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      淺析民族唱法的走向

      2016-07-09 09:08:52吳曾林
      文藝生活·下旬刊 2016年8期
      關(guān)鍵詞:演唱風(fēng)格民歌

      摘 要:當(dāng)今的中國(guó)民族唱法主流風(fēng)格,既順應(yīng)了中國(guó)人聲音審美心理需求的“清、亮、透”,又吸取了“西洋唱法”中的“圓、潤(rùn)、通”,解決了原來中國(guó)民族唱法中常見的“白、尖、細(xì)、擠”的問題,受到廣大歌者、聲樂教師及當(dāng)代聽眾的認(rèn)可并得以繁榮發(fā)展。同時(shí),我們必須認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)民間民歌資源豐富,地貌、民族、語言、文化的差異,決定了中國(guó)民間歌曲具有豐富且風(fēng)格獨(dú)特的特點(diǎn),民歌的“豐富性”和“獨(dú)特性”,決定民歌的演唱方法也應(yīng)該是相應(yīng)的“豐富”和“獨(dú)特”的。

      關(guān)鍵詞:民歌;演唱;風(fēng)格;方向

      中圖分類號(hào):J616.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-5312(2016)24-0083-02

      民歌是指中國(guó)民間歌曲和具有典型中國(guó)民族民間音樂風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲。民族唱法是以演唱定義為“民歌”的歌曲為目的的聲樂體系。歌唱風(fēng)格是歌者在歌唱中演繹作品的特點(diǎn),取決于歌唱者的音樂審美和基于這個(gè)審美的音樂表達(dá)。民族唱法的音樂表達(dá)目標(biāo),應(yīng)該定位在盡善盡美地表現(xiàn)民歌本有的音樂風(fēng)格。中國(guó)傳統(tǒng)民歌資源豐富,地貌、民族、語言、文化的差異,決定了中國(guó)民間歌曲的風(fēng)格,具有既獨(dú)特又豐富的特點(diǎn),民族聲樂作品創(chuàng)作也是基于民歌的這些基本特點(diǎn)而進(jìn)行的,民歌的“豐富性”和“獨(dú)特性”,決定民歌的演唱方法,也應(yīng)該是相應(yīng)的“豐富”和“獨(dú)特”的。

      一 、民族唱法的主聲音從簡(jiǎn)單的“清、亮、透”,到兼顧“圓、潤(rùn)、通”

      早有晉人說“絲不如竹,竹不如肉”,“肉”即“人聲”,中國(guó)人習(xí)慣的人聲是以保持嗓音的自然狀態(tài)來獲得一種首選是真實(shí)的、真正的人的肉質(zhì)的自然嗓音, 說明中國(guó)人對(duì)歌唱的審美有著強(qiáng)烈的“身體化”傾向,對(duì)人聲的非凡表現(xiàn)力有高度的認(rèn)同感,認(rèn)為只有“近人聲”的音色才可以表現(xiàn)、引發(fā)濃重且真實(shí)的情味。雖然中國(guó)人的對(duì)聲音的審美追求自然、多樣和個(gè)性,在音色上更愿意聽到偏高頻的“清、亮、透”的聲音,這種“靠前”的音色,千百年來已積淀為我國(guó)大多數(shù)文化所共有的歌唱音色審美觀念,它已經(jīng)成為廣大聽眾所認(rèn)可的文化心理的刺激反應(yīng)效用,也就是說你若不讓中國(guó)廣大聽眾(尤其是文化層次不高的民眾)真切地聽到你在“用嗓子”唱歌,他們就不會(huì)喜歡。隨著時(shí)代的進(jìn)程,聽眾的音樂審美和視野也日趨成熟和開闊,在民族聲樂的審美方面,逐漸有人不滿足于清、亮、透的聲音了。在原有的“清、亮、透”上,融入了西式唱法的“圓、潤(rùn)、通”等特色,很好的統(tǒng)一、融和了兩種唱法的特點(diǎn),滿足和適應(yīng)了當(dāng)今社會(huì)越來越多的人的審美需求。著名聲樂教育家沈湘老先生說:“外行聽眾最有發(fā)言權(quán)。一個(gè)歌唱家,如果你們(外行聽眾)不喜歡,內(nèi)行再說好也瞎掰”。 民族聲樂的宗旨是服務(wù)大眾,把得到廣大聽眾的認(rèn)可作為藝術(shù)追求必定是一種趨勢(shì),所以出現(xiàn)了一批深受大眾喜愛的,聲音既“清、亮、透”又“圓、潤(rùn)、通”民歌演唱的歌唱家,如宋祖英、吳碧霞、張也、雷佳、呂繼宏、閻維文等。他們幾乎成為所有民族唱法歌手的模仿和參照對(duì)象,不少模仿和參照者開口也“聲”手不凡,空前規(guī)模的“統(tǒng)一模版”的聲樂普及,讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)聲樂和展示自己的歌唱水平,甚至普通人因卡拉OK,發(fā)現(xiàn)自己能像模像樣地模仿某個(gè)著名歌唱家的聲音,就樂此不疲、百唱不厭,從此走上“星光大道”,諸如此類的傳承、推廣和發(fā)展,也由此出現(xiàn)了上世紀(jì)末本世紀(jì)初引起熱議“千人一面,萬人一聲”的現(xiàn)象。

