儲(chǔ)開(kāi)鴻

【摘 要】 在我國(guó)的大力支持下，校園足球活動(dòng)得以在短期內(nèi)迅速發(fā)展。校園足球活動(dòng)是學(xué)校教育工作中的一部分，有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)該以教育為主，堅(jiān)持育人的原則，促進(jìn)校園足球的健康發(fā)展。本文針對(duì)我校首屆足球聯(lián)賽展開(kāi)討論，具體分析了足球聯(lián)賽的實(shí)踐與幾點(diǎn)思考，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】 校園足球；教育；發(fā)展；思考

【中圖分類號(hào)】G63.25 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）18-0-01

開(kāi)展校園足球活動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)校體育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在活動(dòng)具體的實(shí)施中，應(yīng)該重視育人為本，維護(hù)校園足球活動(dòng)的本質(zhì)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的具體情況以及學(xué)生在運(yùn)動(dòng)上的需要，合理安排校園足球活動(dòng)，促進(jìn)校園足球活動(dòng)的長(zhǎng)足發(fā)展。

一、校園足球的實(shí)踐

2016年5月，城南實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆校園足球聯(lián)賽精彩開(kāi)賽，來(lái)自我校初一年級(jí)與初二年級(jí)的300名學(xué)生共組成的36支參賽團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間，進(jìn)行了“五人制”的班級(jí)足球?qū)?。我校作為全?guó)首批校園足球特色的學(xué)校，一年來(lái)，先后通過(guò)普及足球知識(shí)、足球進(jìn)課堂、足球大課間、足球游戲競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與足球活動(dòng)，懂得足球運(yùn)動(dòng)。校園足球活動(dòng)作為我校教育工作中的重要內(nèi)容。積極開(kāi)展校園足球系列活動(dòng)旨在通過(guò)足球這一載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中可以逐漸培養(yǎng)健康的身體與完善的人格。事實(shí)證明，校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的足球精神，了解足球文化，讓學(xué)生深刻感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，而且能夠有效地促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。同時(shí)，校園足球活動(dòng)也能夠?yàn)槲覈?guó)培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)的后背人才，提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今年我校為市足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校輸送的兩名初一學(xué)生以及一名初三學(xué)生以足球特長(zhǎng)生被省海中錄取，就是一個(gè)很好的實(shí)例。

我校首屆校園足球聯(lián)賽的成功舉辦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次新的開(kāi)始與嘗試，更是對(duì)我校前期開(kāi)展校園足球活動(dòng)一次檢閱與展示。我想活動(dòng)的開(kāi)展，必將推動(dòng)我校校園足球工作的蓬勃發(fā)展，加快我校學(xué)校體育工作前進(jìn)的步伐。

二、開(kāi)展校園足球的思考

1、從教育整體的角度思考校園足球活動(dòng)的開(kāi)展

校園足球活動(dòng)作為新形勢(shì)下一個(gè)國(guó)策，是根據(jù)教育發(fā)展的規(guī)律而提出展開(kāi)的。因此，在開(kāi)展校園足球活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該考慮到教育的整體過(guò)程與發(fā)展規(guī)律，立足于現(xiàn)代教育特點(diǎn)與整體來(lái)思考、謀劃校園足球活動(dòng)的開(kāi)展意義與價(jià)值取向。校園足球活動(dòng)作為學(xué)校教育活動(dòng)的一種方式與重要途徑。在明確足球活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)時(shí)，更應(yīng)滿足現(xiàn)代化教育發(fā)展的需求。對(duì)于學(xué)校體育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，足球活動(dòng)應(yīng)該反映足球本身的運(yùn)動(dòng)價(jià)值，能夠豐富學(xué)校的足球文化，切忌浮于表面，不按照教育規(guī)律進(jìn)行校園足球活動(dòng)。另外，在此開(kāi)展校園足球活動(dòng)過(guò)程中，我們還應(yīng)在充分理解校園足球本質(zhì)的基礎(chǔ)上，以真正實(shí)現(xiàn)育人為目標(biāo)，從促進(jìn)學(xué)生的德、智、美、勞等方面的全面發(fā)展，來(lái)確立活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容與組織形式等。

