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      淺析我國動漫人才培養(yǎng)模式存在的問題及策略

      2016-07-06 05:29:20王東浩
      藝術(shù)科技 2016年3期
      關(guān)鍵詞:動漫產(chǎn)業(yè)

      王東浩

      摘 要:動漫產(chǎn)業(yè)顧名思義,已經(jīng)形成了一種集設(shè)計,制作,生產(chǎn),銷售,同時以人才培養(yǎng)為重點的產(chǎn)業(yè)鏈。其主要開發(fā)的產(chǎn)品是二維和三維的動畫,包括網(wǎng)絡(luò)化的動畫,影視方面應(yīng)用的動畫和游戲方面應(yīng)用的動畫以及此催生的衍生品。分析我國動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,及其培養(yǎng)模式存在的問題及策略這當(dāng)今的重中之重。同時,我國本土動漫人才培養(yǎng)面臨的問題及市場需求不匹配的問題是當(dāng)務(wù)之急。一方面,可以通過多元的動漫文化成果,構(gòu)建動漫產(chǎn)業(yè)學(xué)的研究內(nèi)容細(xì)化模式,培養(yǎng)專業(yè)人才的戰(zhàn)略體系;另一方面,借助于互聯(lián)網(wǎng),媒體等平臺,提高動漫教育教學(xué)質(zhì)量。

      關(guān)鍵詞:動漫產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)所遇障礙;正確的培養(yǎng)模式

      0 前言

      現(xiàn)如今要想促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維持經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,必須注重新興建起產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。雖然中國的動漫產(chǎn)業(yè)無論是體制上還是生產(chǎn)上都得到了一定的認(rèn)識和認(rèn)可,并且發(fā)展迅速,動漫人才需求量也在增長。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,如果想讓中國的動漫產(chǎn)業(yè)追趕上世界動漫產(chǎn)業(yè)強(qiáng)國,就必須從抓住動漫產(chǎn)業(yè)人才的教育問題開始改善。全國各高校已然成為培養(yǎng)動漫人才的主要基地。然而動漫人才培養(yǎng)模式所存在的問題也是十分棘手。高校所培養(yǎng)出來的人才無法滿足社會對應(yīng)用型人才的需求,然而從本質(zhì)上看就是人才培養(yǎng)的模式存在問題。如何培養(yǎng)適應(yīng)這個飛速發(fā)展的動漫產(chǎn)業(yè),使得動漫人才的培養(yǎng)更加優(yōu)化已得到社會,企業(yè),院校的共同關(guān)注。本文對目前國內(nèi)動漫人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀,存在問題和解決方法以及未來的發(fā)展方向進(jìn)行了具體的分析。

      1 動漫產(chǎn)業(yè)的介紹

      動漫產(chǎn)業(yè)是指以設(shè)計、制作、生產(chǎn)、銷售和人才培養(yǎng)為產(chǎn)業(yè)鏈的二維和三維動畫、網(wǎng)絡(luò)動畫、影視動畫、游戲動畫及衍生產(chǎn)品開發(fā)的產(chǎn)業(yè),是文化、藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高度結(jié)合的新型產(chǎn)業(yè)。

      動漫產(chǎn)業(yè)對于我國來說是具有很大發(fā)展空間的新興產(chǎn)業(yè),也是我國文化產(chǎn)業(yè)中的重要組成部分,同時還是我國對外推廣軟實力的堅實后盾。中國動漫產(chǎn)業(yè)雖然具備了一定的發(fā)展能力,但其影響力、制作水平等與輸出大國相比較還是有不小的差距。人才的缺乏也是造成中國與日本等動漫強(qiáng)國存在較大差距的重要因素,所以,動漫產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)是解決這一問題的最有效途徑。

      2 動漫產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題

      2.1 動漫人才的供給和需求正處于嚴(yán)重失衡的狀態(tài)

      中國動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為方興未艾的朝陽行業(yè),市場需求量很大。但是,國內(nèi)動漫設(shè)計人才缺口十分的大。隨著動漫產(chǎn)業(yè)的分速發(fā)展,對動漫產(chǎn)業(yè)人才的需求也將成倍地增加。我國動漫的人才培養(yǎng)還不夠成熟,并且與動漫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展不成比例。

      2.2 我國動漫人才培養(yǎng)的存在結(jié)構(gòu)的性失衡

      動漫產(chǎn)業(yè)中所需要的人才包括高級、中級以及初級三個部分,高級人才是核心,即管理階層,包括策劃管理,營銷管理,人才管理等,管理階層的人才是現(xiàn)階段中國迫切需要培養(yǎng)以及需求量最大的;中層人才包括技術(shù)人員,職能管理等支持性人才;初級人才要求對動漫軟件的操作熟練,有一定的動畫能力。一些專家認(rèn)為:“國內(nèi)動漫人才的整體結(jié)構(gòu)不平衡,初級操作型人才特別多,而處于金字塔頂層的人才匱乏,對動漫市場的規(guī)律掌握以及產(chǎn)業(yè)管理的精英人才少之又少。”

