中原經(jīng)濟(jì)區(qū)人才培養(yǎng)探究

劉麗敏

摘 要：2011年國務(wù)院相繼出臺(tái)，如何讓中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐加快的意見，也就是說中原地區(qū)，將成為國家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的主要發(fā)展區(qū)。在新的時(shí)代背景下，如何培養(yǎng)適應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需要的廣告設(shè)計(jì)人才？這成為了具有人才培養(yǎng)職能的中專教育的重大課題。

關(guān)鍵詞：大中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)；中職院校；廣告設(shè)計(jì)專業(yè)；就業(yè)適應(yīng)能力

一、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)對人才的需求

（一）中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的背景

2011年1月，我國發(fā)布《全國主體功能區(qū)規(guī)劃》，大力發(fā)展中部經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)被納入規(guī)劃。這說明建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，已經(jīng)成為國家的重點(diǎn)工作。文件中明確提出，中部經(jīng)濟(jì)區(qū)，是國家非常重要的開發(fā)部位，河南省以鄭州為重心的中原城市群部分地區(qū)。

（二）中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)對人才的需求

河南省把中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)，看作新時(shí)期我省加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略，對河南省崛起、河南鄭州的經(jīng)濟(jì)振興的意義很大。對于河南人民來說，國家對中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展，是造福河南、實(shí)現(xiàn)河南經(jīng)濟(jì)崛起的重大機(jī)遇。今天，我國工業(yè)分布來到了一個(gè)新的調(diào)整期，河南在全國來說，其區(qū)位、市場、基礎(chǔ)設(shè)施、勞動(dòng)力資源等各項(xiàng)優(yōu)勢都非常明顯了，現(xiàn)在河南已經(jīng)成為國內(nèi)、乃至國際產(chǎn)業(yè)爭相投資之地。伴隨著國家對中部經(jīng)濟(jì)區(qū)，宏偉藍(lán)圖建設(shè)的鋪展，從今天開始后的一段時(shí)期，不管是服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、不管是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)還是新興產(chǎn)業(yè)，所有的產(chǎn)業(yè)都將發(fā)展得非常迅速；這也說明，將來河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對建設(shè)經(jīng)濟(jì)的人員，將會(huì)有著非常大的需求。然而不管是結(jié)構(gòu)內(nèi)部升級(jí)還是產(chǎn)業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移、怎樣推動(dòng)全省產(chǎn)業(yè)，重中之重就是在于怎樣培養(yǎng)出有著較高的高素質(zhì)、技能非常熟練的技能型人才，這樣才能完成河南省省從人員密集型產(chǎn)業(yè)大省向高科技、高技術(shù)資源強(qiáng)省的變化。而我省中職院校，重點(diǎn)培養(yǎng)培養(yǎng)技能型人才的學(xué)校，也必將在中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的時(shí)機(jī)中承擔(dān)起重要的責(zé)任，讓我們?nèi)σ愿皝碛訃宜o我們的這個(gè)發(fā)展機(jī)遇吧。

二、加強(qiáng)技能培訓(xùn)，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)服務(wù)

中專院校學(xué)生學(xué)習(xí)周期短，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有很多已經(jīng)在社會(huì)工作過。很多人上中專的目的是為了在短期內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)技能。發(fā)揮中專優(yōu)勢，培養(yǎng)出符合中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的學(xué)生，成為現(xiàn)在中專教育的重點(diǎn)。

（一）發(fā)揮中專優(yōu)勢，辦有特色的中專教育

職業(yè)中專教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)設(shè)計(jì)，其靈活性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通高校的優(yōu)點(diǎn)。應(yīng)對市場需求情況的變化，中專比大學(xué)有著快速的反應(yīng)和調(diào)整設(shè)置。盡管，在具體課程安排中，專業(yè)中專的課程設(shè)置有明顯的功利主義，但是只要根據(jù)教學(xué)規(guī)則，某些功利的工作也不見得不好，當(dāng)然為了避免急于求成。

