• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      “支架式”小學(xué)語文教學(xué)實踐與體會

      2016-09-21 15:18劉海霞
      作文成功之路·教育前言 2016年8期
      關(guān)鍵詞:支架式支架背景

      劉海霞

      【摘 要】

      “支架式”教學(xué)模式是為了應(yīng)對分散復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù),實現(xiàn)更有效地對知識進行理解而構(gòu)建的一種概念框架,它的思想的主要起源是前蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家維果斯基思維“最近發(fā)展區(qū)”理論,主要構(gòu)成為走進背景、聯(lián)系實踐、獨立探索等環(huán)節(jié)。現(xiàn)在這種模式因其出色的實踐成果已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。

      【關(guān)鍵詞】

      小學(xué)語文 教學(xué) 支架式 體會

      小學(xué)生學(xué)習(xí)正處于萌芽階段,由于獲取知識少,見識和理解力都相對欠缺,對新知識的掌握也往往是心有余而力不足。因此,我們教師在教學(xué)的過程中要認真研究教學(xué)資料,以學(xué)生為中心,具體結(jié)合每一個學(xué)生的特點,找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的支架,通過巧設(shè)背景、聯(lián)系實踐、深入探究等手段,讓學(xué)生在親手操作中感知語文學(xué)習(xí)樂趣,從而促進思維的感性到理性轉(zhuǎn)變,最終實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。因此,我們教師創(chuàng)建的小學(xué)語文課堂“支架”應(yīng)符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,順應(yīng)其思維發(fā)展。本文就小學(xué)語文中如何使用“支架式”教學(xué)模式具體問題具體分析,談一談自己的看法。

      一、走進背景,創(chuàng)建想象,連接語文

      背景是一篇課文產(chǎn)生的原因,雖有常言“無巧不成書”,然而根據(jù)馬克思理論可以看出任何事情的發(fā)生都是必然且有各種原因的,語文也不例外。要想讓閱讀真正成為學(xué)生認知的自主架構(gòu),就必須為其構(gòu)建 “背景支架”,學(xué)生了解了課文內(nèi)容的背景,清楚了事件的發(fā)展源頭,就會拓展已有的知識結(jié)構(gòu)、掃除課文閱讀中因知識背景產(chǎn)生的“攔路虎”,從而促進閱讀的快速穩(wěn)定進行。

      以蘇科版教材三年級課文《長城與運河》為例,對于小學(xué)生而言,他們心中的奇跡應(yīng)當是波瀾壯闊的,他們的審美也停留在對事物巨大和神奇的層面上,因此這篇課文給予他們的是一種贊嘆和敬畏,此文的背景也就應(yīng)當著眼于兩大世界奇跡在世界歷史上的偉大地位上。為此,我從以下三個方面進行導(dǎo)入。

      首先,播放長城和運河的相關(guān)視頻,當奇妙的畫面配上激動人心的音樂,長城的蜿蜒千里與大運河的波瀾壯闊便生動地呈現(xiàn)在學(xué)生們的眼前,他們?yōu)榇苏鸷常械叫缕?、有趣,學(xué)習(xí)的熱情便瞬間被激發(fā)出來了;然后,我再運用感情閱讀課文,“我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:像巨龍穿行在大地,連綿起伏,曲折蜿蜒。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),萬里長城譜寫了不朽的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前:像綢帶飄落在大地,銀光閃閃,伸向天邊。北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大運河譜寫了動人的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先……”深情的話語和直白的語言伴隨著多媒體的音樂和影像,課堂氛圍達到了高潮,為學(xué)生領(lǐng)悟詩歌中的自豪之情做好了鋪墊;最后,要求學(xué)生觀察課文里配的兩張精美圖片,再想象著畫面重新回到文中。

      在這三步環(huán)環(huán)相扣的導(dǎo)入中,著重于課文的背景導(dǎo)入,從兩大奇跡的“美”和“偉”兩方面展開,幫助學(xué)生理解“一根綢帶”和“一條長龍”的意義,很好地為幫助學(xué)生構(gòu)建了“支架”,使得學(xué)生的閱讀深度得到極大提高。

      二、敢于實踐,體會生活,走進語文

      “實踐才是檢驗真理的唯一標準。”這句話把人們從形而上學(xué)的困惑中解救出來,真正貼近了大地,誠懇地對待生活,即使再過幾百年依然不會過時。在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中,我們也可以通過實踐找尋學(xué)習(xí)的樂趣,特別是對小學(xué)生而言,要通過構(gòu)建 “實踐支架”,讓他們真實地去做、去觸摸,才能切實地感受課文,使學(xué)生與文中的人物交流,達到同作者思想一致的地步。

