王學(xué)斌

高考英語(yǔ)試題中的“完形填空”題型屬知識(shí)運(yùn)用范疇，是用來(lái)考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)能力的重要題型之一，也是許多考生認(rèn)為最難的題型之一。因此，在日常英語(yǔ)教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生“完形填空”解題能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本文就如何培養(yǎng)學(xué)生“完形填空”題型的解題能力作一些探究。

一、明確“完形填空”試題的命題特點(diǎn)

高考“完形填空”試題所選短文的長(zhǎng)度一般在280個(gè)單詞左右?？崭裨O(shè)置的平均間隔為10個(gè)單詞，但首句一般不設(shè)空，以便為考生提供相關(guān)語(yǔ)境。每小題的四個(gè)選項(xiàng)一般為同一詞性。錯(cuò)誤選項(xiàng)的詞一般都與空格前后的詞語(yǔ)相搭配，干擾或迷惑性強(qiáng)。選項(xiàng)一般以實(shí)詞為主，虛詞為輔。以2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I卷）中“完形填空”為例，20個(gè)空格中實(shí)詞占19個(gè)。其中，動(dòng)詞5個(gè)、名詞8個(gè)、形容詞4個(gè)、副詞2個(gè)。詞類(lèi)分布廣，從多角度全面考查考生的英語(yǔ)知識(shí)。著重考查考生對(duì)文章的整體理解，要求考生以語(yǔ)境為線(xiàn)索，正確把握上下文的邏輯關(guān)系，確定正確答案。

二、把握“完形填空”試題的做題原則

1.整體原則。做“完形填空”時(shí)，首先從整體上把握文章的語(yǔ)篇內(nèi)容，對(duì)文章的主旨或中心思想應(yīng)有一個(gè)大概的掌握。在把握好文章整體的前提下，才能處理好部分的關(guān)系。

2.相互聯(lián)系原則。一篇文章由詞、句、段構(gòu)成。詞與詞、句與句、段與段之間一般存在著一種在行文邏輯方面相互聯(lián)系的關(guān)系。因此，“完形填空”短文中所設(shè)空的信息通常與上下文中的某個(gè)部分存在著邏輯意義，相互聯(lián)系或相互制約。找出這種關(guān)系，是解答“完形填空”試題的關(guān)鍵。

三、培養(yǎng)科學(xué)的做題步驟和解題技能

1.重視首句，啟示全文。首句一般不設(shè)空格，它是解讀全文的窗口。細(xì)讀文章的第一句話(huà)，不僅對(duì)了解文章的主旨大意很有幫助，而且可以判斷文章的體裁，把握或推測(cè)文章的大意，揭示故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍、人物等信息，對(duì)理解全文有重要的啟示作用。例如，陜西省2015年英語(yǔ)試題第26小題答案為comb，是根據(jù)文章第一句“Dad had a green comb” 確定的。

2.通讀全文，掌握大意。這一步驟的目的是從整體上了解文章的語(yǔ)篇內(nèi)容。因此，在閱讀時(shí)應(yīng)設(shè)法搞清楚文章主要講述什么。這時(shí)不要見(jiàn)空就填，也不必拘泥于個(gè)別細(xì)節(jié)，否則難以整體上把握。在閱讀過(guò)程中，最好能注意到一些信息點(diǎn)在文章中的位置，以便在進(jìn)行選擇和需要這些信息點(diǎn)作為依據(jù)時(shí)能迅速找到。

3.重視語(yǔ)篇，瞻前顧后。在了解文章主旨后，可根據(jù)上下文或語(yǔ)篇暗示來(lái)確定最佳選項(xiàng)。一個(gè)空格的最佳選項(xiàng)通常與該空的前后某個(gè)部分在邏輯或意義上有著相互聯(lián)系的關(guān)系。找出這個(gè)關(guān)鍵，便可得出最佳答案。同時(shí)，答題時(shí)注意力不能只集中在一個(gè)句子上，要左顧右盼，瞻前顧后，多從整體上考慮問(wèn)題。以2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（新課標(biāo)I卷）中“完形填空”第43、44小題為例，依據(jù)My 10-year-old noticed him and make a 43 on how bad it must be to have to stand 44 in the cold wind句中空白處上下文語(yǔ)境線(xiàn)索確定答案分別選comment和 outside的。

4.熟化習(xí)語(yǔ)，重視語(yǔ)法。熟化習(xí)語(yǔ)就是根據(jù)語(yǔ)境和固定搭配知識(shí)確定選項(xiàng)。例如，陜西省2015年英語(yǔ)試題第29小題turn ...on，第40小題spend...with sb等。重視語(yǔ)法就是依據(jù)行文邏輯、句子類(lèi)型、句子結(jié)構(gòu)等語(yǔ)法知識(shí)來(lái)確定選項(xiàng)。例如，陜西省2014年英語(yǔ)試題“完形填空”第37小題就是根據(jù)句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法知識(shí)來(lái)確定選項(xiàng)為what的。

5.復(fù)讀全文，核實(shí)答案。全部答案選定后，將補(bǔ)充完整的文章細(xì)讀一遍，看整篇文章是否意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。如發(fā)現(xiàn)某一選項(xiàng)在上下文中不符合行文邏輯，致使該句在上下文中相互矛盾或含混不清，則要重新進(jìn)行推敲，確定最佳答案。

綜上所述，要提高考生“完形填空”試題的解題能力，不僅要扎實(shí)積累語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，而且要掌握好基本的詞匯和句法等語(yǔ)法規(guī)則。平時(shí)要多做“完形填空”訓(xùn)練。通過(guò)實(shí)踐，明確“完形填空”題型的命題特點(diǎn)、了解考綱對(duì)試題的要求、掌握做題原則和培養(yǎng)科學(xué)的做題步驟和做題技能，才能不斷掌握和提高英語(yǔ)“完形填空”試題的解題能力。

作者單位 陜西省鎮(zhèn)安中學(xué)

編輯 聶蕾