菅永艷

摘 要：現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越注重個(gè)人修養(yǎng)。政治課堂是提高個(gè)人修養(yǎng)的重要途徑，而目前在初中政治課堂的建設(shè)中存在一些問(wèn)題，導(dǎo)致課堂效率不高，就如何在初中建立高效的政治課堂提出了一些建議。

關(guān)鍵詞：初中政治；高效課堂；重要性

一、使學(xué)生明白政治教育之于中學(xué)生的重要性

一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的初中生普遍年齡不大，心智更是不成熟的，想要他們自己產(chǎn)生正確的人生觀、價(jià)值觀，還是比較困難的，所以為了初中生能夠身心健康地成長(zhǎng)，初中階段的思想政治課程是必不可少的，讓他們自覺(jué)樹(shù)立人生的標(biāo)桿和前進(jìn)的方向。

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！痹谡握n堂上，老師應(yīng)該將學(xué)生是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人這個(gè)概念具象化。讓它深入每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生產(chǎn)生深深的民族自信心、自豪感以及社會(huì)責(zé)任感。如果說(shuō)信仰能夠使人向善，那么我們肩上沉重的社會(huì)責(zé)任就是我們的信仰。如果學(xué)生明白了這個(gè)道理，那么讓他們?cè)谡握n上專心學(xué)習(xí)就容易得多了。

二、如何建立初中政治高效課堂

1.初中政治老師要改變以往陳舊的教學(xué)方式。初中的傳統(tǒng)教學(xué)模式，一般是老師講課學(xué)生聽(tīng)課，課堂的主動(dòng)權(quán)完全掌握在老師手中，長(zhǎng)此以往，學(xué)生失去了在課堂中的主體地位，課堂上注意力也不能夠集中于老師所講的內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生聽(tīng)課效果差。所以，老師在課堂上要主動(dòng)發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，例如，老師可以在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)；讓學(xué)生多多發(fā)表對(duì)所講文章的看法。

2.豐富的教學(xué)形式也可以大大吸引學(xué)生的眼球。老師可以時(shí)不時(shí)將一些時(shí)事、新聞拿到課堂上與同學(xué)們分享，與學(xué)生進(jìn)行討論。這樣做，不僅活躍了課堂氣氛，豐富學(xué)生見(jiàn)識(shí)，更將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)。

3.學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，想要學(xué)好政治必須要有一定的理論支撐，所以老師要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要讀要背的知識(shí)一點(diǎn)都不能落下。同時(shí)要給予學(xué)生鼓勵(lì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。

總之，想要搞好我們國(guó)家的素質(zhì)教育，就必須重視學(xué)生的政治思想教育，并且要從初中甚至小學(xué)做起。其中，建立高效課堂是其必然趨勢(shì)。以上便是我對(duì)建設(shè)初中政治高效課堂的見(jiàn)解，有不足之處希望廣大教育工作者指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]王蘇梅.初中政治教學(xué)模式的優(yōu)化研究[J].讀與寫：教育教學(xué)刊，2012（08）.

[2]鄭子春.初中政治的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[J].教育教學(xué)論壇，2013（11）.

編輯 魯翠紅