淺析漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生的特點(diǎn)

王雨佳

西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，甘肅　蘭州　730070

淺析漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生的特點(diǎn)

王雨佳* 1

西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，甘肅蘭州730070

摘要：由于互聯(lián)網(wǎng)的高速普及，使得它已成為人們會(huì)話交流的重要媒介。其方便、高速、不受時(shí)空的限制等優(yōu)點(diǎn)不斷吸引了越來(lái)越多的人傾向于以網(wǎng)絡(luò)為媒介來(lái)交流。年輕網(wǎng)民們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)網(wǎng)絡(luò)符號(hào)，其再生的速度讓人瞠目結(jié)舌，并呈現(xiàn)了一系列再生的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)符號(hào)；再生；漢語(yǔ)言

由于互聯(lián)網(wǎng)的高速普及，使得它已成為人們會(huì)話交流的重要媒介。其方便、高速、不受時(shí)空的限制等優(yōu)點(diǎn)不斷吸引了越來(lái)越多的人傾向于以網(wǎng)絡(luò)為媒介來(lái)交流。年輕網(wǎng)民們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)網(wǎng)絡(luò)符號(hào)，其再生的速度讓人瞠目結(jié)舌，并呈現(xiàn)了一系列再生的特點(diǎn)。

一、根據(jù)索緒爾符號(hào)學(xué)的理論來(lái)看，能指和所指的結(jié)合就是符號(hào)

但是能指是聲音形象，是聲音留給我們的記號(hào)，屬于語(yǔ)音層面；所指是能指的概念，是社會(huì)性的集體概念，屬于語(yǔ)義層面。之所以能指和所指之間不存在必然的聯(lián)系，是因?yàn)殡m然能指和所指的統(tǒng)一體構(gòu)成了符號(hào)，但它們位于不同的語(yǔ)言層面。網(wǎng)民們就是利用能指和所指之間的非必然性，充分發(fā)揮著人類的創(chuàng)新意識(shí)，讓能指和所指之間展現(xiàn)出更大的自由任意性。

二、漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生的特點(diǎn)

(一)能指和所指的不確定性

索緒爾符號(hào)學(xué)將符號(hào)分解為能指和所指。其首要特性就是能指和所指之間沒有必然的聯(lián)系。一個(gè)能指可以對(duì)應(yīng)多個(gè)所指；一個(gè)所指也可以用多個(gè)能指來(lái)表示。這就說(shuō)明了能指和所指之間具有不確定性。以“TMD”為例，不同的信息接受者會(huì)產(chǎn)生不同的意義。假象話語(yǔ)者聽到自己心儀的女生被其他男生先搶走了，那么TMD就可以理解為話語(yǔ)者在表達(dá)自己憤怒不滿的情緒。再假象另一種情形，如果話語(yǔ)者聽到自己戀愛長(zhǎng)跑7年的情侶同學(xué)最終步入了婚姻的殿堂，那么TMD就可以解讀為對(duì)他們的祝福，“甜蜜的”，而不是表示對(duì)人不尊重的話語(yǔ)。從這個(gè)例子我們可以看出皮爾士三分式的妙筆之處，他在分解符號(hào)時(shí)添加了解釋項(xiàng)，即言語(yǔ)接受者對(duì)話語(yǔ)的解讀作出的努力，就好比一千個(gè)讀者心中會(huì)有一千字哈姆雷特的樣子，這是因?yàn)樽x者是個(gè)體，個(gè)體不同造就了解釋項(xiàng)主體的不同，所以一千個(gè)讀者心中會(huì)產(chǎn)生一千個(gè)哈姆雷特。同時(shí)，一個(gè)所指也可以有多個(gè)能指。能指HAHA/houhou/呵呵/嘻嘻/嘿嘿/厚厚只有一個(gè)所指，那便是“微笑/”。從以上例子中我們可以得出結(jié)論：能指和所指之間存在著一種不確定性，這就需要依靠話語(yǔ)接收者對(duì)解讀信息付出努力。

