王惠琴

思想品德是中考升學(xué)考試重點(diǎn)考查的科目之一，做好中考前的復(fù)習(xí)工作無疑至關(guān)重要。有備而考，有備應(yīng)考，才能打贏中考這一仗。

這就需要我們充分搞好中考前的復(fù)習(xí)工作，奏響思想品德中考復(fù)習(xí)三步曲：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固；強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)政，做好時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)；融合政史知識，搞好類型題專題復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)工作第一步：夯實(shí)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固

所用時(shí)間：一個(gè)半月，大概從九年級第二學(xué)期三月到四月中旬。分小專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，將三年所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固夯實(shí)。

所用主要材料：課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、著重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)的練習(xí)冊以及課本。

復(fù)習(xí)策略：

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明進(jìn)行復(fù)習(xí)。要將課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明作為復(fù)習(xí)工作的重要復(fù)習(xí)依據(jù)。復(fù)習(xí)時(shí)，要嚴(yán)格按照考試說明中所列的中考考點(diǎn)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)?？荚囌f明可以說是中考升學(xué)考試的指揮棒，指揮棒指到那里中考就考到那里，它是中考出題和復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。而且每年的中考試題都符合考試說明的要求并且特別體現(xiàn)了考試說明變化的部分。復(fù)習(xí)時(shí)要把考試說明視為重要的教學(xué)資源充分利用，尤其特別注意新增加的內(nèi)容和變化的部分。

將基礎(chǔ)知識分小專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。打亂課本順序，整合知識按照道德、心理、法律、國情國策戰(zhàn)略、民族常識五個(gè)小專題分類進(jìn)行復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)形式：以題帶知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)。比如，用歷年考過的中考重點(diǎn)題、考試說明上的拓展題、練習(xí)冊上的習(xí)題或老師改編的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，通過練習(xí)概括出中中考重點(diǎn)考點(diǎn)，回歸教材重點(diǎn)知識。要讓學(xué)生明確考試說明上要求的中考重點(diǎn)考點(diǎn)，熟記考點(diǎn)并能會(huì)用這些知識解答問題。課上讓學(xué)生人人都必須背住重點(diǎn)考點(diǎn)知識、會(huì)用這些基礎(chǔ)知識解答問題，每個(gè)學(xué)生必過基礎(chǔ)知識觀。

教師要引導(dǎo)學(xué)生將重點(diǎn)考點(diǎn)整理成篇，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。

注重能力的培養(yǎng)。中考試題是以能力立意來命題的，所以，我們平時(shí)的教學(xué)必須立足于提高學(xué)生的能力，包括培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料、理解材料、分析問題、解決問題的能力。

重點(diǎn)習(xí)題要整理在課本上。因?yàn)橹锌妓枷肫返碌目荚囀情_卷考試，重點(diǎn)習(xí)題或典型習(xí)題記錄在課本上有利于學(xué)生做題時(shí)參考。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時(shí)，也要將時(shí)政熱點(diǎn)引進(jìn)課堂，將基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與時(shí)政熱點(diǎn)有機(jī)融合，以提高學(xué)生用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。比如，復(fù)習(xí)消費(fèi)者合法權(quán)益時(shí)，可以用到“天價(jià)蝦”事件；復(fù)習(xí)民族精神時(shí)，可以用到“九三閱兵”的事例；復(fù)習(xí)依法治國基礎(chǔ)知識時(shí)，可以用到修改后的刑法、食品安全法等；用這些事例作為背景材料創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境并設(shè)計(jì)相關(guān)問題來復(fù)習(xí)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識。

復(fù)習(xí)工作第二步：強(qiáng)化重點(diǎn)時(shí)政，做好時(shí)政熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)

所用時(shí)間：一個(gè)月，大概從九年級第二學(xué)期四月中旬到五月中旬。

所用主要材料：課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、中考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)指南、少年智力開發(fā)報(bào)等資料。

復(fù)習(xí)策略：

分小專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。將2015年4月到2016年3月間發(fā)生的重大時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行歸類，確定一個(gè)主題，分成小專題逐個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識、提高能力。

教師們要在課前和學(xué)生一起整理好本專題涉及到的重點(diǎn)時(shí)政和習(xí)題。課前教師要將學(xué)生分組，布置不同的專題主題，讓學(xué)生去收集一些相關(guān)的重點(diǎn)時(shí)政，而后進(jìn)行整理歸納，確定出上課用到的重點(diǎn)時(shí)政熱點(diǎn)材料。上課時(shí)要讓學(xué)生讀、感知、甚至背會(huì)一些重要的時(shí)政熱點(diǎn)。

加強(qiáng)集體備課，教師們要依據(jù)整理歸納出的時(shí)政熱點(diǎn)，編寫一些習(xí)題讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過練習(xí)進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的理解材料、分析問題、解決問題的能力。編寫習(xí)題必須精心設(shè)計(jì)問題，問題要有題度，由易到難，試題必須緊扣中考要求，有選擇題、簡答題、材料分析題、探究實(shí)踐題和政史綜合題等題型。當(dāng)然，也可以用中考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)指南、少年智力開發(fā)報(bào)上的成題進(jìn)行練習(xí)。

對于一些政史綜合的內(nèi)容，也要進(jìn)行有效地復(fù)習(xí)。

對于一些角度新、設(shè)問巧的好題，讓學(xué)生整理在書上，以供中考備用。

做好查漏補(bǔ)缺工作，對于復(fù)習(xí)過程中學(xué)生存在的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)的、需要進(jìn)一步鞏固的知識，復(fù)習(xí)過程中可以另加一個(gè)小專題專門針對基礎(chǔ)知識進(jìn)行夯實(shí)。

邊進(jìn)行時(shí)政熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)邊進(jìn)行測試，每周至少安排一次模擬考試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。教師一定要根據(jù)學(xué)生的考試答題情況，有針對性的進(jìn)行答卷技巧、答題方法的指導(dǎo)；對個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢固的要專門進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生完全掌握缺失的基礎(chǔ)知識并能會(huì)用這些基礎(chǔ)知識解答問題。

考前復(fù)習(xí)第三步：融合政史知識，搞好類型題專題復(fù)習(xí)

所用時(shí)間：一個(gè)月，大概從九年級第二學(xué)期五月中旬到六月中旬。

所用主要材料：課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、中考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)指南、少年智力開發(fā)報(bào)、信息卷等。

復(fù)習(xí)策略：

政史綜合的復(fù)習(xí)，在時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)已有一定的學(xué)習(xí)，所以此輪復(fù)習(xí)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)做題練習(xí)，如考試說明上的政史綜合題、中考時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)指南的政史綜合題。讓學(xué)生通過練習(xí)，明確政史綜合題的考查模式、如何應(yīng)用不同的知識來答題，以提升學(xué)生的答題能力。

類型題專題復(fù)習(xí)，主要分為選擇題、漫畫題、圖表題、材料分析題、探究實(shí)踐題、政史綜合題等題型。教師要將近年來中考考過的典型題進(jìn)行整理、分類，讓學(xué)生通過做歷年中考題來掌握每種類型題的解題技巧與方法。

做近三年中考試卷，為中考熱身。

中考前一周，教師要引領(lǐng)學(xué)生看課本，進(jìn)一步鞏固中考重點(diǎn)考點(diǎn)知識、核心考點(diǎn)知識，熟悉課本上所抄的典型習(xí)題，為開卷考試做好最充分的準(zhǔn)備。

笑傲中考征程路，任我矯健追夢行。科學(xué)系統(tǒng)備中考，輝煌成就定鑄造！讓我們共同努力，不斷完善自己的教學(xué)，精益求精，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！