新聞媒體教育功能研究

黃文芝 趙晶

摘要：在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡時代，新聞媒體不但承擔著傳播新聞信息的功能，同時也擔負著一定的社會教育功能。我們要認識到新聞媒體與傳統(tǒng)教育的差異，在理解的基礎(chǔ)上做到對新聞媒體教育功能的正確運用。

關(guān)鍵詞：新聞媒體；教育功能；網(wǎng)絡信息

隨著我國現(xiàn)代化程度的不斷提高，新聞媒體信息傳播的面也越來越廣。受眾規(guī)模的龐大決定了我國的新聞媒體在信息傳播過程中的教育功能。

一、新聞媒體在信息傳播過程中需要注意的原則

（一）新聞媒體在新聞報道中要使信息保持一定的時效性。在當代社會，社會事件的發(fā)生往往具備一定的突發(fā)性。新聞媒體在進行社會事件的報道時，一定要注意信息的時效性，只有在第一時間給予公眾正確的報道，才能有效的遏制流言，保持宣傳效果上的主動。在目前自媒體空前繁榮的時代，新聞媒體的引導和教育功能也進一步的體現(xiàn)。只有把握住新聞媒體這個宣傳的陣地，才能有效的增加政府部門對社會突發(fā)事件的輿論引導力。在這種意義上，新聞媒體對受眾起到了一定的教育意義。

（二）新聞媒體在進行新聞報道時要保持信息的真實性。在社會中的突發(fā)事件，人們往往由于對其真相不甚明了而出現(xiàn)一定程度的猜測乃至恐慌，社會心理的無組織性往往會造成不良的影響。而網(wǎng)絡信息傳播的快速性可能會使事件的真相遭到一定程度的扭曲，使一些虛假新聞大行其道。因此，我國的新聞媒體在進行相關(guān)的社會新聞的傳播過程中，不僅要具備一定的時效性，還要使新聞的報道具備一定的真實性。只有保證新聞媒體的公信力，才能維持新聞媒體對人們的思想觀念上的教育功能。

（三）新聞媒體在進行新聞報道時要堅持對于事件的深入報道。在自媒體時代，新聞媒體的信息傳播功能一再受到嚴重的挑戰(zhàn)。人們通過手機軟件、微博等形式可以實現(xiàn)信息的快速傳播。對此，新聞媒體在進行新聞報道的過程中，不僅要堅持一定的時效性原則，還要堅持在事件的基礎(chǔ)上進行深入的跟蹤報道。因為自媒體時代的信息傳播往往具有一定的表面化特征，且不具備一定的權(quán)威性。新聞媒體可以利用自身的優(yōu)勢，在客觀、真實的基礎(chǔ)上進行新聞的報道和信息的傳播，從而彌補了新聞媒體在時效性上的不足。

二、新聞媒體在現(xiàn)代社會中教育功能的發(fā)揮

（一）新聞媒體是現(xiàn)代社會中一種特殊的教育媒介。新聞媒體在對社會的各種信息資源進行利用的過程中，給人們施以無形的教育力量。在現(xiàn)代社會中，只有新聞媒體具有如此強大的社會影響能力和信息傳播能力。因此，在一定意義上，新聞媒體擔負著引導社會主流意識形態(tài)，疏導公眾心理的義務。在現(xiàn)代社會的文化語境中，新聞媒體有著其獨特的優(yōu)勢。因為新聞媒體在信息傳播方面有著專業(yè)性、權(quán)威性的特點，與傳播速度快、但缺乏深度的自媒體有著顯著的區(qū)別。新聞媒體有著廣泛的受眾，因此，在教育功能的實現(xiàn)上其比傳統(tǒng)的教育平臺更加具有優(yōu)勢。新聞媒體可以充分的引導社會的輿論，對人們的思想認識無形中起到了一定的教育功能。

（二）新聞媒體在實現(xiàn)教育功能中的特點。在傳統(tǒng)教育的理念當中，教育的實施過程是一種線性的過程，在教育內(nèi)容上是沿著從點到面的趨勢進行發(fā)展的。而新聞媒體中教育功能的發(fā)揮卻和傳統(tǒng)的教育理念有著顯著的區(qū)別，現(xiàn)代的新聞媒體對受眾進行的教育并不是一種傳統(tǒng)的說教，而是一種具有非線性、曲折性特征的教育過程。新聞媒體教育功能的實現(xiàn)屬于一種特殊的教育模式，其教育功能的發(fā)揮有賴于信息的傳播。而在這個傳播過程中，信息的傳播者并沒有明確的教育目標，也沒有固定的教學模式，對受眾進行教育的過程僅僅是一種思維觀念上的引導。信息在傳播過程中是有著一定的復雜性的，因此新聞媒體的教育功能的實現(xiàn)也存在著一定的非線性特征。

（三）新聞媒體在信息傳播過程中的兩面性。新聞媒體在對大眾進行觀念思維上的引導時，一般具有一定的隱含性。新聞媒體進行的信息傳播的過程，是一種未對信息進行特定包裝的過程。因此，信息的內(nèi)容就需要受眾在接受信息時自行去挖掘。在這個過程中受眾和媒體之間并沒有明確的教育和被教育的關(guān)系，但是受眾在不自覺的過程中就接受了新聞的觀點，因此在教育功能的實現(xiàn)上具有一定的隱含性。而且新聞媒體的信息傳播過程不完全是積極的，同時有著負面的因素。隨著我國自媒體的快速發(fā)展，加劇了我國媒體行業(yè)的競爭。一些新聞媒體在信息的制造過程中，用一些媚俗的手段來吸引受眾的眼球，給社會造成一些不良的影響。

在現(xiàn)代社會中，信息的獲取在我們生活中具有很重要的意義，我們也在信息的獲得中受到無形的引導。新聞媒體作為權(quán)威、專業(yè)的信息傳播者，具有一定的社會教育的責任和義務。只有對其教育功能進行充分的認識，才能更好的實現(xiàn)新聞媒體的教育功能。

（作者單位：張家口學院）