程波

摘要：隨著黨的十八大召開，為了迎合毛澤東同志的《在延安文藝座談會上的講話》，國家開始貫徹并落實“文化強國”的戰(zhàn)略，堅持以“為人民服務、為社會主義服務”為文藝主要發(fā)展方向，以“五個一工程”為主導，積極發(fā)展文藝事業(yè)。伴隨著文藝事業(yè)的快速發(fā)展，國家開始對江西發(fā)展"文藝贛軍"加大投入力度，加強“文藝贛軍”演唱人才團隊建設，使“文藝贛軍”可以成為國內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大型文藝演唱團隊，并不斷創(chuàng)新和提升文藝創(chuàng)作和演唱水平，依托紅色優(yōu)勢，不斷加快文化資源向文化產(chǎn)業(yè)的全方位轉(zhuǎn)化。

關鍵詞：“文藝贛軍” 演唱團隊 人才建設

2016年1月18日，在鞭炮齊鳴、彩球飄揚、花團錦鏃的氛圍下，江西省文學藝術界聯(lián)合會第七次代表大會在莊嚴的中華人民共和國國歌中隆重開幕。為了迎合國家文藝事業(yè)發(fā)展趨勢，江西管理部門以及社會精英對加強地方、區(qū)域性演唱團隊建設進行探討和研究，從實際出發(fā)，構建演唱人才培養(yǎng)機制，對優(yōu)秀文藝人才和作品大力扶持，努力培養(yǎng)具備正確文藝觀、高素質(zhì)、高才華的演唱團隊，爭取為國家打造出一支有實力、有地位的“文藝贛軍”。

一、國內(nèi)當前階段“文藝贛軍”建設發(fā)展需求

（一）加強文聯(lián)領導干部的培訓

為了迎合國家文藝事業(yè)發(fā)展趨勢，江西文藝管理部門以及社會精英對加強地方、區(qū)域性演唱團隊建設進行探討和研究，從實際出發(fā)，構建演唱人才培養(yǎng)機制，對優(yōu)秀文藝人才和作品大力扶持，努力培養(yǎng)具備正確文藝觀、高素質(zhì)、高才華的演唱團隊，爭取為國家打造出一支有實力、有地位的“文藝贛軍”。

眾所周知，文藝管理部門一直都是國家工人的“清水衙門”，其工作內(nèi)容較為平淡，因此，就必須加強對文聯(lián)領導干部專業(yè)化的培訓，使其具備正確的馬克思主義文藝觀、高文化素養(yǎng)、高藝術才華。而一旦出現(xiàn)在其位，不謀其政甚至是無所事事、不務正業(yè)的現(xiàn)象，不僅在一定程度上使文聯(lián)名存實亡，而且還會喪失人心的凝聚力，如同散沙一般。

（二）加大政府投入力度

為了積極發(fā)展“文藝贛軍”文藝建設和滿足文藝需求，當?shù)卣畱哟笸度肓Χ?，對高素養(yǎng)、高文化的專業(yè)人才和優(yōu)秀作品多多加以扶持，從而進一步推進“文藝贛軍”文藝建設的發(fā)展，加快建設進程，積極打造一支專業(yè)化的國內(nèi)頂尖文藝團隊。文聯(lián)不僅要有位子，還要有陣地，有舞臺；有干事、能夠干大事的財力支持。文學藝術是精神食糧，只有前期的投入得到保障，才會有豐富多彩、妙趣橫生的社會效應，才會有新人輩出的肥沃土壤。文化搭臺，經(jīng)濟唱戲，固然是政府追求的雙贏，經(jīng)濟搭臺，文化唱戲，所產(chǎn)生的社會效應同樣是一種生產(chǎn)力。在積極發(fā)展文藝事業(yè)的同時，對提高地方政府經(jīng)濟和旅游事業(yè)同樣有所幫助，因此，發(fā)展“文藝贛軍”建設不僅僅是號召，更不僅僅是口號，要依據(jù)一切實際可利用資源，積極發(fā)展文藝事業(yè)，從而使“文藝贛軍”團隊建設得以雄起。

（三）加大人才培養(yǎng)力度

“文藝贛軍”的在建設需求方面，不僅需要正確的領導方向和管理手段，還需要那種甘為人梯、為扶持文藝新人而不遺余力的伯樂。只有不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘、鼓勵與幫扶，新人才有能夠茁壯成長的機會與舞臺；只有健全競爭機制，文學藝術才有可能呈現(xiàn)百花齊放的局面。如果文學藝術成為了那么幾個人孤芳自賞的對象，文學藝術的陣地成為了那么幾個人相互吹捧的場所，銅墻鐵壁，城外的人進不來，城內(nèi)的人出不去，結果只能是一潭死水，沒有任何生機。

