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      大學(xué)生黨員合作精神的培養(yǎng)研究

      2016-07-11 10:39趙慧
      成才之路 2016年16期
      關(guān)鍵詞:合作精神合作意識(shí)學(xué)生黨員

      趙慧

      摘 要:以大學(xué)生黨員在大學(xué)生合作精神養(yǎng)成中的作用作為切入點(diǎn),分析當(dāng)代大學(xué)生合作精神的現(xiàn)狀,提出對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量上的要求和標(biāo)準(zhǔn),研究大學(xué)生黨員合作精神的培養(yǎng)途徑。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生;學(xué)生黨員;合作精神;合作意識(shí)

      中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1008-3561(2016)16-0022-01

      合作精神是當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容之一。在教學(xué)過(guò)程中,要研究大學(xué)生黨員在大學(xué)生合作精神養(yǎng)成中的作用,分析當(dāng)代大學(xué)生合作精神的現(xiàn)狀,注重從源頭上探討大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量上的要求和標(biāo)準(zhǔn),研究大學(xué)生黨員合作精神的培養(yǎng)途徑。

      一、大學(xué)生黨員合作精神現(xiàn)狀

      所謂合作精神,是指?jìng)€(gè)人與個(gè)人或群體與群體之間為達(dá)到共同目的,自覺(jué)地與他人合作,以集體利益為重,懂得求同存異,自愿并主動(dòng)與其他成員共同協(xié)作的意愿和作風(fēng)?,F(xiàn)在的大學(xué)校園中,師生交往,同學(xué)交往,校園、班級(jí)文化活動(dòng)等方面,有時(shí)表現(xiàn)出合作精神的缺失,大學(xué)生合作意識(shí)的培養(yǎng)工作迫在眉睫,需要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的模范帶頭作用。大學(xué)生合作精神是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),然而,現(xiàn)實(shí)中有的大學(xué)生仍然以自我為中心,毫無(wú)合作精神,在各項(xiàng)活動(dòng)中只考慮個(gè)人得失,重個(gè)人利益而忽視集體利益。高校需要及時(shí)認(rèn)識(shí)到大學(xué)生合作精神培養(yǎng)的重要性,制定出相關(guān)的培養(yǎng)方針,才能從根本上促進(jìn)高校大學(xué)生黨員合作精神的養(yǎng)成,才能構(gòu)建更加和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境,促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

      二、大學(xué)生黨員合作精神養(yǎng)成的作用

      作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,各高校自身的和諧,深深影響著社會(huì)和諧發(fā)展的腳步。學(xué)生黨員是學(xué)生中的中堅(jiān)力量,在大學(xué)生群體中擁有較高的威信。在建設(shè)和諧校園的進(jìn)程中,要積極調(diào)動(dòng)他們?cè)趯W(xué)生中“樹(shù)”“帶”“幫”幾方面的優(yōu)勢(shì),有效發(fā)揮他們?cè)诖髮W(xué)生合作精神養(yǎng)成中的重要作用。首先,“帶”字當(dāng)頭,做合作精神的先行者。大學(xué)生黨員應(yīng)該多在實(shí)踐中體會(huì)作為一名大學(xué)生黨員的責(zé)任感和先進(jìn)性,在各個(gè)方面都起好帶頭作用,用自己的實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造良好的合作氛圍,并以此來(lái)感染其他學(xué)生,爭(zhēng)做有合作意識(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。其次,“樹(shù)”字為先,做合作精神的體現(xiàn)者。大學(xué)生黨員作為青年大學(xué)生中具有先進(jìn)模范帶頭作用的優(yōu)秀群體,應(yīng)該在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面充分發(fā)揮自己的合作精神,為構(gòu)建合作型校園樹(shù)立良好的導(dǎo)向作用。最后,“幫”字為先,做合作精神的踐行者。當(dāng)代高校中,一些大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在著很多困惑,對(duì)未來(lái)更是一片茫然。因此,合作精神在此時(shí)顯得尤為重要。大學(xué)生黨員需要盡自己所能,去幫助在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面存在困難的學(xué)生。在日常生活中,也要多與有困難的學(xué)生合作,從各個(gè)方面去增強(qiáng)他們的自信心。

