李本偉

摘 要：經(jīng)典美術(shù)作品是指經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的，具有強(qiáng)大的審美價(jià)值與學(xué)習(xí)價(jià)值，是最能代表美術(shù)精髓的作品。小學(xué)美術(shù)教育是美術(shù)教育的啟蒙階段，對(duì)于經(jīng)典美術(shù)作品的鑒賞與學(xué)習(xí)是必不可少的，學(xué)習(xí)經(jīng)典作品不僅可以提高自身水平，還可以了解到本行業(yè)的最高水平是怎樣的，并以此為目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和追趕。

關(guān)鍵詞：經(jīng)典作品；小學(xué)教育；美術(shù)

經(jīng)典作品具有極強(qiáng)的鑒賞意義，欣賞經(jīng)典美術(shù)作品可以讓人感受到美的享受與藝術(shù)的氣息，在經(jīng)典的熏陶下也容易培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞，提高對(duì)藝術(shù)的興趣。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，我們應(yīng)該重視經(jīng)典美術(shù)作品美的一方面，同時(shí)應(yīng)該結(jié)合經(jīng)典作品背后的故事，形成對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì)作用。

一、經(jīng)典背后的勵(lì)志

一幅經(jīng)典作品往往在其背后都有著眾多故事，小學(xué)生是喜歡聽故事的，因此，將一幅震撼的美術(shù)作品展示在小學(xué)生面前，讓其感受美術(shù)藝術(shù)的美，然后再為其講述這幅作品背后的故事，畫家成長之路的艱辛，以此來激勵(lì)學(xué)生喜歡美術(shù)，熱愛畫畫。達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》的經(jīng)典程度已經(jīng)不言而喻了，然而達(dá)·芬奇在學(xué)習(xí)繪畫的過程中，有很多經(jīng)典小故事。比如，達(dá)·芬奇畫雞蛋的故事。在初學(xué)繪畫的數(shù)十天，老師讓達(dá)·芬奇畫的都是雞蛋，對(duì)此達(dá)·芬奇頗有怨言：只不過一個(gè)簡單的雞蛋，為何老師要讓我畫這么多遍。但是在畫了兩百多個(gè)雞蛋后，達(dá)·芬奇漸漸地悟出了自己的繪畫方向，他認(rèn)為藝術(shù)是天馬行空的，是創(chuàng)造性極高的行為，是自我表達(dá)的過程與自我理念展現(xiàn)的過程，但是首先要做的便是夯實(shí)基礎(chǔ)，讓自己具備表達(dá)自己想表達(dá)一切的條件。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！薄熬艑又_(tái)始于壘土?！痹僦淖髌罚彩且稽c(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)作出來的，讓小學(xué)生懂得這個(gè)道理，從最簡答的簡筆畫開始、從速寫開始、從素描開始，不斷地重復(fù)，才是美術(shù)的基礎(chǔ)，才是美術(shù)的樂趣。

二、欣賞經(jīng)典，提升藝術(shù)涵養(yǎng)

經(jīng)典作品之所以經(jīng)典，無不體現(xiàn)出它藝術(shù)思想的唯美與獨(dú)特。欣賞山水畫，感受那曠遠(yuǎn)空靈之感，小學(xué)生雖然無法清晰表達(dá)自己對(duì)山水畫的感受，但是藝術(shù)涵養(yǎng)正是這樣一點(diǎn)一滴積累起來的，如顧愷之《廬山圖》以經(jīng)典的筆墨意趣傳達(dá)了中國山水畫的藝術(shù)精神，畫作能夠直接地感動(dòng)人心，向天下眾生傳達(dá)生命的智慧和生活的哲理?！稄]山圖》表達(dá)他對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新的自信與深刻體悟，簡約大方、雄健渾厚的筆意融入畫中。顧愷之從構(gòu)圖美、墨色美、氣韻美、意境美等多維審美意識(shí)表現(xiàn)美的主題，美的心境。人物畫則要感受人物的內(nèi)在美，例如，上文提到的《蒙娜麗莎的微笑》，其魅力在于不論你從哪個(gè)角度去觀看作品，蒙娜麗莎的表情都能如出一轍地表達(dá)出你現(xiàn)時(shí)的心境。一幅繪畫作品能夠達(dá)到如此藝術(shù)修為，堪稱傳奇和經(jīng)典。迄今為止，《蒙娜麗莎》被臨摹過數(shù)以千萬次，卻始終沒有人能超越達(dá)·芬奇原作品的魅力。這就是經(jīng)典作品帶給啟蒙學(xué)生的藝術(shù)財(cái)富，對(duì)于提升其藝術(shù)涵養(yǎng)能力具有其他普通作品所不能替代的作用。

當(dāng)今的小學(xué)美術(shù)教育實(shí)際上處于一種邊緣化的狀態(tài)。一周只有一到兩課時(shí)，那么在有限的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)小學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)、藝術(shù)興趣，實(shí)際上超過了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫本身，經(jīng)典潤人，有句俗話叫“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”，經(jīng)典的力量就在這里。多看、多感受，自然會(huì)收獲良多。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 王團(tuán)蘭