(二)任意性與規(guī)約性

索緒爾在闡釋自己的二元論時(shí)解釋道：能指和所指構(gòu)成了語(yǔ)言符號(hào)，它們之間的關(guān)系是任意的，那么我們就可以說(shuō)語(yǔ)言符號(hào)是任意的。在解釋能指和所指不確定性時(shí)，本文作者就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)并舉例說(shuō)明了一個(gè)能指可以對(duì)應(yīng)多個(gè)所指，一個(gè)所指可以有多個(gè)能指來(lái)表示。比如說(shuō)，不同的語(yǔ)言對(duì)“蘋果”有不同的稱呼，但其實(shí)指的是同一種水果，形狀為球形，味甜，口感爽脆，且富含豐富的營(yíng)養(yǎng)。在漢語(yǔ)言符號(hào)網(wǎng)絡(luò)再生頻繁的環(huán)境下，這種能指和所指之間的任意性就顯得更加任性和隨意。隨著時(shí)間的變遷和語(yǔ)言團(tuán)體的變化，都會(huì)引起漢語(yǔ)言符號(hào)網(wǎng)絡(luò)再生的高潮。除此之外，漢語(yǔ)言符號(hào)網(wǎng)絡(luò)再生還具有規(guī)約性。漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)一旦被網(wǎng)民創(chuàng)造出來(lái)并得到了廣泛傳播，那么漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)的能指和所指之間就會(huì)形成相對(duì)穩(wěn)定的組合關(guān)系。如能指“海龜”、“大蝦”、“菜鳥”“潛水”、“樓主”、“貓”、“3q”與所指“海歸”、“網(wǎng)絡(luò)高手”、“剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)的新人”、“只看帖子而不發(fā)帖子的人”、“論壇里發(fā)帖子的人”、“調(diào)制解調(diào)器”、“謝謝”已經(jīng)在現(xiàn)今階段依靠約定俗成形成了相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系?？此茲h語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)的能指和所指之間的任意性與規(guī)約性是一種矛盾的理論，但在實(shí)例中還是可以得到合理解釋的。

(三)包容性

漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)是一個(gè)開放性的符號(hào)系統(tǒng)，其網(wǎng)絡(luò)再生具有一種包容性，也可理解為多樣性。嘗試運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交際的人們都可以發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)是一種以漢語(yǔ)為主語(yǔ)碼，摻雜這其他語(yǔ)碼以及數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)、表情的語(yǔ)言變體。如“你”“棒棒的”、“吃飯ing”、“去4”都是以漢語(yǔ)為主語(yǔ)碼，摻雜其他語(yǔ)碼、數(shù)字、表情的典型例證。相比于規(guī)范漢語(yǔ)言符號(hào)的單一性，漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)的再生呈現(xiàn)出一種多樣性。正是漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生的這種包容屬性，使得人與人在虛擬世界的交流更加順暢、有效。如現(xiàn)在聊天軟件上自帶的多種表情符號(hào)，不僅表達(dá)意義到位，而且詼諧幽默，營(yíng)造了一種輕松、愉快的網(wǎng)絡(luò)交際環(huán)境。

(四)創(chuàng)新性

(五)私人性

漢語(yǔ)言符號(hào)網(wǎng)絡(luò)再生的私人性可以有兩種理解：一種為任意語(yǔ)言團(tuán)體之間的私密語(yǔ)言；另一種可以理解為任意兩個(gè)網(wǎng)民之間的私密語(yǔ)言。最典型的私密語(yǔ)言有火星文，趣味地可以將它理解為地球人看不懂的文字，這是年輕網(wǎng)民力求彰顯個(gè)性而使用的一種自創(chuàng)語(yǔ)言，是這個(gè)團(tuán)體的私密語(yǔ)言。它是由繁體字、日文、韓文、符號(hào)、漢字拆分后的部分等非正規(guī)符號(hào)所組成。因此，網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生體現(xiàn)了一種私人性。這種私人性也可以縮小范圍至任意兩個(gè)網(wǎng)民，例如“”、“ug”在兩個(gè)已經(jīng)比較熟悉的網(wǎng)民之間可以指“你神經(jīng)錯(cuò)亂該吃藥了”、“你可以一邊去了”的意義。

三、漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生雖然速度驚人、數(shù)量龐大，但是通過收集語(yǔ)料、仔細(xì)觀察還是可以歸納出其再生的主要方式和特點(diǎn)。今后漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)的變化難以預(yù)測(cè)，但其會(huì)對(duì)日常生活產(chǎn)生更大的影響。一旦網(wǎng)絡(luò)新詞逐漸演變?yōu)槠胀ㄔ~匯，網(wǎng)民們就會(huì)創(chuàng)造出更多的網(wǎng)絡(luò)新詞，因此，漢語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)符號(hào)再生等相關(guān)問題值得學(xué)者們的關(guān)注。

[參考文獻(xiàn)]

[1]曹進(jìn).表意符號(hào)的網(wǎng)絡(luò)再生[J].現(xiàn)代傳播，2012(6).

[2]馬芳雅，王灝.淺析漢語(yǔ)言符號(hào)的網(wǎng)絡(luò)再生[J].雞西大學(xué)學(xué)報(bào)，2015(8).

[3]趙毅衡.符號(hào)學(xué)原理與推演[M].南京：南京大學(xué)出版社，2011.

*作者簡(jiǎn)介：王雨佳(1992-)，女，漢族，甘肅蘭州人，西北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，本科，研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)。

中圖分類號(hào)：H136

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)11-0190-01