淺談文化館的公益藝術(shù)培訓(xùn)

姚季方

摘 要：文化館開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是構(gòu)建公共文化體系的重要環(huán)節(jié)，這有助于提高公共文化服務(wù)水平。本文以德清縣文化館“英溪藝術(shù)課堂”公益培訓(xùn)為例，論述了文化館開展公益藝術(shù)培訓(xùn)的重要性、必要性。同時(shí)，筆者提出在實(shí)踐過程中辦好公益藝術(shù)培訓(xùn)的好舉措、好辦法，以及正確處理好幾個(gè)關(guān)系的重要意義，為公共文化服務(wù)工作提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：文化館；公益藝術(shù)培訓(xùn)

0 前言

在新常態(tài)下，文化館開展各類公益藝術(shù)培訓(xùn)是滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的精神生活需求的新的任務(wù)。文化館公益性的藝術(shù)培訓(xùn)，是免費(fèi)的公益的，實(shí)際也是各級(jí)政府的一項(xiàng)惠民工程。通過文化館的公益培訓(xùn)能夠不斷提高基層文藝工作者及文藝愛好者的文藝修養(yǎng)及專業(yè)技能，能夠有效地增強(qiáng)公民的文化素養(yǎng)、思想品德，促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的建設(shè)。各級(jí)文化館在開展藝術(shù)培訓(xùn)的過程中需要統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)公共文化體系建設(shè)，推進(jìn)文化服務(wù)的均等化，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)關(guān)注民生，加強(qiáng)重視各類群體民眾。

1 案例：德清縣文化館“英溪藝術(shù)課堂”公益培訓(xùn)

“英溪”是貫穿德清縣城的一條小河，亦稱“前溪”。中國(guó)舞蹈史上有“舞出前溪”之說。近兩年來，德清縣文化館推出了一系列針對(duì)廣大市民的公益藝術(shù)培訓(xùn)，推出“英溪藝術(shù)課堂”品牌項(xiàng)目，在網(wǎng)上報(bào)名非?；鸨虒W(xué)效果贏得了百姓口碑。

“英溪藝術(shù)課堂”公益培訓(xùn)分為：成人公益藝術(shù)培訓(xùn)、暑期少兒公益藝術(shù)培訓(xùn)、公益培訓(xùn)下基層“文化充電寶”、名家開講四個(gè)部分。成人公益培訓(xùn)開設(shè)16個(gè)門類的培訓(xùn)項(xiàng)目，包括音樂、器樂（含鋼琴、古箏、架子鼓等）、舞蹈（含排舞、街舞等）、戲曲（含化妝）、書法、美術(shù)、攝影、魔術(shù)等各個(gè)藝術(shù)門類，每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目每期基本都設(shè)置8個(gè)課時(shí)，每?jī)蓚€(gè)月為一期，全年共舉行6期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年全年參加公益培訓(xùn)的人達(dá)12576人次，暑期少兒公益培訓(xùn)達(dá)4400人次，下基層輔導(dǎo)培訓(xùn)的“文化充電寶”達(dá)5790人次，“名家開講”受眾達(dá)1320人次。2016年上半年，已舉行了兩期“名家開講”活動(dòng)，邀請(qǐng)了上海音樂學(xué)院楊荔荔老師主講《鋼琴藝術(shù)》；中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師任道斌為德清市民講述《元代大書畫家趙孟頫》，并開展了沙龍及“問診名師”活動(dòng)。上半年已完成兩期“英溪課堂”公益藝術(shù)培訓(xùn)，共36個(gè)培訓(xùn)班，開展培訓(xùn)250場(chǎng)次以上，培訓(xùn)學(xué)員5500人次以上。

2 文化館開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是時(shí)代發(fā)展的需要

2.1 開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是文化館的基本職能

各級(jí)文化館是政府設(shè)立的公益性文化事業(yè)單位，是為人們提供基本文化服務(wù)，保障公民基本文化權(quán)益的組織機(jī)構(gòu)。因此文化館側(cè)重舉辦各類培訓(xùn)是今后工作的一個(gè)方向。

2.2 開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是構(gòu)建公共文化體系建設(shè)的需要

構(gòu)建公共文化體系建設(shè)中要求文化服務(wù)堅(jiān)持公益性、基本性、均等性和便利性。因此文化館開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是構(gòu)建公共文化體系的重要環(huán)節(jié)，有助于提高地方的公共文化服務(wù)水平。

2.3 開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是新時(shí)期“三館”免費(fèi)開放的需要

2011年，文化部、財(cái)政部發(fā)文，對(duì)“文化館、博物館、圖書館”提出免費(fèi)開放的要求，全國(guó)所有“三館”的公共設(shè)施場(chǎng)地、文化藝術(shù)輔導(dǎo)等基本文化服務(wù)全部免費(fèi)開放。

2.4 開展公益藝術(shù)培訓(xùn)是時(shí)代發(fā)展以及群眾追求藝術(shù)享受的需要

改革開放30多年來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)生活也飛速提高。同時(shí)，人們對(duì)精神生活的追求也越來越高，除了觀看演出等文化活動(dòng)外，有很多群眾還有一個(gè)愿望，即追求和享受藝術(shù)，希望受到藝術(shù)的熏陶。

