劉秀峰， 常會麗

（新疆師范大學(xué) 體育學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830054）

論新疆競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展關(guān)系

劉秀峰， 常會麗

（新疆師范大學(xué) 體育學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830054）

文章運用文獻資料、問卷調(diào)查、專家訪談等方法，對競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展關(guān)系做了較為深入的調(diào)查分析，找出新疆競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的相同點和不足之處，為競技體育更好的發(fā)展和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的繼承和發(fā)揚提供合理建議，以促進競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

新疆競技體育；少數(shù)民族傳統(tǒng)體育；發(fā)展關(guān)系

新疆競技體育近年來取得較快發(fā)展，然而總體實力還處在全國中后位置，與中東部地區(qū)懸殊較大。新疆人口居住呈“大雜居、小聚居”特點，體育項目多種多樣，地域性優(yōu)勢明顯。由于受重視程度不夠，經(jīng)濟發(fā)展程度低，民眾自身認知度低等原因，民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展步履緩慢。在舉國體制下，通過分析競技體育與民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展關(guān)系，探索協(xié)調(diào)發(fā)展機制，以此來加強兩者的共同發(fā)展進步。新疆競技體育與民族傳統(tǒng)體育協(xié)調(diào)發(fā)展能促進民族團結(jié)，對構(gòu)建和諧社會意義深遠。

1　研究對象與方法

1.1研究對象

以新疆競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展關(guān)系為研究對象。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

本研究通過CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)網(wǎng)、國家體育總局官網(wǎng)、新疆維吾爾自治區(qū)體育局官網(wǎng)以及新疆師范大學(xué)圖書館等，查閱有關(guān)競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育方面的專著、論文，收集匯總?cè)\會、民運會和那達慕大會發(fā)展相關(guān)文件、資料和科研成果，為本研究提供了一定的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。

1.2.2專家訪談法

對自治區(qū)體育局競體處、群體處和部分地州的體育相關(guān)負責(zé)人進行訪談，就新疆競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展現(xiàn)狀、經(jīng)費投入、后備人才培養(yǎng)、場地設(shè)施等方面進行訪問、記錄，收集與本研究有關(guān)和所需的材料。2015年9月14日—17日到溫泉縣舉辦的博爾塔拉“那達慕”草原節(jié)現(xiàn)場，對賽事的部分組織者進行訪談。

1.2.3問卷調(diào)查法

根據(jù)課題需要，設(shè)計了“新疆競技體育發(fā)展和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展關(guān)系”問卷，通過向新疆部分地市州的體育局、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、業(yè)余體校、自治區(qū)專業(yè)隊管理人員及教練員發(fā)放問卷。具體向少數(shù)民族傳統(tǒng)體育教練員發(fā)放問卷200份，回收186份，回收率為93%，有效問卷172份，有效率為92.5%；向競技體育教練員發(fā)放問卷300份，回收280份，回收率為93.3%，有效問卷268份，有效率為95.7%。向競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育管理人員各發(fā)放問卷50份，共計100份，回收86份，有效回收率86%。

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

運用軟件SPSS20.0對所獲得的數(shù)據(jù)進行頻數(shù)分析及統(tǒng)計處理。

2　討論與分析

2.1競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的共性關(guān)系

表1　競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的共性關(guān)系統(tǒng)計（n=526）

競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育有許多相通的地方，他們有許多共同的特點，其中，受經(jīng)濟發(fā)展程度的影響、競爭性、公平性、公開性、比賽結(jié)果不可預(yù)知性、運動員取勝目的等占到50%以上，應(yīng)該得到重視，傳統(tǒng)體育發(fā)展好了，對競技體育也是鼓勵和幫助。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育和競技體育對社會文明發(fā)展有同等重要的意義。