      2.3 我國的動漫人才整體素質(zhì)不高

      第一,很多現(xiàn)有的動漫從業(yè)者沒有接受正規(guī)培養(yǎng)。第二,動漫人才缺乏傳統(tǒng)文化的熏陶。第三,由于我國的動漫產(chǎn)業(yè)還處于初級階段,對于動漫人物以及動漫選材還不夠成熟和靈活,娛樂性與教育性還不能完善的結(jié)合到一起,對于兒童與青少年的喜好還不夠明確。

      2.4 我國的動漫人才導(dǎo)師的整體素質(zhì)不高

      據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,百分之九十的動漫教育院校都存在如下問題。第一,沒有從事過動畫制作及研究的人員就成為所謂的“教育專家”;第二,為了迎合市場的需求和追求院校利益最大化,驅(qū)使院校拼湊師資。這導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生實戰(zhàn)能力不強(qiáng),只會紙上談兵,要么培養(yǎng)出來的只是泥瓦匠,沒有創(chuàng)新能力,無法滿足市場和企業(yè)的需求。

      3 提升培養(yǎng)模式的對策

      3.1 重視素質(zhì)教育統(tǒng)領(lǐng)下的“創(chuàng)造性教育”

      同時,上到國家,下到人民對于動漫產(chǎn)業(yè)的評價很低。大多數(shù)人認(rèn)為國產(chǎn)動漫發(fā)展滯后,教育模式簡單,類型雷同,模仿現(xiàn)象普遍,在人們的心中沒有“國產(chǎn)動漫”的概念。這與我國極度缺乏創(chuàng)造性人才不無關(guān)系。在動漫專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中,要提倡充分尊重學(xué)生的個性和人格,給學(xué)生更多的自主空間,讓學(xué)生開動腦筋,自我思考,使學(xué)生在其天賦允許的范圍內(nèi)都能得到充分的發(fā)展和發(fā)揚,提高創(chuàng)造性思維能力,成為真正具備創(chuàng)造性運作能力,富有創(chuàng)新精神的創(chuàng)造型動漫人才。

      3.2 重視藝術(shù)與技術(shù)同步協(xié)調(diào)發(fā)展的“復(fù)合型”培養(yǎng)

      “藝術(shù)與技術(shù),正如彩虹的兩端”。科學(xué)與藝術(shù)的高度結(jié)合是動漫類產(chǎn)業(yè)的最大特色。要從注重技術(shù)人員培養(yǎng)向復(fù)合型人才轉(zhuǎn)變。努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識,動漫不僅需要技術(shù)上的創(chuàng)新,還需要內(nèi)容上的創(chuàng)新,好的故事才能更加吸引觀眾,不僅要有精致的動畫效果,還要加上藝術(shù)的再創(chuàng)作,這就要求動漫人才要熟練掌握動漫的設(shè)計創(chuàng)作和實際操作,還要精通動漫理論和規(guī)律,滿足動漫的多重需求。重視實踐教學(xué)的“應(yīng)用型人才”培養(yǎng)。

      培養(yǎng)應(yīng)用型人才:動漫人才的培養(yǎng)要突出人才的實際訓(xùn)練。可以通過對企業(yè)人員動漫學(xué)習(xí)深造,不僅包括理論上的學(xué)習(xí),還要與實踐相結(jié)合,更好地提高操作能力以及專業(yè)素質(zhì),更好地適應(yīng)和促進(jìn)動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      4 總結(jié)

      如今的中國經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展,其原因就是新興產(chǎn)業(yè)的推出和發(fā)揚,要想將這種高效的經(jīng)濟(jì)增長率維持下去,國家和社會必須對這些新興產(chǎn)業(yè)給予強(qiáng)大的支持。而動漫產(chǎn)業(yè)就是今后經(jīng)濟(jì)的重要增長點。動漫產(chǎn)業(yè)是新科技發(fā)展的產(chǎn)物,是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心知識文化產(chǎn)業(yè),作為新興產(chǎn)業(yè),已經(jīng)成為全球范圍內(nèi)的龐大產(chǎn)業(yè)。在未來的幾年里,我國的動漫產(chǎn)業(yè)也將迅猛發(fā)展,對于人才的需求也將非常之大。在保持樂觀的心態(tài)的基礎(chǔ)上,要認(rèn)識在動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的不足,從中國動漫事業(yè)的發(fā)展情況以及動漫教育培養(yǎng)的現(xiàn)狀來看,動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需要的不斷的探索和進(jìn)步,進(jìn)行合理的科學(xué)規(guī)劃,做好動漫人才培養(yǎng)工作,不斷吸收和借鑒外國豐富經(jīng)驗,結(jié)合本國實際情況,更好地促進(jìn)動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      參考文獻(xiàn):

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      [5] 路盛章.關(guān)于我國原創(chuàng)動漫藝術(shù)人才培養(yǎng)的思考[J].美術(shù)觀察,2012(01).

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