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      取象比類與概念隱喻

      2016-05-30 18:26:35王娜薛俊梅王治梅谷浩榮劉娜
      校園英語·中旬 2016年11期
      關(guān)鍵詞:概念隱喻目的

      王娜 薛俊梅 王治梅 谷浩榮 劉娜

      【摘要】近些年,中醫(yī)研究界常常有這樣的說法:取象比類是中國式的隱喻認(rèn)知方法。一些研究者把取象比類歸納于概念隱喻的范疇,試圖借助西方的概念隱喻理論來解釋取象比類思維。然而,實際上,兩者存在著巨大差異,取象比類所特有的整體性和模糊性,是概念隱喻所無法解釋的,本文將從比較基礎(chǔ),認(rèn)知過程兩個方面闡釋兩者的差異。說明兩者是獨立于彼此的兩種概念,不能等同之。同時,筆者認(rèn)為由于兩者本質(zhì)都是比較,所以概念隱喻的研究成果也可為取象比類所借鑒。因此,取象比類與概念隱喻是具有一定相似性的兩個獨立研究領(lǐng)域,不能混淆也無需對立。

      【關(guān)鍵詞】取象比類 概念隱喻 目的 比較基礎(chǔ) 認(rèn)知基礎(chǔ) 比較對象

      “取象比類”是我國古代人們研究自然界規(guī)律所普遍運用的一種樸素認(rèn)知方法,又稱“援物比類”、“假物象形”等。在中醫(yī)學(xué)理論奠基之作《黃帝內(nèi)經(jīng)》的論述中,存在大量關(guān)于“取象比類”的現(xiàn)象?!端貑枴な緩娜菡摗分赋觯骸胺蚪?jīng)人之治病,循法守度,援物比類,化之冥冥,循上及下,何必守圣?!蓖瑫r,《素問·五運行大論篇》也提到:“天地陰陽者,不以數(shù)推,以象之謂也?!钡鹊?。長期以來,“取象比類”便一直成為中醫(yī)學(xué)廣泛運用的邏輯思維方法,在中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展過程中發(fā)揮了重大作用。在中西方文化交流加深的今天,如何把中醫(yī)中的取象比類思維介紹給西方是中醫(yī)藥文化傳播的一個重要命題。北京中醫(yī)藥大學(xué)的賈春華教授就將國外的概念隱喻與中醫(yī)的取象比類思維相融合,進(jìn)行了一系列的研究,并取得了相應(yīng)的成果。然而,取象比類思維是否真的可以納入概念隱喻的范疇?答案并不明確。下文就將對取象比類與概念隱喻的異同進(jìn)行分析。

      一、概念隱喻與取象比類的比較基礎(chǔ)

      王景芝和楊忠在《概念隱喻理論的再思考》一文中提出了隱喻研究的三個基本理論:替代理論、比較理論和互動理論。其中比較理論最受學(xué)者推崇,比較論認(rèn)為,隱喻的兩個成分之所以能建立聯(lián)系,在于通過比較兩詞的語義特征,發(fā)現(xiàn)兩者之間存在相似關(guān)系。也就是說,喻體和本體有相似之處,比喻的意義就在于那一組在語境中被確定的相似點。比如“人是狐貍”這個隱喻的意義是: 人和狐貍具有一些相同的特質(zhì)。比較論認(rèn)為,隱喻的根本就在于相似性,這種相似性是預(yù)先存在的,隱喻就是設(shè)法把人們的注意力吸引到這些相似點上來。概念隱喻中把兩者的相似性稱之為經(jīng)驗基礎(chǔ),基于人的認(rèn)知,以動覺意象圖式來表現(xiàn),這是概念隱喻的比較基礎(chǔ)。動覺意象圖式有很多種,都是基于身體經(jīng)驗的。如容器圖式、上下圖式、前后圖式、線型順序圖式、壓力圖式等。拿容器圖式舉例,如視野是容器(VISUAL FIELDS ARE CONTAINERS),在英、漢語中就有很多的語言隱喻或隱喻表達(dá)式。例如:The ship is coming into view. I have him in sight. He‘s out of sight now. 她從我的視野中消失了。他在我的眼皮下跑掉了。相較而言,取象比類的比較基礎(chǔ)為“象”,是直覺思維的產(chǎn)物,關(guān)于直覺思維的概念,17世紀(jì)的荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎(Baruch Spinoza1632—1677)和19世紀(jì)的法國哲學(xué)家伯格森(Henri Bergson1859—1941)認(rèn)為:直覺指作為相互聯(lián)系的總體的世界的具體知識,有別于由科學(xué)和一般觀察所得到的零碎的和“抽象的”知識。18世紀(jì)德國哲學(xué)家康德(Immanud Kant1724—1804)則認(rèn)為:它指不以觀察為根據(jù),也不能由觀察證實的一切實際知識的來源。中醫(yī)的直覺思維體驗,來源于先秦《周易》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》等哲學(xué)著作博大認(rèn)知體系和整體的宇宙思維方式。《周易》所體驗的對象是宇宙全體,這個宇宙全體不是有形有名的“零碎”的具體事物,而是天地、萬物、自然、社會生存變化的整體,它是自然意義上的“天人合一”思想的反映?!吨芤住は獭は蟆氛f道:“天地感,萬物生。”《系辭下·第五章》又說:“天地氤氳(yinyun,作絪緼),萬物化生”。即指萬物是由相互作用而變化生長起來。它還明確指出,宇宙萬物是一個生生不息的無限過程。因此,古人所體驗的宇宙整體,不是一個方面,而是全方位的,不是靜態(tài)的,而是從過去到未來的動態(tài)發(fā)展;不是外部現(xiàn)象,而是內(nèi)部本質(zhì);不是轉(zhuǎn)瞬即逝的,而是恒久長存的。所以,像這樣一些能夠囊括天地、萬物包括生命的超宏大、超深度的主題,也只有靠直覺思維去把握。如果靠構(gòu)造性思維去理解,對象就失去了本來面目,就變成了個別的、片面的、現(xiàn)象的、靜止的東西。在無限的、絕對的宇宙全體面前,言語、概念都顯得無能為力了。由此看來,概念隱喻是基于身體體驗,而取象比類則基于直覺思維,兩者的比較基礎(chǔ)也并不相同。