      三、大學(xué)生黨員合作精神培養(yǎng)的具體途徑

      (1)增強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想道德修養(yǎng)教育。“思想道德修養(yǎng)”是各高校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的主要課程,其全面、系統(tǒng)的內(nèi)容都是針對(duì)我國(guó)大學(xué)生的思想現(xiàn)狀和我國(guó)高等教育的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)確定的。學(xué)校也可以定期邀請(qǐng)校內(nèi)外成功人士為學(xué)生開(kāi)設(shè)講座,以成功人士現(xiàn)身說(shuō)法的形式啟迪大學(xué)生黨員,為大學(xué)生黨員樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,增強(qiáng)大學(xué)生黨員合作精神培養(yǎng)的自覺(jué)性。

      (2)引導(dǎo)大學(xué)生黨員在日常生活中踐行合作。在大學(xué)校園生活中,集體活動(dòng)時(shí)往往是親密人際關(guān)系的催化劑。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,同學(xué)之間應(yīng)該多進(jìn)行溝通交流,在交往中分享彼此的心路歷程。合作精神的實(shí)質(zhì)就是互相幫助,只有在日常生活中多積極主動(dòng)地去幫助他人,才能改善自己的合作意識(shí),從而摒棄自私自利的個(gè)人主義作風(fēng),形成“我為人人,人人為我”的良好社會(huì)氛圍。

      (3)引領(lǐng)大學(xué)生黨員切身參與班級(jí)建設(shè)。班級(jí)是大學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才的重要地方,班級(jí)成員之間只有在心理上彼此認(rèn)同,相互默契配合,才能實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同目標(biāo)。班級(jí)建設(shè)離不開(kāi)每一位學(xué)生的支持,定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)可以有效地加強(qiáng)班級(jí)全體成員的集體意識(shí),促進(jìn)合作精神的養(yǎng)成。

      (4)保證大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。若要讓學(xué)生黨員在大學(xué)生合作精神中起到良好的帶頭作用,就必須從源頭抓起,保證學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量。根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)分析,大學(xué)生的思想正處于逐漸成熟的時(shí)期,要從根本上保證大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量,需要從入黨積極分子隊(duì)伍的建設(shè)、考察培養(yǎng)以及后期的教育管理等環(huán)節(jié)入手,制定各方面相關(guān)規(guī)章制度,構(gòu)筑全面完善的大學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制。

      (5)積極鼓勵(lì)并開(kāi)展多樣化團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。在大學(xué)校園中,可以通過(guò)以下形式來(lái)提升大學(xué)生黨員的團(tuán)隊(duì)合作精神,增強(qiáng)大學(xué)生的凝聚力。第一,班集體是學(xué)校的最基本組成部分,班級(jí)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排十分重要,這既能使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,又能讓他們樹(shù)立自信,并從中學(xué)會(huì)關(guān)心彼此。第二,組織大學(xué)生黨員不定期地參加校園各項(xiàng)體育文化活動(dòng)。第三,加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)、院系與院系之間的交流溝通,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,增進(jìn)合作意識(shí)的培養(yǎng)。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      未來(lái)社會(huì)需要人與人之間廣泛地交流與溝通,十分注重一個(gè)人的人際交往能力。作為一名新時(shí)代環(huán)境下的大學(xué)生黨員,合作精神的培養(yǎng)就顯得尤為重要。高校要切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生黨員的合作精神,為大學(xué)生構(gòu)建平臺(tái),鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中加強(qiáng)自身合作精神。這樣,才能培養(yǎng)出更多適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的有才能、善合作的優(yōu)秀人才。

      參考文獻(xiàn):

      [1]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[Z].2004.

      [2]張耀燦,鄭永廷,吳潛濤,駱郁廷,等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M].北京:人民出版社,2006.

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