書是鑰匙，為我們開啟智慧之門；書是階梯，助我們攀登知識的高峰；書是燈塔，為我們指明前進的方向；書是航船，帶我們從人生的起點駛向廣闊的海洋。讀書能夠豐富人生、啟迪人生、開拓人生。

因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。

《精忠說岳》并沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首，還有就是李易安的《聲聲慢》，她那幾個疊字：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。

到我11歲時，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對于林譯外國小說有了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。

《紅樓夢》是我在十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。

【評點】

整篇文章，冰心奶奶將自己讀書的經(jīng)歷娓娓道來，語言樸實、真摯。娓娓道來之語，如心底之泉水，滋潤讀者的心田。

【片段一】

書對于我們的日常生活，是一種最珍貴、最無價的賜予。借著書，我們可以想象和先哲們漫步在那些優(yōu)美迷人的意境中；借著書，我們可以安坐家中， 神游四海，翱翔于斯賓塞筆下鳥群撲面的天堂， 或彌爾頓筆下天使在耳邊吟誦圣詩的樂園。

【評點】

片段列舉了書對我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀赞o懇切，不蔓不枝。

【片段二】

古往今來，好書總是人們最好的朋友，它絕不會在你患難時背棄你，它對你永遠是那樣親切：年青的時候，它教導你，使你從中得到樂趣；年紀大了，它又時時安慰你，鼓舞你。

【評點】

書是良師，亦是益友。片段闡述了讀書對于一個人的意義，即無論年輕年老，讀書均會使我們收獲良多。

【片段三】

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。

【評點】

片段運用排比修辭闡述了讀書的意義和作用。

讀書破萬卷，下筆如有神。

——《奉贈韋左丞丈二十二韻》【唐】杜甫

讀書百遍，其義自見。

——《三國志》【晉】陳壽

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

——《觀書有感》【宋】朱熹

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

——《勵學篇》【宋】宋真宗·趙恒