對90后大學(xué)生價(jià)值觀認(rèn)識問題的探討

馬福奎　　張　琪（滄州師范學(xué)院，河北　滄州　　061001）

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對90后大學(xué)生價(jià)值觀認(rèn)識問題的探討

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摘要：如今，當(dāng)代大學(xué)生主要是由年輕一代的“90后”構(gòu)成的，他們的政治觀、人生觀、道德觀、擇業(yè)觀都表現(xiàn)出當(dāng)前這一時(shí)期大學(xué)生所特有的表征，針對大學(xué)生核心價(jià)值觀的缺失，本文提出教育對策，以期引導(dǎo)大學(xué)生深入對社會主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識，樹立正確價(jià)值觀，創(chuàng)造美好人生。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；價(jià)值觀；價(jià)值觀引導(dǎo)

一、價(jià)值與價(jià)值觀的當(dāng)代闡釋

90后大學(xué)生，是當(dāng)前大學(xué)生的主體。90后生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為迅速的年代，經(jīng)歷了中國經(jīng)濟(jì)的快速增長和社會變革，他們身上所表現(xiàn)出來的價(jià)值觀念、行為方式的變化，折射出中國當(dāng)下社會的社會歷史變化。

價(jià)值觀是人們對社會及社會生活存在的反映，是人們用來評價(jià)事物、行為以及從各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意目標(biāo)的準(zhǔn)則。價(jià)值是天生的，包括真、善、美等在內(nèi)的人類的古老價(jià)值，以及后來的愉快、正義和歡樂等價(jià)值。價(jià)值觀念則是后天形成的，是通過社會化培養(yǎng)起來的。

二、當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值觀的現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界的各種文化、思潮相互的影響，人們的價(jià)值觀經(jīng)歷了前所未有的沖擊與震蕩。大學(xué)生歷來是對社會變化反應(yīng)最為敏感的高智力青年群體，他們接受社會轉(zhuǎn)型所帶來的日新月異的變化，體會著社會變遷帶來的種種便利，當(dāng)然他們也不得不承受經(jīng)濟(jì)規(guī)律作用下所帶來的巨大的競爭壓力，因此他們的價(jià)值觀從整體上呈現(xiàn)出一種多元化的基本勢態(tài)，這種開放的、絕對的、充滿個性特色的多元化價(jià)值觀已經(jīng)在形成。

從政治、人生、道德、擇業(yè)價(jià)值觀來看，絕大部分大學(xué)生都有明確的奮斗目標(biāo)，價(jià)值追求健康向上。但是，相比80年代早期出生的大學(xué)生，當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)政治理論上缺乏主動性，且90后大學(xué)生比80后學(xué)生表現(xiàn)得更為冷淡一些。在利己性方面更為突出，公德心、誠信方面較弱一些。

（一）政治觀念淡薄。當(dāng)代大學(xué)生對黨和國家的大政方針以及政策法規(guī)不理解，對傳統(tǒng)的思想政治教育內(nèi)容感到困惑。政治意識被他們對物質(zhì)、金錢、現(xiàn)代時(shí)尚等的追求所遮蔽。大學(xué)生政治信仰實(shí)用性、功利性色彩越來越明顯，政治觀念趨于淡化。

（二）人生價(jià)值觀：個人本位為主。現(xiàn)階段高校中的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我理想、價(jià)值的愿望很強(qiáng)烈，但是追求個人利益、功利思想等消極傾向也很明顯。現(xiàn)階段相當(dāng)大一部分大學(xué)生在行為選擇上偏重功利，講求實(shí)效，重視個人目標(biāo)，忽視社會目標(biāo)，看重個人利益，缺乏奉獻(xiàn)精神。

（三）道德價(jià)值觀：道德認(rèn)知強(qiáng)于道德行為。誠信是一個人立世的生存之本，然而當(dāng)大學(xué)生在誠信方面卻表現(xiàn)出一定的缺失情況。而誠信的缺失在某個層面上反映出了大學(xué)生價(jià)值觀的偏失。他們一方面期待誠信，另一方面背離誠信，這種知行脫節(jié)的現(xiàn)象是受利益的驅(qū)使而做出背離誠信的行為。這是因?yàn)槿狈?shí)踐體驗(yàn)，對道德規(guī)范還只停留在道德認(rèn)知的層面上，所以造成道德理論與道德實(shí)踐的相脫節(jié)。

（四）擇業(yè)價(jià)值觀：創(chuàng)業(yè)意識弱。從職業(yè)價(jià)值觀來看，90后大學(xué)生的擇業(yè)觀念更為理性和務(wù)實(shí)，他們已經(jīng)逐步接受了“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念；絕大多數(shù)90后學(xué)生認(rèn)為找到一份理想工作的關(guān)鍵是有較強(qiáng)工作能力。這表明，90后大學(xué)生雖然承受較大的就業(yè)壓力，但他們對自身發(fā)展依然充滿期望。