首先，提高專業(yè)課程的比例應(yīng)該是職教課改的一大做法，目的就是要最大限度地保證專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)亦不例外。其次，確立模塊化課程教學(xué)，也是展示職業(yè)教育優(yōu)勢的一大做法。在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，可以設(shè)置諸如基礎(chǔ)理論、平面處理、制圖、等教學(xué)模塊。其中基礎(chǔ)理論模塊側(cè)重點(diǎn)是平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、透視原理、設(shè)計(jì)技法等理論教學(xué)，把形式美法則作為重點(diǎn)知識(shí)傳授；平面處理模塊著重講授Photoshop、CorelDRAW等行業(yè)內(nèi)具有代表性的工具軟件在圖像處理、戶內(nèi)外廣告、印刷件廣告等各類廣告設(shè)計(jì)制作中的應(yīng)用；制圖模塊重點(diǎn)是傳授AutoCAD、3DS MAX兩大軟件在平面圖、效果圖繪制方面的應(yīng)用；行業(yè)規(guī)范模塊包括讓學(xué)生掌握業(yè)內(nèi)常用硬件設(shè)備的使用、熟識(shí)廣告材料、掌握廣告制作、發(fā)布及印刷流程，等等。不難看出，制圖模塊即是專業(yè)技能的拓展，是實(shí)現(xiàn)人才“兼容性”的主要做法，更可以為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）確立教學(xué)思路

作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科體系，不僅是廣告設(shè)計(jì)，在我們系統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)過程當(dāng)中，也要注意恰當(dāng)?shù)夭渴?，要適應(yīng)社會(huì)的需要，我們的教學(xué)方法要更加地實(shí)用。

但是，現(xiàn)在的教育是，仿佛是“傳教士類”，我們“任務(wù)”變成了，如何讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的正確方法。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有三點(diǎn)是很重要的。“三”就是要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)模仿。欣賞別人的作品，利用身邊的資源，多看周圍的優(yōu)秀作品。這樣，可以學(xué)習(xí)別人的長處，可以實(shí)現(xiàn)取長補(bǔ)短，也只有這個(gè)方法，才能讓我們真正掌握藝術(shù)學(xué)習(xí)。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣、注重教學(xué)方法

教學(xué)方法是影響教學(xué)效果的重要因素。廣告設(shè)計(jì)教育應(yīng)該是實(shí)踐和理論的教育。學(xué)生的手，通過眼睛看到訓(xùn)練和智力訓(xùn)練，技能提高很快。根據(jù)筆者在教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，“任務(wù)型”教學(xué)方法是最有效的。所謂的“任務(wù)型”教學(xué)中，教師根據(jù)實(shí)際需要的許多具體的設(shè)計(jì)、虛擬工作，讓學(xué)生一步一步完成?！肮ぷ魇峭瓿商囟ㄈ蝿?wù)的過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的教師?！笔堑模@樣更具有針對性，在課堂上，面對學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和刺激，更重要的是，學(xué)生的工作能力也得到了鍛煉。廣告設(shè)計(jì)教育在這個(gè)過程中，如果實(shí)際的廣告業(yè)務(wù)和實(shí)際商品，廣告策劃、設(shè)計(jì)和制作業(yè)務(wù)引入課堂教學(xué)中最高的方法。明確的主題，在教師的指導(dǎo)下，調(diào)查和分析、規(guī)劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、分配，學(xué)生們更實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)小于模擬課堂教學(xué)效果。

（四）推行分段式教學(xué)，保證課程質(zhì)量

上課時(shí)間、完全集成的教學(xué)和學(xué)習(xí)時(shí)間。對于大多數(shù)的職業(yè)教育課程，中專，“中產(chǎn)”計(jì)劃的普通學(xué)校在每一個(gè)學(xué)期有一段相對固定的時(shí)間表，也就是說，以整個(gè)學(xué)期為主題來組織教學(xué)。單位時(shí)間內(nèi)，一個(gè)主題的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常有限的，是有限的。所以分散教學(xué)時(shí)間，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的要求，當(dāng)然不能滿足。實(shí)踐證明，職業(yè)中專促進(jìn)“階段”，“課程配置的教學(xué)方法”和“學(xué)習(xí)”發(fā)揮著積極作用。一學(xué)期時(shí)間，分解不同時(shí)期、不同配置的專業(yè)課程，這樣課堂時(shí)間和提高注意力連續(xù)性教育效果，提供了一個(gè)強(qiáng)有力的保證。

