基于問題驅(qū)動的高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究

呂揚

摘 要：基于高職學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)興趣低的現(xiàn)狀，筆者結(jié)合教學(xué)實踐，以貼近生活的“費用”“利息”“吃面”三個問題為例探討了問題驅(qū)動式高職數(shù)學(xué)教學(xué)模式的實施，為高職數(shù)學(xué)教學(xué)提供一些有意義的參考。

關(guān)鍵詞：問題驅(qū)動；費用；利息；教學(xué)模式

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B

一、問題驅(qū)動式教學(xué)模式

問題驅(qū)動式教學(xué)模式是在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)生專業(yè)和生活實際構(gòu)建問題情境，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)設(shè)計若干問題序列，以問題為中心引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分組合作學(xué)習(xí)，主動探索數(shù)學(xué)知識、概念的形成過程，問題解決的途徑與策略選擇的，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。該模式能夠有效活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、質(zhì)疑、提問和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。