二、國內(nèi)當前演唱人才團隊建設發(fā)展現(xiàn)狀

（一）演唱隊伍綜合質(zhì)量低下

近些年來，隨著國內(nèi)文藝事業(yè)的快速發(fā)展，造成多數(shù)群體模式團隊演唱隊伍的綜合質(zhì)量低下的問題，眾團體隊伍在積極發(fā)展的同時，忽視人員綜合素質(zhì)，在人員招收方面沒有統(tǒng)一的標準和要求，雜亂無章，很多都沒有經(jīng)過專業(yè)和系統(tǒng)的訓練，致使在演唱時經(jīng)常發(fā)生“吼”的演繹形式，與真正藝術上的合唱演繹相差甚遠。而許多隊員甚至出現(xiàn)對和聲、復調(diào)以及音準等相關的樂理知識知之甚少的情況，對線譜的拿捏和認知程度也是呈現(xiàn)較低狀態(tài)，在一定程度上不僅從本質(zhì)上影響團隊演唱的質(zhì)量，而且還無法充分發(fā)揮優(yōu)秀、經(jīng)典作品的內(nèi)涵。在國內(nèi)眾合唱團體中，多數(shù)以齊唱為主，排練為輔的表演形式，由于領唱專業(yè)化、系統(tǒng)化的知識不夠，致使在排練的過程中，無法正確引導隊員進行有效的合唱，也無法讓隊員們真正的體會到經(jīng)典作品對精神的升華，更無法給觀者以視聽的享受。

根據(jù)相關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)大部分演唱團體在建設的過程中，多沒有經(jīng)過練耳視唱訓練，因此，在進行團體合唱演練時，經(jīng)常發(fā)生跟不上主體節(jié)奏和不能有效把握音準的現(xiàn)象，長此以往形成普遍的通病。而隊員的松散爛漫，加上工作、家庭等因素的影響，也是造成此類情況的重因之一。

（二）演唱風格和教材的問題

眾所周知，演唱風格和演唱教材是團體演唱的精華所在。要想在音樂行業(yè)立足，就必須有自身的演唱風格和獨立的演唱教材，從而適應當今競爭較為激烈的經(jīng)濟市場環(huán)境，只有別具一格才能使觀者耳目一新，才能使演唱團隊的建設穩(wěn)步成長。然而國內(nèi)眾演唱團隊中，演唱風格混搭和演唱教材守舊在行業(yè)內(nèi)已成為普遍現(xiàn)象，例如，大型曲目歌詠風格中，由于其對和諧度的要求不高，在團體演唱的過程中，經(jīng)常會發(fā)生忽視聲音的和諧與均衡的情況，致使隊員在演唱時不僅無法跟上對應的節(jié)奏，而且還不能按照規(guī)定時間完成作品。在聲音穿透力方面也有所欠缺，不利于演唱團體形成自身獨特的演唱風格。

（三）缺乏專業(yè)化演唱人才的培養(yǎng)

每一個具有專業(yè)化唱功的人才都關系著團隊建設的成敗。國內(nèi)中團隊在演唱建設的過程中，對主動學習的人才在培養(yǎng)方面較為松散，團隊管理高層的忽視態(tài)度，在一定程度上影響專業(yè)化演唱人才的培養(yǎng)，由于新隊員初期抱有無限熱情，可當遇到演唱難度時，久而久之會心生退意，而老隊員由于在演唱隊時間較久，開始偷奸?；瑹o法認真刻苦訓練，并產(chǎn)生惰性，也是演唱團隊缺乏專業(yè)化演唱人才的重要影響因素之一。無論是對隊員還是團體培養(yǎng)方面，如果不對積極培養(yǎng)人才加以重視，就無法跟隨世界主流趨勢，更無法在行業(yè)內(nèi)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

三、加強“文藝贛軍”戰(zhàn)略下演唱人才團隊建設的措施

（一）加強演唱效果的訓練

“文藝贛軍”在團隊建設的過程中，應加強發(fā)聲方法的管理，使隊員發(fā)聲更加正規(guī)化，對沒有歌唱基礎和專業(yè)音樂知識的隊員，利用多種方法進行專業(yè)訓練。例如，可以利用單母音和多母音的方法進行反復練習，杜絕口腔僵硬、咬字的問題，在演唱的過程中，注意氣息的正確運用，良好控制腹肌，將氣吸到橫膈膜以下，以此為有力基礎，才能在演唱時有效控制聲音的大小，最后形成統(tǒng)一的演唱效果。在分聲部合唱部分，要加強科學化、系統(tǒng)化、專業(yè)化的演唱。目前，國內(nèi)在分聲部演唱的訓練主要有二聲部輪唱訓練和間奏跟著前一句模唱的演唱訓練兩種訓練方法。要根據(jù)演唱的基本要求，從而把握演唱中的音準和節(jié)奏的控制，在利用模唱、聽辨等方法加以改善，更要注意半音音程的訓練，在難度比較高的節(jié)奏點上，讓隊員進行反復的推敲練習。