2.2新疆競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的異同點

表2　新疆競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的異同點統(tǒng)計（n=526）

競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展受到多種因素的制約。其中受到重視程度不同的影響最大占83.1%，國家、政府及領(lǐng)導(dǎo)的重視程度直接決定了經(jīng)費投入、場地設(shè)施、工資待遇等問題。競技體育在我國職業(yè)化的發(fā)展已多年，三大球、三小球、田徑等競技項目從小學(xué)就開始學(xué)，并且全國都在學(xué)，擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，而民族傳統(tǒng)體育受區(qū)域、生活習(xí)慣、自然環(huán)境等因素的影響發(fā)展較慢。新疆是一個多民族聚居的地方，各個民族的傳統(tǒng)體育項目不同，因此就出現(xiàn)了明顯的地區(qū)差異性。經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定了所有事物的發(fā)展水平，新疆的經(jīng)濟發(fā)展水平相對于中東部地區(qū)來說還比較落后，由于經(jīng)費不足嚴(yán)重制約了體育事業(yè)的發(fā)展。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育由于受重視程度不夠，比賽少，規(guī)模小，宣傳不到位，受關(guān)注和參與人群自然有限。競技體育教練員大部分是退役運動員或體育院系畢業(yè)生，對訓(xùn)練知識還比較專業(yè)，而民族傳統(tǒng)體育有些運動員職業(yè)就是農(nóng)民或牧民，比賽前去找德高望重的老者或有比賽經(jīng)驗的鄉(xiāng)親憑經(jīng)驗給予訓(xùn)練指導(dǎo)，比賽完就算告一段落。由于資金的原因，很多體育器材陳舊、老化，運動場地不夠標(biāo)準(zhǔn)，都直接影響了訓(xùn)練水平和比賽結(jié)果。

2.3競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育共同發(fā)展的關(guān)鍵問題

表3　新疆競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育共同發(fā)展的關(guān)鍵問題統(tǒng)計（n=526）

新疆的競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的和諧發(fā)展需要多方面共同努力，國家、社會應(yīng)給予同等重視占82.3%，增加少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的經(jīng)費投入占80.6%，拓寬少數(shù)民族傳統(tǒng)體育宣傳渠道，加大宣傳力度占68.1%，鼓勵各地域之間的交流學(xué)習(xí)占64.4%。舉國體制下，新疆的競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在被重視程度、場地器材、賽事組織頻率規(guī)模等方面進行有效的改進、改革，對新疆體育事業(yè)的發(fā)展將有積極的促進作用。

2.4新疆的競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育協(xié)調(diào)發(fā)展的思考

2.4.1相似項目的協(xié)調(diào)發(fā)展

近年來從新疆競技體育的發(fā)展情況來看，馬術(shù)、摔跤、射箭、射擊、拳擊、滑雪等項目優(yōu)勢明顯。從少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展情況來看，發(fā)展較好且具有明顯地域特色的項目有伊犁察布查爾縣的射箭；博州和伊犁的馬術(shù)和賽馬；喀什的刁羊；和田、喀什、博州的摔跤；阿勒泰的滑雪；昌吉、吐魯番的達瓦孜等。摔跤、馬術(shù)、射箭、滑雪等優(yōu)勢項目具有明顯的相互性。他們可以通過資源共享等方式相互促進，共同發(fā)展。借鑒維吾爾族“達瓦孜”成功走向世界的經(jīng)驗，以摔跤為例，各地州市可以通過建立民族式摔跤培訓(xùn)、科研管理中心和組建摔跤協(xié)會來擴大民族式摔跤的影響力。由于新疆是多民族聚居區(qū)，各民族的摔跤特色明顯。建立摔跤培訓(xùn)、科研管理中心，可以把民族的特色項目保護起來，有效發(fā)展；通過培訓(xùn)提高項目的影響力，提高后備人才的數(shù)量和質(zhì)量；通過科研，增加項目的合理性與時效性，運用科學(xué)發(fā)展觀，加強對特色項目的引進、開發(fā)。新疆的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育地域特點明顯，因地制宜的發(fā)展當(dāng)?shù)貎?yōu)勢項目對體育的發(fā)展意義重大。本地區(qū)競技與民族傳統(tǒng)優(yōu)勢項目共同發(fā)展是促進區(qū)域性體育事業(yè)發(fā)展的有效辦法。資源共享是協(xié)調(diào)發(fā)展的重點，有利于競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的相互學(xué)習(xí)，共同進步。