2、校園足球活動(dòng)應(yīng)該具備動(dòng)力源

校園足球活動(dòng)的動(dòng)力源指的是，校園足球可以充分發(fā)揮社會(huì)各界的力量來(lái)支持學(xué)生參與足球活動(dòng)。然而，我國(guó)教育機(jī)制中存在應(yīng)試教育以及運(yùn)動(dòng)損傷等方面的缺陷，這會(huì)在一定程度上阻礙校園足球活動(dòng)的發(fā)展。有些教師與家長(zhǎng)都堅(jiān)持認(rèn)為足球活動(dòng)會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，因此他們都不同意、不支持學(xué)生參與；也有部分家長(zhǎng)會(huì)考慮到足球活動(dòng)的安全性，而擔(dān)心學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷；同時(shí)，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不能積極支持開(kāi)展校園足球活動(dòng)。也是因?yàn)榭紤]到足球活動(dòng)容易引發(fā)安全事故，生怕運(yùn)動(dòng)傷害事故而引發(fā)家長(zhǎng)與校方的糾紛事件。為此，我們因從以下幾個(gè)方面著手：

（1）應(yīng)該投入適量的時(shí)間?？紤]到當(dāng)前的教育背景，學(xué)校應(yīng)該安排一定的時(shí)間，提倡在體育課中普及足球的理念，保證學(xué)生參與課外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)校園足球活動(dòng)的有效開(kāi)展。

（2）健全校園活動(dòng)安全制度。學(xué)生在進(jìn)行足球活動(dòng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到意外損傷。教師不僅需要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的預(yù)防和自我保護(hù)，還需要制定體育活動(dòng)安全保險(xiǎn)制度。這樣有利于充分保護(hù)學(xué)生參與體育活動(dòng)的安全性。

（3）重視對(duì)校園足球的宣傳教育。學(xué)校應(yīng)該運(yùn)用不同的現(xiàn)代化技術(shù)與媒體和方式，為校園足球的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境與輿論氛圍，使全社會(huì)積極看待校園足球，根據(jù)當(dāng)今學(xué)校教育規(guī)律與體育活動(dòng)的特征，安排校園足球活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的需要與學(xué)生的內(nèi)在需求，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的健康發(fā)展。

三、未來(lái)足球發(fā)展的展望

現(xiàn)階段我國(guó)政府非常重視足球的發(fā)展，特別是在實(shí)施“校園足球”工程后，更加重視鼓勵(lì)青少年參與到足球活動(dòng)中，大力支持舉辦校園足球活動(dòng)，培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)的人才，為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要想促進(jìn)校園足球活動(dòng)的發(fā)展，應(yīng)該正確處理體育和教育兩者之間的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，現(xiàn)代社會(huì)追求的是人德智體美等的全面發(fā)展。從中國(guó)足球的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，我們忽視了青少年的全面發(fā)展、異化了足球運(yùn)動(dòng)的功能，導(dǎo)致專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員在職業(yè)素養(yǎng)、文化素質(zhì)等方面很欠缺。所以，在實(shí)施校園足球工程時(shí)，要時(shí)刻以學(xué)生的全面發(fā)展為核心。足球運(yùn)動(dòng)是推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)途徑，在足球活動(dòng)中可以讓學(xué)生真切感受到足球運(yùn)動(dòng)快樂(lè)和情感體驗(yàn)；另外，還應(yīng)該創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境與輿論氛圍，足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)群眾的支持和參與，同時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)群眾的參與熱情。在我國(guó)，足球的群眾基礎(chǔ)比較差，競(jìng)技足球水平太低，基層的足球運(yùn)動(dòng)無(wú)法展開(kāi)，這種狀況導(dǎo)致了我國(guó)足球后備人才匱乏。相關(guān)部門必須堅(jiān)持正確的輿論宣傳和導(dǎo)向，重視對(duì)足球的正面宣傳，讓人們能夠用理性的眼光看待足球，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，校園足球有利于提高學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富校園足球文化，同時(shí)也能夠?yàn)槲覈?guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)人才，提高青少年的運(yùn)動(dòng)能力等。同時(shí)，校園內(nèi)足球活動(dòng)也是我國(guó)足球獲得進(jìn)步的一個(gè)重要途徑。在開(kāi)展校園足球活動(dòng)的過(guò)程中，應(yīng)該從教育整體的角度出發(fā)，堅(jiān)持育人的根本目標(biāo)，重視培養(yǎng)人才?？茖W(xué)運(yùn)用多種方式，借助社會(huì)與學(xué)校等不同力量，保證校園足球活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)校園足球活動(dòng)開(kāi)展，也為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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