三、影響大學(xué)生價(jià)值觀的因素

（一）社會變革和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。社會大環(huán)境是影響大學(xué)生價(jià)值觀的首要因素，我國社會正發(fā)生著廣泛深刻的變革，經(jīng)濟(jì)體制上的轉(zhuǎn)變引起社會政治、文化等方面的變革。大學(xué)生的思想還不成熟，容易搖擺，在社會急劇變化和轉(zhuǎn)型的特殊環(huán)境下，他們無所適從，產(chǎn)生困惑。

（二）多元文化的沖擊和影響。開放的網(wǎng)絡(luò)文化使大學(xué)生的價(jià)值觀趨于多樣化，長期接觸網(wǎng)絡(luò)未經(jīng)過濾的消極信息給他們的身心健康、人際交流和社會生活帶來負(fù)面影響；粗制濫造、違背社會主義道德的文化作品使得大學(xué)生價(jià)值觀扭曲，失去正確的價(jià)值判斷。

（三）教育體制的改革。高等教育改革措施促進(jìn)了大學(xué)生價(jià)值觀的變化。如今高校的雙向選擇就業(yè)措施使畢業(yè)生走向社會的機(jī)制更加科學(xué)合理，但是如今就業(yè)的壓力也使他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別是就業(yè)市場滲入的權(quán)利、金錢因素使大學(xué)生們的產(chǎn)生了不平衡的心態(tài)，引起他們個體價(jià)值取向的調(diào)整，甚至動搖他們的理想信念。

（四）家庭環(huán)境的影響。家庭是社會的組成細(xì)胞，是人成長的起點(diǎn)。作為孩子成長的自已所學(xué)校的家庭，對孩子的影響是長遠(yuǎn)的。對大學(xué)生價(jià)值觀念的形成影響也是非常明顯的。

四、我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀

（一）樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)。遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)是形成實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)，要引導(dǎo)大學(xué)生樹立自己的遠(yuǎn)大理想與人生目標(biāo)。理想是人生的精神支柱，是人生航行的指南針。目標(biāo)是每一個人努力進(jìn)取的發(fā)動機(jī)和原動力，也是檢查自己建樹的衡量標(biāo)尺。在現(xiàn)實(shí)中根據(jù)客觀環(huán)境的變化不斷調(diào)整自己的前進(jìn)方向和努力程度，為實(shí)現(xiàn)自己的人生定位不懈努力進(jìn)擊。

（二）重視知識學(xué)習(xí)，強(qiáng)化成才意識。知識的學(xué)習(xí)和成才意識是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要因素，要引導(dǎo)大學(xué)生努力掌握專業(yè)知識，強(qiáng)化成才意識。在學(xué)習(xí)生活中，積極地加以鼓勵和引導(dǎo)，使大學(xué)生在人生價(jià)值取向上更好地把個人奮斗目標(biāo)和社會需要結(jié)合起來。在價(jià)值觀教育中，有意識引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立，當(dāng)代社會將更重視個體知識、智慧、才能的充分發(fā)揮，更強(qiáng)調(diào)個體在社會實(shí)踐中的獨(dú)立自主作用。

（三）塑造健全人格，培養(yǎng)高尚情操。健全的人格和高尚情操是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提，要引導(dǎo)大學(xué)生利用大學(xué)時(shí)光塑造健全的人格和培養(yǎng)自身的情操，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，引導(dǎo)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識與經(jīng)驗(yàn)，積極適應(yīng)新的環(huán)境。

（四）提高思想境界，加強(qiáng)品德修養(yǎng)。思想品德的修養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保障，要引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)個人思想品德的修養(yǎng)，確立正確的道德行為標(biāo)準(zhǔn)。思想品德修養(yǎng)，貴在自覺，貴在實(shí)踐，從點(diǎn)滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足的進(jìn)步。

（五）立足社會需求，實(shí)現(xiàn)個人價(jià)值。引導(dǎo)大學(xué)生把實(shí)現(xiàn)人的社會價(jià)值放在首位，在為社會、他人創(chuàng)造價(jià)值的過程中，實(shí)現(xiàn)自身的自我價(jià)值。引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生意識到作為中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的未來建設(shè)者，應(yīng)該樹立崇高的理想，始終把個人價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與祖國人民的需要緊密聯(lián)系起來，與祖國共命運(yùn)，與人民齊奮斗。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

中圖分類號：G412

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）07-0169-01