李照明　關璐

摘要：本文通過分析獨立學院學生干部教育培養(yǎng)存在的問題及成因——將其歸納為獨立學院辦學的歷史原因導致學生干部教育培養(yǎng)缺乏科學理念和系統(tǒng)的規(guī)劃方案，實踐中又欠缺科學有效的方法加之學生干部自身因素導致學生干部教育培養(yǎng)工作存在諸多問題。通過提出一些舉措試圖為獨立學院學生干部教育培養(yǎng)工作提供借鑒。

關鍵詞：獨立學院；學生干部；教育培養(yǎng)

學生干部作為獨立學院大學生群體中的先進分子，在獨立學院的學生管理、教學運行和大學生自我教育、自我發(fā)展、自我管理、自我服務中發(fā)揮了巨大的作用。然而，獨立學院由于辦學歷史短、缺乏經(jīng)驗，在學生干部的教育培養(yǎng)方面也存在的諸多問題，這些問題的存在直接影響著新時期學生工作甚至整個獨立學院工作的順利發(fā)展和人才培養(yǎng)的全面提升。

一、獨立學院學生干部教育培養(yǎng)工作存在的主要問題

1、學生干部的教育培養(yǎng)工作缺乏科學的理念和系統(tǒng)的規(guī)劃方案

獨立學院作為新生的事物其發(fā)展存在很多不足，在學生干部的教育培養(yǎng)方面更是缺乏文化沉淀和經(jīng)驗借鑒，導致學生干部教育培養(yǎng)工作得不到重視，更談不上學生干部教育培養(yǎng)的科學理念和系統(tǒng)規(guī)劃方案。主要表現(xiàn)為：注重對于學生干部的使用，忽視對于學生干部的教育培養(yǎng)；注重學生干部的能力發(fā)揮，忽視學生干部的道德塑造；多數(shù)院校即使按照國家<高校學生干部培養(yǎng)規(guī)劃（2006-2010）>要求提出了一些舉措，但是仍舊得不到高度重視，對于學生干部的教育培養(yǎng)工作實行眉毛胡子一把抓，不分層次、不分年級，大搞一勺燴。

2、學生干部的教育培養(yǎng)工作缺乏科學有效的方法

學生干部的教育培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，需要開發(fā)配置完善的培訓課程體系為其作保障。獨立學院辦學的不完備性，致使其師資力量在質和量方面都存在欠缺，在課堂教學方面尚且難以完全保證為學生提供優(yōu)質教學，更是難以抽出精力投入到學生干部教育培訓的課程的研發(fā)和實踐。在針對學生干部教育培養(yǎng)上大多采用集中培訓。這些灌輸性的培訓缺乏系統(tǒng)性、針對性，不僅浪費學生的寶貴時間，同時也導致學生干部群體對于學生干部教育培養(yǎng)工作產(chǎn)生錯誤的認識。學生干部的工作方法主要停留在學長的經(jīng)驗交流上，學生干部教育培養(yǎng)工作極其缺乏必要的理論知識和實踐平臺。

3、學生干部自身的素質良莠不齊

學生干部作為學生群體的優(yōu)秀分子，應該在學習、工作、思想、道德以及各項能力方面都為普通學生做出表率和示范作用。然而，獨立學院的學生干部大多是個人實踐能力強于理論能力，工作能力強于學習能力。這些因素的存在導致了獨立學院學生干部素質和能力良莠不齊。有的利用個人的交際能力拉幫結派，為自己在學生組織中謀求位置；有的為了追求官本位的虛榮，在成功上位后放棄為同學服務的理念；有的希望通過學生干部的名號爭取入黨，為以后的職業(yè)選擇增加資本。這些問題的出現(xiàn)嚴重的破壞的學生干部在學生中的形象。

二、獨立學院學生干部教育培養(yǎng)工作的舉措

1、樹立正確的理念，制定科學的教育培養(yǎng)規(guī)劃

社會主義核心價值觀指出，堅持以人為本，實現(xiàn)人的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。作為高校肩負的培養(yǎng)教育人的使命，對于學生干部的教育培養(yǎng)，獨立學院更應堅持生本位理念，提高認識，增強意識，加大投入，努力開拓，全面進取，提高服務意識。各級領導要把學生干部的教育培養(yǎng)工作放到人才培養(yǎng)的重要位置和高度，始終堅持“培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的學生干部”的工作目標，改變“重使用、輕培養(yǎng)，重能力、輕德育”的錯誤觀念。獨立學院應嚴格按照國家相關規(guī)定，結合當?shù)氐膶嶋H情況，制定符合本校培養(yǎng)目標的學生干部教育培養(yǎng)規(guī)劃和可行性方案，為學生干部的教育培養(yǎng)工作提供保障。

2、借鑒經(jīng)驗，結合本校的實際探尋科學合理的教育培養(yǎng)模式

他山之石，可以攻玉。學生干部的教育培養(yǎng)工作不能閉門造車，要堅持“請進來”和“走出去”的原則，積極鼓勵并大力支持學生工作管理隊伍不斷向其他高校學習和交流學生干部教育培養(yǎng)經(jīng)驗，有條件的可以選派優(yōu)秀的管理團隊到國外院校學習學生干部教育培養(yǎng)理念和方法，博采眾長，為學生干部教育培養(yǎng)提供更先進的經(jīng)驗。同時，要與教學管理團隊合作，共同研發(fā)符合學生干部教育培養(yǎng)的配套課程體系，在院校的人才培養(yǎng)方案中合理配置課程體系?？梢越Y合實際情況設置思想政治素質、文化素質、領導藝術、溝通技巧、團隊精神和社會調研方法等理論課程，為學生干部提高自身的綜合素質給予理論指導。學生工作管理團隊還要加強學生干部社會實踐基地的建設，為學生干部投身社會工作提供鍛煉平臺。

3、建立科學的教育培養(yǎng)考評機制

學生干部的教育培養(yǎng)離不教育培養(yǎng)隊伍的監(jiān)督考評，對學生干部的工作、學習、活動等各方面的情況都要進行全方位的綜合測評。科學的考核體系是獨立學院學生干部教育培養(yǎng)工作的有效試金石。日常工作中，學生工作教師要對學生干部的教育成長實行實時監(jiān)控，及時糾正教育培養(yǎng)中學生干部表現(xiàn)出的問題，引導其回歸正確的培養(yǎng)路線。當然，考核要有相應的激勵措施，堅持鼓勵先進，樹立典型，讓榮譽、情感和物質等激勵同時發(fā)揮作用。逐步使學生干部教育培養(yǎng)成為學院的品牌文化，讓文化帶動學生干部教育培養(yǎng)，學生干部學習成長促進文化繁榮發(fā)展。

大學生是國之棟梁，是社會主義建設事業(yè)的接班人，學生干部更是人才中的優(yōu)秀分子，加強對學生干部的教育培養(yǎng)工作的重視和認識是獨立學院發(fā)展提升的正確選擇，是國家教育培養(yǎng)高級人才的本質要求，是新時期社會人才需求的必然導向。恰逢中國夢的新時期，獨立學院努力提升學生干部教育培養(yǎng)工作的能力，為國家和社會源源不斷的輸送合格人才，在高等教育的道路上走出獨立學院獨特的辦學之路，為民族的教育貢獻自身的力量。

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