（二）強化“文藝贛軍”演唱水平

要加強“文藝贛軍”演唱指揮的個人素質(zhì)的培養(yǎng)。眾所周知，指揮是演唱團隊中的最高統(tǒng)帥，更是經(jīng)典作品的詮釋者，其對作品的理解與有效指揮成正比，更是優(yōu)秀作品升華的再創(chuàng)造者，因此，在發(fā)展“文藝贛軍”的過程中，要加強指揮的自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強化其專業(yè)化、系統(tǒng)化的理論知識、技能和藝術修養(yǎng)，從而進一步提高“文藝贛軍”的演唱水平。指揮在技巧方面也要加強熟練程度控制，并將個人對作品的理解帶入到動作中，以激情和樂感影響隊員積極地發(fā)揮。而演唱指揮更要強化自身的聽覺敏感度，善于發(fā)現(xiàn)每個隊員的音準、節(jié)奏和演唱穿透力等問題，并在此基礎上要求隊員加強專業(yè)化、系統(tǒng)化的訓練，使隊員懂得和掌握演唱技法，積極推動“文藝贛軍”演唱水平的發(fā)展。

（三）加大專業(yè)演唱人才的培養(yǎng)和儲備

一是要加強組織領導。針對文藝人才的有關課題進行充分調(diào)研，全面了解文藝人才隊伍建設結構與現(xiàn)狀，建立健全全市文藝人才庫。成立文藝人才建設領導小組，貫徹落實黨的各項文藝方針政策，營造重視文藝人才隊伍建設的良好氛圍。二是要推進培養(yǎng)工程。繼續(xù)推進“四個一批”人才培養(yǎng)工程，制定長遠規(guī)劃，完善激勵機制，努力造就一批政治堅定、業(yè)務精湛、品德優(yōu)良、成績突出的文藝領軍人才。通過評獎、展覽、展演等活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批文藝后備人才，努力造就一支梯次分明、結構合理的文藝人才隊伍。三是通過招聘、簽約、客座等多種形式，加大對文藝人才的引進力度，大力營造“引得進、留得住、用得好”的用人環(huán)境。四是要深化文化體制改革。加大對公益性文化事業(yè)單位的資金投入，放活經(jīng)營性文化產(chǎn)業(yè)單位，完善民營文藝單位發(fā)展的政策措施，吸引和鼓勵社會力量、社會資本依法進入文藝領域。形成各類文藝單位相互補充、共同發(fā)展的良好局面，形成有利于文藝人才多層次、多樣化發(fā)展的良好氛圍。

（四）加強“文藝贛軍”的改革和創(chuàng)新

首先要加強“文藝贛軍”創(chuàng)作題材和理念方面的改革和創(chuàng)新，將藝術作品與文學和生活有效結合，從而進行新穎的題材創(chuàng)新，利用政治、經(jīng)濟、文化、教育等資源，力求多元化的突破點，也可以將國內(nèi)現(xiàn)有的群眾合唱、古典合唱、藝術合唱、新通俗合唱、民歌合唱等藝術形式進行有效融合，從而加強題材的拓展和作品的創(chuàng)新。

其次，要注重大型作品的創(chuàng)作和外來文化的融合。“文藝贛軍”在發(fā)展初期，要積極地將外來文化與大型演唱作品進行有效融合，并多方位的汲取外來文化以及演唱作品的創(chuàng)作理念和演唱經(jīng)驗，借鑒外來作品的長處，從而拓寬隊員的視野。對傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式進行有效改革，并有效開展多項音樂文化學習，將真正的演唱藝術精髓、動態(tài)與團隊演唱融為一體。

（五）加大“文藝贛軍”宣傳力度

文藝發(fā)展的另一個規(guī)律是：必須有較大的自由度，必須給最有干勁、最有創(chuàng)造力的廣大青年創(chuàng)造機會，必須根據(jù)時代變化進行創(chuàng)新。湖南的“超級女聲”現(xiàn)象，正是這一規(guī)律的例證。打造“文藝贛軍”，也要遵循這一規(guī)律?！俺壟暋焙汀爸袊t歌會”的興起，說明了當代文藝大發(fā)展的另一個關鍵：必須善于借力，借電視、廣播、報紙、暢銷書、互聯(lián)網(wǎng)等媒體之力。善于傳播、善于營銷，才能提高“文藝贛軍”的整體品牌效應。

四、結語

“文藝贛軍”的構建不僅需要國家的重視，地方政府的扶持，更需要廣大國民群眾的支持，因此，在打造“文藝贛軍”的過程中，應加強對專業(yè)化人才和優(yōu)秀作品的培養(yǎng)和儲備，加強與地區(qū)文化的有效融合，加強文藝演唱團隊的改革和創(chuàng)新管理，以此作為有力基礎，打造一支高專業(yè)、高素質(zhì)、高文化的演唱團隊。

參考文獻：

[1]何泓璐.抗戰(zhàn)時期的重慶聲樂藝術研究初論[D].重慶：重慶大學，2014年.

[2]郭宇.高等院校音樂劇人才培養(yǎng)（本科）課程設置與實施研究[D].長沙：湖南師范大學，2014年.

[3]楊丹.音樂教學法教材之歷史研究（1901-1976）[D].長沙：湖南師范大學，2013年.

[4]原麗紅. 中國歌劇與戲曲音樂創(chuàng)演關系之研究[D].臨汾：山西師范大學，2014年.

[5]章軍杰. 多元文化格局下婺劇傳承與發(fā)展研究[D].濟南：山東大學，2014年.