杜志新

摘 要：中等師范學(xué)校主要培養(yǎng)小學(xué)教師。小學(xué)教師思想道德素質(zhì)必須合格。因而中師教育應(yīng)該以德育為本，真正樹(shù)立全員動(dòng)員、全員抓德育的思想。

關(guān)鍵詞：中師；德育；素質(zhì)

中等師范院校學(xué)生的思想道德所呈現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)到了一個(gè)亟須解決的地步。那么，如何進(jìn)行中等師范學(xué)校學(xué)生的思想道德教育呢？筆者從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

一、重視德育

中等師范學(xué)校主要以培養(yǎng)小學(xué)教師為主。要使所培養(yǎng)的人才符合“學(xué)高為師，身正為范”的要求，首先必須重視思想道德素質(zhì)教育。目前中等師范學(xué)校的培養(yǎng)重點(diǎn)是專業(yè)文化素質(zhì)，相對(duì)輕視德育工作。中等師范學(xué)校的教育工作者必須意識(shí)到德育工作的重要性，應(yīng)該以德育為本，真正樹(shù)立全員行動(dòng)，全員抓德育的思想。在這方面，可以利用網(wǎng)絡(luò)這一學(xué)生感興趣的形式滲透德育教育，把握學(xué)生的思想方向，使他們樹(shù)立理想信念，弘揚(yáng)民族精神。其次，學(xué)?？梢赃m當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳、交流、答疑、思想引導(dǎo)等工作。例如建立德育工作空間，制作專題宣傳網(wǎng)站，建立班級(jí)交流、答疑群等。

二、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境

環(huán)境對(duì)于人的成長(zhǎng)起到了一定的作用。學(xué)?？梢岳眠@一點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。首先，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園的硬環(huán)境建設(shè)，包括學(xué)校的花草樹(shù)木、校園建筑、活動(dòng)設(shè)施等，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、便利的校園環(huán)境。其次，學(xué)校要重點(diǎn)營(yíng)造以師道師德為核心的校園文化環(huán)境。要使校園成為道德教育的基地，必須有一大批思維活躍、思想先進(jìn)的精神文化的傳播者和帶頭人。中等師范學(xué)校教師應(yīng)在價(jià)值觀念、生活方式、人格魅力和教育理念方面做出表率，感染學(xué)生，這有助于學(xué)生將好的思想修養(yǎng)帶到日后的工作中。最后，學(xué)校還可以用科學(xué)家的畫像、雕塑、格言、學(xué)生的優(yōu)秀作品裝飾校園，將校訓(xùn)、文明公約等張貼在校園的各個(gè)角落，把教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的教育目標(biāo)放置在校園的建筑物或者其他公共設(shè)施上，通過(guò)這些方式潛移默化地影響學(xué)生。

三、加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理引導(dǎo)

首先，教師要理解學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，尊重學(xué)生的文化差異和不同的風(fēng)俗習(xí)慣。言傳身教地感染學(xué)生，使學(xué)生感受到被尊重、被認(rèn)可，這樣他們才能在日后的工作中換位思考地去理解、尊重他人。其次，學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性和不可估量的發(fā)展?jié)摿?，教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。教師更要以一顆愛(ài)心用誠(chéng)信對(duì)待學(xué)生，幫助學(xué)生找到自信，確立自己的人生目標(biāo)，并為之不懈努力。最后，教師要不吝鼓勵(lì)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，教師要用鼓勵(lì)的話語(yǔ)激勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，而非一味地苛責(zé)。這樣做有助于學(xué)生從內(nèi)心真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤而非迫于教師的壓力被動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

四、中等師范學(xué)生思想道德素質(zhì)提高的措施

學(xué)校只有從提升教師的思想道德素養(yǎng)角度出發(fā)，教學(xué)質(zhì)量才能獲得長(zhǎng)足發(fā)展。學(xué)生思想道德教育的教學(xué)主體是思想政治課教師，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的綜合素質(zhì)是十分必要的。具體來(lái)說(shuō)，可以從以下幾個(gè)角度出發(fā)。

首先，教師應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。這方面要以培養(yǎng)學(xué)生的民族情感為核心，以集體主義為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育?？梢杂酶锩攘业母腥耸论E，以中華民族優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)來(lái)教育學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神。與此同時(shí)，在課堂教學(xué)的過(guò)程中要緊密結(jié)合當(dāng)今世情、國(guó)情，結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展變化進(jìn)行有針對(duì)性的講解，把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)；要教育學(xué)生從小事做起，從具體事做起，讓學(xué)生擁有良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。學(xué)生的身心特點(diǎn)決定了教育者所采取的教育方法。通過(guò)教師正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生具備成為合格小學(xué)教師的思想道德素質(zhì)。

其次，引入合理的教學(xué)方法。在教學(xué)中，應(yīng)該根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同教學(xué)方法。教師要注意緊扣時(shí)代發(fā)展的脈搏，選擇合適的案例，要善于聯(lián)系實(shí)際生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使學(xué)生形成積極向上的心態(tài)。

最后，要注重實(shí)踐在思想道德素質(zhì)教育中的作用。中等師范學(xué)校學(xué)生的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)是思想道德素質(zhì)教育中非常重要的一部分。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、勤工助學(xué)等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)。比如通化師院海龍分校建立的與當(dāng)?shù)匦W(xué)的手拉手工程、公益演出等活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走到社會(huì)中去，在社會(huì)的大課堂中接受教育，有助于學(xué)生升華思想，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性與競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，中等師范學(xué)校學(xué)生思想道德素質(zhì)提高刻不容緩，關(guān)系著基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和祖國(guó)的未來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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