3 目前文化館公益培訓(xùn)中依然存在的問題與不足

當(dāng)前公益性培訓(xùn)更加注重“數(shù)量”，對(duì)“質(zhì)量”并未引起重視。這是當(dāng)前文化館公益培訓(xùn)中普遍存在的問題。很多文化館都在公益培訓(xùn)上作了大量的安排，但并沒有取得十分良好的效果，很多培訓(xùn)班在初期人滿為患，但是能夠堅(jiān)持到最終結(jié)業(yè)的人寥寥無(wú)幾。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因大致可以歸納為如下三點(diǎn)：第一，有些公益培訓(xùn)項(xiàng)目沒能和人們的需求緊密聯(lián)系起來，導(dǎo)致人們產(chǎn)生厭煩情緒，公益培訓(xùn)的內(nèi)容僅僅停留在表面，沒有進(jìn)一步深入；第二，在公益培訓(xùn)中，有些文化館沒有充分發(fā)揮現(xiàn)代傳播手段的作用，沒有真正地與人民群眾分享信息和使用信息；第三，文化館的管理水平有待提高，常常會(huì)存在課程安排不科學(xué)，教師水平低等問題，這會(huì)嚴(yán)重影響公益培訓(xùn)的效果，不利于文化館公益培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。

4 文化館開展公益藝術(shù)培訓(xùn)，應(yīng)處理好五種關(guān)系

4.1 處理好需求與供給的關(guān)系

多年來，“送戲下鄉(xiāng)”作為各級(jí)文化部門“文化惠民”的一件重要的大事來抓，但效果并不理想，讓老百姓自主選擇文化服務(wù)是當(dāng)下比較流行且行之有效的辦法。文化館在開展公益藝術(shù)培訓(xùn)前，提供藝術(shù)培訓(xùn)的課目。通過網(wǎng)站與微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳，讓群眾自己“點(diǎn)單”，大眾再利用微信與電話進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名滿員后再開班，這樣才有針對(duì)性，才能滿足群眾對(duì)藝術(shù)的真正需求。

4.2 處理好數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系

由于群眾對(duì)公益藝術(shù)培訓(xùn)的需求旺盛，沒有一定的辦班數(shù)量難以滿足群眾的需求。要不斷豐富培訓(xùn)的內(nèi)容，滿足不同層次、不同年齡、不同愛好的群眾的需求。

德清縣文化館2016年第一期公益培訓(xùn)就開設(shè)了16個(gè)項(xiàng)目，推出幾小時(shí)后全部報(bào)滿。追求數(shù)量和規(guī)模的同時(shí)，應(yīng)注重教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。反之，好心沒辦好事，效果適得其反。

4.3 處理好“土專家”與“大名家”師資力量的關(guān)系

日常的公益藝術(shù)培訓(xùn)的師資只能依靠本土的力量。各級(jí)文化館都基本配備了各藝術(shù)門類的業(yè)務(wù)干部，是一方水土的藝術(shù)專家，理應(yīng)成為公益藝術(shù)培訓(xùn)的師資主辦軍，同時(shí)也要發(fā)揮民間文藝骨干的力量。例如，德清縣文化館在推出“英溪藝術(shù)課堂”公益培訓(xùn)的同時(shí)就開設(shè)了“名家開講”欄目，在全國(guó)有知名度的專業(yè)院校精心選擇在專業(yè)領(lǐng)域有一定影響力的名師做客德清“名師開講”。

4.4 處理好服務(wù)對(duì)象“面上”與“面下”的關(guān)系

文化館充分在利用自身的館舍條件進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)的同時(shí)，也要“走基層、接地氣”，使公益藝術(shù)培訓(xùn)走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)社區(qū)，體現(xiàn)公共文化服務(wù)的均等化。例如，德清縣文化館在推出“英溪藝術(shù)課堂”公益培訓(xùn)的時(shí)候就開設(shè)了一個(gè)子項(xiàng)目——鄉(xiāng)村文化充電寶，為全縣所屬街道、鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、學(xué)校提供“點(diǎn)單式”的文化服務(wù)。2016年，提供了十多個(gè)門類的培訓(xùn)項(xiàng)目，列成文化菜單，每月一期，下基層對(duì)大眾進(jìn)行集中式輔導(dǎo)與培訓(xùn)。

4.5 處理好文化館自身舉辦與借助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)辦的關(guān)系

文化館開展各類文化活動(dòng)，舉辦各種輔導(dǎo)培訓(xùn)日益增多，這必然會(huì)提升文化部門在人們?nèi)罕娭械牡匚缓陀绊懥ΑＴ谳o導(dǎo)培訓(xùn)需求數(shù)量不斷上升時(shí)，僅依靠文化館自身的力量難以維持，必須整合利用社會(huì)上的各類資源，如借助基層民間文藝團(tuán)隊(duì)、各類藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量等?？傊ξ鞣劫Y源匯聚到文化館這個(gè)公益服務(wù)的大平臺(tái)上，才能更好地發(fā)揮文化館在公益藝術(shù)培訓(xùn)上的作用。

5 結(jié)束語(yǔ)

本文以德清縣文化館“英溪藝術(shù)課堂”公益培訓(xùn)為例進(jìn)行了分析，提出了文化館開展公益藝術(shù)培訓(xùn)的必要性，并且分析了目前文化館公益培訓(xùn)中存在的一些問題，進(jìn)而提出了加強(qiáng)藝術(shù)培訓(xùn)的建議，希望本文為文化館的工作提供一定的參考價(jià)值。

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