      二、民族唱法高度統(tǒng)一的演唱技巧和風(fēng)格成就了眾多的著名歌手

      這種民族唱法高度統(tǒng)一的演唱技巧和風(fēng)格既吸取了“西洋唱法”中的“圓、潤(rùn)、通”的特點(diǎn),又保留了中國(guó)人聲音審美心理需求的“清、亮、透”的特點(diǎn),解決了原來中國(guó)民族唱法中常見的“白、尖、細(xì)、擠”的問題。這種類似風(fēng)格的著名歌手層出不窮,也讓眾多名師榜上有名,以民族聲樂歌唱家、教育家金鐵霖老師和他的的學(xué)生最具代表性。這種科學(xué)的方法,形成了的一套中國(guó)特有的聲樂教學(xué)體系。金鐵霖老師將民族聲樂的技巧總結(jié)為七個(gè)字:“聲、情、字、味、表、養(yǎng)、象”,他稱之為“標(biāo)準(zhǔn)”,他從聲音技藝、情感表達(dá)、語言咬字、風(fēng)格韻味、表演表達(dá)、文化修養(yǎng)、形象臺(tái)風(fēng)等七個(gè)方面,全面且具體地概括了他的民族聲樂人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),通過教學(xué),金老師的學(xué)生們成功地印證了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的合理性與科學(xué)性。石惟正對(duì)聲音的“審美標(biāo)準(zhǔn)”總結(jié)了五個(gè)要點(diǎn),一是穩(wěn)定、有力度、有彈性及韌性的呼吸;二是聲音上下整體共鳴、圓潤(rùn),高中低聲區(qū)的統(tǒng)一而產(chǎn)生的“豎立感”,各歌唱器官熟練配合,聲音和形象穩(wěn)定和好的高頻泛音;三是好的民族語言與聲音形象協(xié)調(diào)統(tǒng)一;四是聲音的柔和和可融性;五是表情與形體動(dòng)作的自由等。石惟正的歸納,依據(jù)的是近代和當(dāng)代世界各民族和地方音樂文化藝術(shù)的共性,被世界各地各種合唱團(tuán)體現(xiàn)和證明了的一種唱法。金鐵霖老師的“七個(gè)字”和石惟正的“五個(gè)要點(diǎn)”,結(jié)合起來,可以說是概括了當(dāng)今中國(guó)民族聲樂和聲樂教學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)”,以金老師的學(xué)生為代表的歌唱,不僅符合國(guó)際聲樂的審美標(biāo)準(zhǔn),還滿足了不改傳統(tǒng)審美需求的聽眾,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)中西文化融合。尤為重要的是,這種“中西合璧”的方法和風(fēng)格解放了歌者的歌唱,它能有效擴(kuò)寬歌者音域、使歌唱變得收放自如,歌唱者能輕松、愉快、充分、開拓地展示自己的聲音,讓歌者在高水平的歌唱技巧和較全面的音樂文化素養(yǎng)支撐下,充分詮譯自己對(duì)歌曲的理解,享受帶給人們完美的聲音和音樂表達(dá)的過程。

