，不斷豐富自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步樹立起獨(dú)立、良好的心理素質(zhì)，如：自立、自強(qiáng)、進(jìn)取、創(chuàng)新等能力，以便更好的應(yīng)對創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

（3）制定合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。為了保障我們創(chuàng)業(yè)成功，便需要樹立積極正確的創(chuàng)業(yè)觀念，正確進(jìn)行自我評價(jià)，全面認(rèn)識社會(huì)發(fā)展形勢。同時(shí)，還需要盡量選擇風(fēng)險(xiǎn)較低、投資資金少、專業(yè)對口和經(jīng)營靈活的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并制定科學(xué)合理的長期、中期和短期的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，從而逐步完成創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

三、結(jié)論

總而言之，在新經(jīng)濟(jì)形勢下，我們創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的和艱巨的工程，所以要求我們和社會(huì)各個(gè)方面的協(xié)調(diào)和配合，尤其是需要高校、老師和我們的共同努力。只有國家不斷增加對我們創(chuàng)業(yè)的投入，高校深入創(chuàng)業(yè)教育，才能夠保障我們創(chuàng)業(yè)成功。

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