2.4.2管理方法的協(xié)調(diào)發(fā)展

在舉國體制下，我國的體育事業(yè)以政府為主導(dǎo)，以行政手段管理體育事務(wù)，以計劃手段配置體育資源。政府在我國的體育事業(yè)發(fā)展中起著積極的主導(dǎo)作用。競技體育的發(fā)展已日趨成熟，民族傳統(tǒng)體育肩負著文化傳承和強身健體的雙重任務(wù)，各方面體制急需改進?！度窠∩碛媱澗V要》自出臺以來受到極大重視，加強民族傳統(tǒng)體育的建設(shè)也是實現(xiàn)全民健身的重要途徑。國家加強對少數(shù)民族聚居地區(qū)的關(guān)注、了解，制定適應(yīng)本地區(qū)綜合水平的政策法規(guī)，加大平衡經(jīng)濟投入，加大宣傳力度，通過國家的宏觀調(diào)控促進競技體育與民族傳統(tǒng)體育的協(xié)調(diào)發(fā)展。體育教育對國家的發(fā)展，民族的進步意義重大?？v觀體育運動發(fā)展的歷史，任何一種運動項目從產(chǎn)生到發(fā)展，從普及到提高，都是學(xué)校這個機構(gòu)來完成的。特別是各級各類民族學(xué)校應(yīng)該是民族傳統(tǒng)體育項目發(fā)展的主陣地，民族中學(xué)的體育教師更應(yīng)該守好這塊陣地，讓民族傳統(tǒng)體育更好地得到繼承和發(fā)展。民族傳統(tǒng)體育是華夏文明的一個重要組成部分，它歷經(jīng)滄桑、經(jīng)久不衰，推動人類文明的發(fā)展。體育教育也應(yīng)為民族傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展做出貢獻。充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育的傳承功能、親和功能、強身健體功能、娛樂功能，使得民族文化在歷史演進中綻放出燦爛的花朵。支持傳統(tǒng)體育項目進校園是傳承特色體育文化的有效途徑。新疆的民族傳統(tǒng)體育項目豐富，精彩紛呈，通過項目進校園增加普及度和人們的認知度，促進傳統(tǒng)體育項目長期有效的發(fā)展。

2.4.3資源上的協(xié)調(diào)發(fā)展

體育要發(fā)展，資源需先行，體育資源是體育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為滿足我國體育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，體育資源的生產(chǎn)和供應(yīng)量，是實現(xiàn)體育可持續(xù)發(fā)展的根本保障。在舉國體制的現(xiàn)狀下，競技體育發(fā)展水平遠遠高于民族傳統(tǒng)體育。競技體育得到的重視程度高，在后備人才、場地設(shè)施、教練員水平等方面優(yōu)勢明顯。我國體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展離不開競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在資源上的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.4.3.1體育場地設(shè)施共享

體育場地設(shè)施缺少是制約我國當(dāng)前體育發(fā)展的主要問題之一。場地設(shè)施是體育活動進行的基礎(chǔ)。第六次全國體育場地普查顯示，全疆共有場地26207個，其中室內(nèi)場地有1860個，室外場地有24347個。全疆體育場地用地面積67698868.87平方米，場地面積為37067764.98平方米，建筑面積2643652.25平方米。其中，中小學(xué)體育場地設(shè)施占到了總場地數(shù)的58%左右，但體育場館的利用率相對較低，對外開放比例小，加上學(xué)校的體育場地空閑和被侵占或挪為他用等現(xiàn)象比較明顯，仍是當(dāng)前亟待解決的問題。政府出臺合理的體育場館開放政策，增強政府、鍛煉者與學(xué)校之間的溝通，采取好安全措施，以此提高場地利用率。新疆競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在體育場地方面的協(xié)調(diào)使用，有利于促進各個項目的可持續(xù)發(fā)展。相對而言，新疆的民族傳統(tǒng)體育項目專業(yè)性場地還比較缺乏，提高場地利用率是緩解場地不足現(xiàn)象的有效辦法。合理安排場地的使用時間，同一塊場地在不同時間段進行不同的體育項目，開展不同的內(nèi)容，實現(xiàn)一場多用。充分發(fā)揮體育場地（館）的作用，使其與群眾休閑健身相結(jié)合。

2.4.3.2資金投入共享

在舉國體制下，我國的體育事業(yè)以政府為主導(dǎo)，經(jīng)費投入主要由國家財政撥款。競技體育代表了國家的總體發(fā)展水平，得到了更多的投入。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的可持續(xù)發(fā)展是實現(xiàn)全民族健身的一項重要內(nèi)容，對我國的體育進步有一定影響，然而資金投入、場地等方面都處于劣勢。支持資金共享，互惠互利的新理念，將會促進少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的更快發(fā)展。