      二、概念隱喻與取象比類的認(rèn)知過程

      概念隱喻的認(rèn)知過程涉及到從語詞到語詞的跨概念域的意義的投射,這種投射構(gòu)成了一一對應(yīng)的關(guān)系,即概念隱喻是發(fā)生在源域(source domain)和目標(biāo)域(target domain)之間系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)映射(structural mapping)。假若用“A是B”的結(jié)構(gòu)來描述源域與目標(biāo)域的關(guān)系,那么概念隱喻便是將源域B的部分知識投射到目標(biāo)域A身上,以此來解釋A,如時間就是金錢這一概念隱喻中,就是把源域金錢的部分特性投射到目標(biāo)域時間上,說明時間是寶貴的、用了就不再有的東西,必須對其進(jìn)行有效地管理。這一投射過程基于人類的認(rèn)知基礎(chǔ),可以被不同文化的人們所理解,因此概念隱喻的認(rèn)知過程是清楚明了的。然而,取象比類在認(rèn)知過程方面,古人只是以一個簡單的“ 應(yīng)象”概括之,并沒有對“ 應(yīng)象”作具體的說明,雖然表述簡潔,但非常抽象而突兀。由于取象比類具有模糊性,且注重整體觀,所以其對人體各部分不作個體的、深入的分析,對人與外界事物為什么“合一”、怎樣“合一”不進(jìn)行具體的分析,只重視在“象”的模型范式上的歸類“合一”。從而導(dǎo)致了不理解中醫(yī)的人對取象比類思維的懷疑。這說明概念隱喻重在闡釋由A到B 的認(rèn)知機(jī)制,而取象比類目的只是將相似的現(xiàn)象或事物歸類,并不強(qiáng)調(diào)其認(rèn)知過程。

      從以上兩點可以看到,概念隱喻與取象比類有很大的差異,因此,筆者對于“取象比類是中國式的隱喻認(rèn)知模式”這種說法不敢茍同。取象比類的整體觀與模糊性都是概念隱喻所無法解釋的。然而,這并不意味著要將兩者徹底對立。實際上,兩者從本質(zhì)上來說都是物體之間的比較。因此,概念隱喻的一些研究成果還是可以為中醫(yī)取象比類思維研究所借鑒的。例如上文所述的概念隱喻中的意象圖示在取象比類中也有體現(xiàn),謝菁就曾在其文章“從認(rèn)知角度看中醫(yī)語言的容器隱喻”中提到了取象比類中以容器圖示呈現(xiàn)的“象”,如中醫(yī)理論十分強(qiáng)調(diào)藏府作為容器的功能屬性,因此有肝藏血、心藏神、腎藏志的說法。因此 “藏”就成為五藏歸類的依據(jù)-“象”;除此以外,經(jīng)絡(luò)還被看作是容器之間的管道,因此,《素問·痹論》云:“榮者,水谷之精氣也……乃能入于脈也,故循脈上下,貫五藏,絡(luò)六府也”。而這種傳導(dǎo)作用就是十二經(jīng)絡(luò)比類的“象”。除此以外,概念隱喻中事物比較的連貫性和系統(tǒng)性在取象比類中也有體現(xiàn),例如《素問·靈蘭秘典論》將人體五臟六腑的“功能關(guān)系”類比于“十二官職能關(guān)系”,形象而清晰地闡述了臟腑之間的整體關(guān)系,就充分的表現(xiàn)了取象比類的系統(tǒng)性,中醫(yī)中相似的例子不勝枚舉。

      取象比類是一種思維方式,屬于方法論的范疇。合理評價和恰當(dāng)運用“取象比類”的思維方法,探求其客觀性的理論依據(jù),在“象思維”受到空前關(guān)注和研究日益深入的今天,具有重要意義。“取象比類”思想是中醫(yī)學(xué)理論的一大特征。無論是從其哲學(xué)母體中轉(zhuǎn)嫁而植入的陰陽、五行理論,還是作為中醫(yī)學(xué)原創(chuàng)理論的藏象經(jīng)絡(luò)學(xué)說,乃至病因、病機(jī),無不存在著“象”的身影。因此,對取象比類思想的理解可以說是學(xué)習(xí)中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。然而,通過西方概念隱喻來理解取象比類思想是否行得通,還有待考證。

      參考文獻(xiàn):

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      [4]不列顛百科全書(第九冊)[Z].北京:中國大百科全書出版社,1982.433.

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