      三、喜歡彭麗媛、雷佳、王宏偉,卻難忘才旦卓瑪、郭蘭英、何繼光

      在2002年“青歌賽”上,索朗旺姆的出現(xiàn),讓所有的評(píng)委和觀眾眼前一亮,多年來大家都在單一的“民族聲樂”標(biāo)準(zhǔn)下,習(xí)慣式的進(jìn)行著聲樂表演、聲樂理論研究和聲樂教學(xué),無有觸及民族聲樂的根基。到2006年,原生態(tài)唱法首次以獨(dú)立組別的身份亮相“青歌賽”,2010年“青歌賽”當(dāng)中,湖北恩施州撒葉兒嗬組合和新疆的麥蓋提組合,以他們讓人震憾的高音和火樣般的熱情,讓電視觀眾熱血沸騰、“雞皮滿地”(一種因美好的音樂產(chǎn)生的生理反應(yīng)),相比之下,再去聽“標(biāo)準(zhǔn)版”專業(yè)歌唱家專輯里的相同曲目《龍船調(diào)》、《新疆好》,就顯得過于中規(guī)中舉,過于理性和矜持,感染力大打折扣。其實(shí)人們?cè)谙矚g彭麗媛、宋祖英、吳碧霞、張也、雷佳的同時(shí),還一直在喜歡著才旦卓瑪、郭蘭英、何繼光、王玉珍等老一輩民族唱法的歌唱家,他們鮮明的演唱個(gè)性和獨(dú)一無二的聲音一直存留于聽眾的心中,聽眾們甚至珍惜地說他們是“不可替代”的,但不能不承認(rèn),老歌唱家們的歌聲中確實(shí)存在著與當(dāng)今民族聲樂“標(biāo)準(zhǔn)”不十分相符的成份,多了一點(diǎn)“尖”、“亮”、甚至是“白”,但是,也許正是這些“成份”成就了她們讓人永遠(yuǎn)難忘的風(fēng)格。沈湘先生最初給范竟馬上聲樂課時(shí),范竟馬一到高音就發(fā)緊發(fā)白,沈先生說:要不要去掉這個(gè)毛?。慷既チ?,他的味兒就沒了,可那正是觀眾喜歡的,完全保留,他的高音永遠(yuǎn)是個(gè)坎兒。去多少?留多少?沈先生采取的辦法是,既打通他的整個(gè)聲區(qū),又開掘他硬中藏韌、柔中透剛的獨(dú)特味道。范競(jìng)馬在英國(guó)卡狄夫世界歌唱比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)后,一個(gè)評(píng)委這樣評(píng)價(jià)他:“他的味不是帕瓦羅蒂的,也不是多明戈的”,我們可以理解為:那就是中國(guó)的、民族的!

      盡管當(dāng)代民族唱法的主流風(fēng)格,被聽眾、演員、聲樂教師所認(rèn)可,但在這么多看似相似的聲音中,我們有必要對(duì)民族唱法的發(fā)展走向多一些反思。任何事物過于統(tǒng)一,久而久之會(huì)形成對(duì)該事物向前發(fā)展的制約。隋、唐時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)推進(jìn)了當(dāng)時(shí)文化的高度融合,大融合造就了當(dāng)時(shí)極度盛行的“燕樂”,但“燕樂”最后還消失在漫漫歷史長(zhǎng)河中,“燕樂”的消逝,除了政治動(dòng)蕩、傳承意識(shí)缺失等客觀原因,更重要的是隨著時(shí)間的推逝,它不再為人們接受和喜歡。如今,當(dāng)我們有幸再聽到被專家整理、模仿出來的“燕樂”或是“燕樂風(fēng)格”的音樂作品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會(huì)不到隋唐時(shí)期人們對(duì)它的癡迷和沉醉,只能在理論的支撐下去想象“燕樂”在隋唐時(shí)期風(fēng)行的盛況。歷史告訴我們,民族唱法是需要更多的有心人去關(guān)注、研究、改進(jìn),以致光大,更需要保護(hù)和發(fā)展個(gè)性,否則,過度的“融合”和“統(tǒng)一”,將會(huì)因?yàn)槭チ恕皞€(gè)性”而失去生命力。