2.4.3.3人才資源共享

當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才資源是第一資源。近年來，體育人才發(fā)展取得了一定成效，但是體育高質(zhì)量人才的發(fā)展水平與我國的現(xiàn)實需要還有一定差距。體育高層次創(chuàng)新型人才相對不足，各類體育人才發(fā)展不均衡，人力資源共享可以避免優(yōu)秀人才短缺的尷尬。由于少數(shù)民族呈現(xiàn)出不同民族聚居現(xiàn)象，很多少數(shù)民族體育項目傳播的范圍就特別有限，政府可以通過鼓勵各地域之間多進行交流學(xué)習(xí)，擴大傳統(tǒng)體育項目的影響面，讓更多的人參與到少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的學(xué)習(xí)中來，加快傳統(tǒng)體育項目普及、推廣與提高。新疆的一些優(yōu)勢傳統(tǒng)項目同時也是優(yōu)勢競技項目，通過交流學(xué)習(xí)促進競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育更加和諧的發(fā)展。由于受各種因素的影響，我國的中小學(xué)生除了武術(shù)外，對其他少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目知之甚少，更別提參與和發(fā)揚了。支持少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進校園，針對新疆的地域特點設(shè)立民族傳統(tǒng)體育與學(xué)校體育相結(jié)合的課程體系，可依照每個地州當(dāng)?shù)氐奶厣椖块_設(shè)課程內(nèi)容，聘請有熟練技術(shù)和成熟理論的體育人才授課。孩子們從小就開始接觸本民族的特色體育項目，學(xué)習(xí)并熱愛它，是保護民族傳統(tǒng)體育項目的有效措施，也是培養(yǎng)新疆競技體育優(yōu)勢項目后備人才的有力保證。

2.4.3.4體育旅游共享

隨著“全民健身計劃”、“奧運爭光計劃”的順利實施，我國體育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。由于經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活水平不斷提高可支配時間逐漸增多，選擇在閑暇時間去旅游的人很多，旅游與體育相結(jié)合已成為新趨勢。廣大群眾可以通過各種方式參與體育活動，如登山、滑雪等。旅游者從傳統(tǒng)的觀賞型旅游向參與體驗型旅游發(fā)展，要自身參與到旅游項目中去，促進身心健康，加強體育鍛煉。在旅游景點開展趣味運動會、表演民族特色項目，吸引旅游者了解、學(xué)習(xí)、參與到民族傳統(tǒng)體育運動中來，有利于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的開展、普及。

4　結(jié)論

（1）新疆競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育屬于兩個不同的發(fā)展模塊，都具有公平性、公開性、娛樂性、運動員的取勝目的、受經(jīng)濟發(fā)展程度影響大等特點。

（2）制約新疆的競技體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展的因素在于競技體育的受重視程度、資金投入、場地設(shè)施、參與人數(shù)等內(nèi)容都優(yōu)于民族傳統(tǒng)體育。

（3）新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的許多項目競爭性很強，如馬術(shù)、摔跤等，這些項目經(jīng)過“粗加工”后的“再生產(chǎn)”就可以轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代競技體育項目，為競技體育服務(wù)。

（4）競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育關(guān)系密切，相互影響，相互制約，相互促進，應(yīng)從提高重視程度和資金投入、相似項目的互補、管理的方式方法及資源共享等方面促進它們的協(xié)調(diào)發(fā)展。

［1］劉秀峰，等.新疆競技體育可持續(xù)發(fā)展研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報，2009，（7）：8-10.

［2］馮云廷.地區(qū)性資源共享機制研究［J］.天津社會科學(xué)，2006，（3）：61-67.

［3］王子平，馮百俠，等.資源論［M］.石家莊：河北科學(xué)技術(shù)出版社，2001：12-13.

［4］白晉湘.論中國民族傳統(tǒng)體育與西方競技體育文化的沖突與互補［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報，2003，（26）：295-297.

Theory of Competitive Sports and the Development of Traditional Minority National Sports in Xinjiang

LIU Xiu-feng，CHANG Hui-li
（Institute of Sports，Xinjiang Normal University，Urumqi，Xinjiang，830054，China）

By using the methods of literature，questionnaire，expert interview，in competitive sports and traditional ethnic sports development relationship we made an in-depth investigation and Analysis on the out of Xinjiang sports and traditional sports of ethnic minorities of the same points and deficiencies to provide reasonable suggestions for the better development of competitive sports and traditional sports of ethnic minorities to inherit and to develop，promote the coordinated development of competitive sports and traditional sports of ethnic minorities in the hope of.

Xinjiang；Competitive sports；Traditional sports of ethnic minorities；Development relationship

G80-05

A

1008-9659（2016）03-0066-05

2016-06-14

國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“新疆競技體育與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育和諧發(fā)展研究”（12BTY037）。

劉秀峰（1965-），女，新疆烏魯木齊人，教授，碩士生導(dǎo)師，主要從事競技體育理論與實踐方面的研究。