顏志勇

摘 要：培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是學(xué)院教育的重要內(nèi)容，構(gòu)建滿足先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全員、全過(guò)程、全方位融入人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展能力，從而提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)水平和就業(yè)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；創(chuàng)業(yè)；教育體系

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程

（1）深化特色基礎(chǔ)核心課程改革。學(xué)校制訂五大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程，以增強(qiáng)學(xué)生軟實(shí)力，如道德倫理課程、創(chuàng)新創(chuàng)意課程、職涯分析與規(guī)劃、企業(yè)實(shí)習(xí)課程、班組管理課程。

（2）強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)意整合性流程機(jī)制。第一步，在全校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)意必修課程，活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生敢于思考、敢于創(chuàng)新的能力。第二步，將特質(zhì)學(xué)生進(jìn)行分組，管理學(xué)院主要方向在營(yíng)銷、財(cái)務(wù)規(guī)劃方面，人文、信息學(xué)院主要方向?yàn)樯唐贰⑿麄髟O(shè)計(jì)；機(jī)械、電子、汽車學(xué)院主要方向是成品開(kāi)發(fā)。將特質(zhì)學(xué)生分組選拔之后，集中到創(chuàng)客中心進(jìn)行多元?jiǎng)?chuàng)意訓(xùn)練，形成創(chuàng)意主題。第三步，進(jìn)入專題制作階段，到創(chuàng)客中心進(jìn)行實(shí)踐，制作設(shè)計(jì)模型，完成專利申請(qǐng)。第四步，學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，參加各種競(jìng)賽、發(fā)明展，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)。

（3）跨領(lǐng)域?qū)ｎ}制作體系建設(shè)。第一步，學(xué)院成立專題制作課程委員會(huì)，審查優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)意專題項(xiàng)目，委員會(huì)對(duì)教師或?qū)W生提交的專題項(xiàng)目以行動(dòng)導(dǎo)向、實(shí)物制作、團(tuán)隊(duì)合作、分組執(zhí)行、過(guò)程記錄、經(jīng)歷分享、成果發(fā)表、結(jié)題記錄八大內(nèi)容作為審查標(biāo)準(zhǔn)，每年通過(guò)50～100項(xiàng)專題；第二步，以專題組成學(xué)習(xí)群，進(jìn)駐創(chuàng)客中心，開(kāi)展講座，設(shè)計(jì)專題，期末進(jìn)行專題報(bào)告，完成專利申報(bào)；第三步，學(xué)院承認(rèn)專題并將其作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，給予相應(yīng)學(xué)分； 第四步，專題通過(guò)學(xué)院創(chuàng)意平臺(tái)轉(zhuǎn)化為商品，實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。

（4）創(chuàng)新創(chuàng)意入課程，將創(chuàng)客理念融入日常教學(xué)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)相融合，各學(xué)院設(shè)計(jì)本專業(yè)特色方向，組建專題；全面推行慕課、翻轉(zhuǎn)課堂的創(chuàng)新教學(xué)理念，大規(guī)模公開(kāi)在線課程，突出自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)組織形式，真正將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相統(tǒng)一。

2.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程，組建創(chuàng)新創(chuàng)意教育與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)兩個(gè)并行教師隊(duì)伍，面向全體學(xué)生開(kāi)展通識(shí)教育；針對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教育，提供專業(yè)指導(dǎo)和孵化支持；同時(shí)培訓(xùn)本校教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，主要從創(chuàng)新創(chuàng)意技法培養(yǎng)、職涯規(guī)劃師培訓(xùn)、教師赴企業(yè)參加培訓(xùn)、與業(yè)界合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)修培訓(xùn)。

3.培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化

（1）把創(chuàng)客文化作為校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園聯(lián)盟，如加工制造聯(lián)盟，企業(yè)資源規(guī)劃聯(lián)盟，創(chuàng)意3D打印聯(lián)盟、游戲應(yīng)用聯(lián)盟、智能APP聯(lián)盟；為兄弟院校、企業(yè)等提供技術(shù)支持，同時(shí)提高教師和學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力，擴(kuò)大學(xué)校影響。

（2）強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)課程整合， 通過(guò)三創(chuàng)課程的開(kāi)展，選拔優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，進(jìn)駐創(chuàng)客中心，結(jié)合拔尖專題，協(xié)助專利申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意專利化、商品化，同時(shí)學(xué)院補(bǔ)助創(chuàng)意基金，協(xié)助募資創(chuàng)業(yè)。

（3）普及學(xué)生創(chuàng)新價(jià)值能力，搭建實(shí)體創(chuàng)意平臺(tái)和虛擬創(chuàng)意平臺(tái)。實(shí)體創(chuàng)意平臺(tái)開(kāi)展流動(dòng)創(chuàng)意集市，建設(shè)創(chuàng)意格子鋪，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)程；虛擬創(chuàng)意平臺(tái)可以建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意園地，提供創(chuàng)意討論空間，提取創(chuàng)意素材，提供創(chuàng)作發(fā)表空間。

（4）學(xué)院提供行政支援和教學(xué)支援。行政支援主要是組織多維團(tuán)隊(duì)，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題經(jīng)費(fèi)，制訂工作制度和激勵(lì)制度，保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)正常運(yùn)行；教學(xué)支援由各個(gè)學(xué)院提供。

4.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)

籌建創(chuàng)客空間，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)意夢(mèng)想，創(chuàng)客中心作為小型的創(chuàng)業(yè)基地，選擇優(yōu)質(zhì)教師入住，每個(gè)創(chuàng)客空間保持10個(gè)專題團(tuán)隊(duì)，每組創(chuàng)新創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)給予固定基金。持續(xù)創(chuàng)意流動(dòng)集市，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)課程，全面開(kāi)發(fā)拔尖專題，全方位提升學(xué)生能力。

另外，與開(kāi)發(fā)區(qū)共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大廈，由政府提供支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供注冊(cè)、政策指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，為孵化項(xiàng)目爭(zhēng)取免擔(dān)保、免利息、免稅收等政策支持。建立“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽”平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

參考文獻(xiàn)：

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