（五）加強(qiáng)校企結(jié)合

中專院校學(xué)生學(xué)習(xí)周期短，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有很多已經(jīng)在社會(huì)工作過。很多人上中專的目的是為了在短期內(nèi)培養(yǎng)專業(yè)技能。學(xué)院或職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)合作領(lǐng)域的工作，為學(xué)生提供兼職，震撼力的企業(yè)環(huán)境熏陶的實(shí)踐和必要條件，實(shí)踐難得的機(jī)會(huì)。生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)過程和管理過程中，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)用理論知識(shí)，在實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐的對接，對理論的理解加深，應(yīng)用知識(shí)和實(shí)際解決問題的能力。這種活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)以及熱情和革新的精神。

通過專門訓(xùn)練的工人接受能力，比普通工人，質(zhì)量要高。他們對于企業(yè)的文化比較了解，熟悉生產(chǎn)流程，有非常好的基礎(chǔ)，不管是意識(shí)形態(tài)還是勞動(dòng)能力，適應(yīng)能力都很強(qiáng)，可以大大提高企業(yè)員工的質(zhì)量。公司的設(shè)備先進(jìn)， 學(xué)校通過大量的人才向企業(yè)輸入，是高校之間的合作，學(xué)校的研究成果的重點(diǎn)。這不僅提升企業(yè)效率，也調(diào)動(dòng)教師的積極性和學(xué)生的創(chuàng)新，帶來的收入也與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)業(yè)務(wù)建設(shè)更吻合。

三、提高學(xué)生素質(zhì)、保障中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)

（一）提高適應(yīng)社會(huì)能力

富士康的員工，在2010年秋季跳樓事件，媒體每天大幅報(bào)道。街道上、村前，議論的人們無處不在，各界的關(guān)注聲也很大。選擇跳樓的是生產(chǎn)線人員，跳樓者才20歲，20歲是人生的黃金時(shí)代，他們選擇了一條不同的道路，給同齡人和整個(gè)社會(huì)，包括富士康，也帶來了不小的影響。

富士康事件，已經(jīng)過去了，但是我們所有的教育工作者也應(yīng)警惕，如何抗壓壓力，如何健全人格的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力，現(xiàn)在非常的重要。學(xué)生在中專的人群非常龐大。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，穩(wěn)定與和平是首要的任務(wù)，離開了穩(wěn)定與和平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧文明就失去保險(xiǎn)，失去了中部崛起的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。中專教育人士，有很多的挑戰(zhàn)和壓力。近年來，職業(yè)教育的投資逐年增加，中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校期間，每年國家除去年學(xué)費(fèi)意外，還再次對符合政策的貧困家庭的學(xué)生每年有二千元的額外津貼，體現(xiàn)了黨和國家高度重視中等職業(yè)教育。一個(gè)重要的原因是， 從保護(hù)國家的角度，社會(huì)必須和平穩(wěn)定。學(xué)生要提高適應(yīng)能力，中專培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)、道德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高技能、合作能力以及他們正確的教育。他們的心理需要大幅糾正、感情和心理需要穩(wěn)定、正確價(jià)值觀直接影響他們的就業(yè)行為，他們的生存權(quán)、穩(wěn)定性也是社會(huì)的穩(wěn)定與和平的維護(hù)積極的意義。

（二）提高身體能力

“身體是革命的本錢?！?沒有良好的體質(zhì)，就不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏高負(fù)載。許多學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)后身體不舒服的現(xiàn)象，這是一個(gè)嚴(yán)重的問題。知識(shí)技能訓(xùn)練需求學(xué)習(xí)，好的身體，是工人們工作的基礎(chǔ)，這需要我們管理鍛煉的體格。我們教育的根本目標(biāo)是提高人才培養(yǎng)的藝術(shù)提升、道德的全面發(fā)展、智力的發(fā)展和體格的健全。學(xué)校的學(xué)生的體能訓(xùn)練應(yīng)加強(qiáng)，每天安排足夠的鍛煉時(shí)間，學(xué)生的體質(zhì)才能搭配提高。

一個(gè)合格的廣告設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該具備適應(yīng)勞動(dòng)和知識(shí)的理論及與周圍的環(huán)境適應(yīng)能力。中等職業(yè)學(xué)校教育人員教育，應(yīng)全面提高學(xué)生的理論知識(shí)、工作能力和指導(dǎo)教育教學(xué)適應(yīng)能力的重要工作，這對中專學(xué)生生活、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定、和諧的穩(wěn)定是有益的。

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作者單位：

河南省民政學(xué)校