      四、讓“草根”盛行,讓學(xué)院派歌唱家們濃縮出鏡呈現(xiàn)精品

      毛澤東說:“人民生活中本來存在著文學(xué)藝術(shù)原來的礦藏,這是自然形態(tài)的東西,是粗糙的東西,但也是最生動(dòng)、最豐富、最基本的東西;在這點(diǎn)上說,它們使一切文文學(xué)藝術(shù)相形見絀,它們是一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡、用之不竭的唯一源泉”?!霸鷳B(tài)”一直在民間傳承,它生生不息,長(zhǎng)傳不衰,是最具生命力,是我們最不能拋棄,應(yīng)加倍珍惜和發(fā)揚(yáng)光大的寶貴財(cái)富。不論是“民族聲樂”或是“民族唱法”,雖然它們誕生于學(xué)院,但是它應(yīng)該是建立在表達(dá)好民族歌曲的基礎(chǔ)上,高于“原生態(tài)”但又不能脫離民族風(fēng)格的一種唱法。著名男中音歌唱家廖昌永說“原生態(tài)”是“母親”,學(xué)院的聲樂教學(xué)不能與之分開,而學(xué)院從事聲樂教學(xué)的工作者的任務(wù)就是從個(gè)性中發(fā)現(xiàn)共性從而保持這種共性,只有明確了共性所在,才可能更好的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)個(gè)性。

      習(xí)近平主席在文藝座談會(huì)上的講話中指出:“改革開放以來,我國(guó)文藝創(chuàng)作迎來了新的春天,產(chǎn)生了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。同時(shí),也不能否認(rèn),在文藝創(chuàng)作方面,也存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象,存在著抄襲模仿、千篇一律的問題,存在著機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)的問題?!彼赋觯骸斑€有的熱衷于所謂‘為藝術(shù)而藝術(shù)”,當(dāng)前文藝最突出的問題是“浮躁”等。歌唱是一種創(chuàng)作藝術(shù),前些年中國(guó)民族聲樂界彰顯的“千人一面,萬人一聲”現(xiàn)象,確實(shí)呈“高原”狀,“千篇一律”“機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)”現(xiàn)象顯然。隨著習(xí)近平“講話”的深入貫徹,中國(guó)民族聲樂界,單從央視文藝節(jié)目角度,百姓們清晰的感受到一些明顯的變化:前邊提到的民族聲樂歌唱家的出鏡率降低了,百姓的舞臺(tái)擴(kuò)大了,阿寶、王二妮、草帽姐多了,從“草根”歌唱家的歌聲里,觀眾們明顯感受到了來自民間的、風(fēng)格個(gè)性都極強(qiáng)的、清新的氣息,同時(shí),學(xué)院派民族聲樂的歌唱家們濃縮了的出鏡常常伴著精品,反而愈顯珍貴,他們與“草根”歌唱家們一起活躍在中國(guó)民族聲樂的舞臺(tái)上,相得益彰,呈現(xiàn)出一派百花齊放的景象。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王蒙萌.由“千人一腔”觀點(diǎn)引發(fā)的思考[J].科技信息(學(xué)術(shù)版),2007(15).

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      [3]施詠.中國(guó)人音樂審美心理概論[M].上海:上海音樂出版社,2008.

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      [7]吳曾林.隋、唐燕樂的興盛對(duì)中國(guó)民族音樂發(fā)展的啟示[J].佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2004(03).

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      [9]原生態(tài)唱法備受關(guān)注.新華日?qǐng)?bào)[N].2010-04-08.

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