      例如,我在教學(xué)生《竊讀記》這篇課文時,便要求學(xué)生親自跑到當?shù)氐臅牦w會一把竊讀的感覺,一旦有了這方面的經(jīng)歷,學(xué)生自然而然就會體會作者的感受。然后,我又要求學(xué)生將自己竊讀時的感想寫成一則小故事,再對比課文《竊讀記》,不僅加深了對課文的理解,有提高了寫作水平。又比如對課文《動手連連看》的學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生在課堂上自己嘗試做一些小東西,完全憑興趣,但要出成果,這樣就能使學(xué)生體會動手操作時的快樂和苦惱,讓學(xué)生在實踐中感受大膽懷疑和勇于創(chuàng)新的精神,明白課文中的話需要自己去實踐,而不是練嘴皮子。

      為了避免“填鴨式”教學(xué),在課堂上巧妙利用學(xué)生已有的舊有經(jīng)驗,并適時給學(xué)生機會去創(chuàng)造和積累經(jīng)驗,從而達到新舊知識的融合,擦開思維火花,促發(fā)新知識的增長。

      三、積極探究,活辨思維,品味語文

      探究是學(xué)生通過對問題的深思從而提高學(xué)習(xí)能力的過程,當學(xué)生對課文有了自己的認知和獨立思考后,為了達到更深層次的多角度、全方位的思維模式,就需要構(gòu)建“探究支架”,運用集體的智慧,傳遞思維的不同聲音,立體的、多角度的理解句子、品味句子,做到深入思考。

      如課文《奇妙的科學(xué)世界》,學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以了解文中的打比方、舉例子、列數(shù)字、作比較等說明方法,然而當涉及到理解和使用就可能顯得有點力不從心了。這個時候我們便可以通過建立探究式支架,找一些現(xiàn)成的句子讓學(xué)生自由發(fā)揮想象去填空。學(xué)生在模仿這些句子的過程中,思維在交流時互相碰撞,借鑒與批判其他學(xué)生的思考方法,拓寬了自己的視野,也開闊了思路。然后再根據(jù)探究出來的結(jié)論,品味句子的美感,整合自己的知識體系,構(gòu)建完善的知識結(jié)構(gòu),并有可能運用到自己將來的創(chuàng)作當中,從而達到知識轉(zhuǎn)移的目的,可謂一舉兩得了。

      從上面的分析中我們可以得出結(jié)論,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中充分利用“支架式”教學(xué)模式,教師引導(dǎo)學(xué)生進入課文、獨立思考并聯(lián)系實踐,學(xué)生在這個過程中找到努力的方向和門檻,在課堂上建立適合學(xué)生發(fā)展的支架,找到教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的自發(fā)性,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,構(gòu)建出輕松、愉快、寬松的課堂氛圍,進行觸摸,感知和品味語文學(xué)習(xí)的魅力。同時,在這個過程中,也有效幫助了教師靈活調(diào)整教學(xué)模式,觀察并及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),從而根據(jù)學(xué)生的認知水平給予相應(yīng)的指導(dǎo),提升教學(xué)效率。endprint

      猜你喜歡
      支架式支架背景
      等腰直角三角形背景下的旋轉(zhuǎn)相似
      比大小,想背景,悟本質(zhì)
      心臟支架有壽命嗎
      跟蹤導(dǎo)練(一)5
      提供教學(xué)支架,突破教學(xué)難點
      初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“支架式”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
      高中化學(xué)課程“支架式”教學(xué)設(shè)計原則與教學(xué)模式應(yīng)用
      “支架式”學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂上的實踐策略
      iBed Tablet Stand平板支架
      用“四步叩問法”突破共點力平衡中的支架問題
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      库伦旗| 射洪县| 蓝山县| 文昌市| 玛纳斯县| 潜山县| 曲沃县| 兴安盟| 思南县| 崇仁县| 新丰县| 大兴区| 瓮安县| 上林县| 郧西县| 东台市| 峡江县| 襄垣县| 顺义区| 汕尾市| 石渠县| 宜都市| 奉新县| 烟台市| 江口县| 仙居县| 准格尔旗| 斗六市| 奈曼旗| 南阳市| 芷江| 四子王旗| 法库县| 凯里市| 博客| 尚志市| 抚顺县| 金寨县| 安乡县| 旬邑县| 常宁市|