官場圣人范仲淹

● 肖亮升

官場圣人范仲淹

● 肖亮升

19 建國君民，教學為先

作為一名掌管訟獄的官吏，范仲淹在廣德工作生活一段時間后，他發(fā)現(xiàn)廣德的民風彪悍，世風日下，獄訟繁多，民眾多有刁蠻，社會上經(jīng)常發(fā)生一些因雞毛蒜皮小事而打架斗毆甚至拔刀相向的惡性事件，社會治安很差。

《禮記》云：“建國君民，教學為先?！薄缎⒔?jīng)》云：“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌；移風易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮?！弊鳛橐幻杂捉邮苁ベt教育、熟讀四書五經(jīng)的圣賢弟子，范仲淹深知圣賢教育的力量。在他看來，要想改變廣德世擾俗亂、獄訟繁多的面貌，必須重視教育，用圣賢教育、孔孟之道教化世道人心，匡正社會風氣?？上У氖?，廣德人不僅沒有愛好學習、崇尚學習的良好風氣，整個廣德甚至連個像樣的學宮都沒有。

因此，當務之急就是要在廣德興建學宮、興辦教育。

范仲淹有次跟通判談及此事，不料通判竟說：“民風再彪悍，總彪悍不過朝廷、彪悍不過官府衙門。亂世當用重典！無非是拓寬牢獄，加重責罰而已！”

范仲淹說：“《尚書·呂刑》有云：‘刑罰世輕世重，惟齊非齊，有倫有要?！笏我詠恚嫒蚀?，大赦天下，朝廷為此還特意制定了慎刑原則。倘若只是簡單地用建造牢獄、加重責罰來整肅社會風氣，不僅收效甚微，且弊大于利。”

通判說：“孔子不是說過‘政寬則民慢，慢則糾之以猛；猛則民殘，殘則施之以寬。寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和?！瘑幔勘竟儆X得廣德的民風是該好好整肅一下，加重對囚犯的懲罰！也讓那些刁民知道些厲害！”

“沒錯，孔子還說過：‘張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也?！狈吨傺驮掝}一轉，“但當今廣德社會風氣的問題，依下官所見，不是刑罰不夠重的問題，亦非牢獄不夠多的原因?！?/p>

“那你說是何原因？”通判沒好氣地甩出一句，“莫非是你我的問題？”

自從得知范仲淹“怒寫屏風”的事情后，通判雖然不敢像以前那樣說話盛氣凌人，但心里對范仲淹卻更為厭惡，因此話語中自然也帶有幾分情緒。

“當然不是我們的原因，”話中帶刺的通判不僅沒惹惱范仲淹，他反而微笑著夸贊通判道，“大人廉潔為官，勤勉為民，這是廣德百姓有目共睹的?！?/p>

范仲淹的恭維通判并不買賬，他有些不耐煩地說：“那你倒是說說，到底是何原因呀！”

“‘建國君民，教學為先。’依下官所見，廣德的民風問題是因為教育不力所為?！狈吨傺拖胱屚ㄅ姓J可教育的重要性，“因此，要想扭轉廣德的民風，須從教育抓起?！?/p>

“廣德既不缺書生，也不缺先生，教育一切正常。從何抓起？”通判的眼珠子轉了一下，擺擺手說，“罷了罷了，這不是你我的討論范圍，更不是你的工作職責范圍……我看你還是審理好你的案子，掌管好訟獄吧。”

通判的言下之意是讓范仲淹不要多管閑事，咸吃蘿卜淡操心。

范仲淹當然是個識趣的人，既然通判不愛聽，他也就懶得講下去了。

也許是因為他喜歡較真的緣故，自他任職司理參軍以來，他與通判因為言語不投機，每次總是說不了幾句就不歡而散。這次他跟通判匯報廣德民風彪悍，獄訟繁多一事，本來是想借機跟通判談談教育的重要性，繼而把自己想在廣德興建學宮、興辦教育的想法告訴通判，以求得到通判的支持，最終得到官府的支持，讓官府出資興建一兩所像樣的學宮。沒想到他跟通判還是說不到一塊兒去，話還沒說幾句，通判就極不耐煩了，三言兩語打發(fā)了他。

這種吃力不討好地感覺，真不是個滋味。

其實通判說得也沒錯，他只是一個掌管訟獄的司理參軍，一個區(qū)區(qū)從九品芝麻官而已，官職卑微，人微言輕。興辦教育本來就不是他的本職工作范圍，不該他去操心。

但他偏偏就想操這份心。

在廣德興辦教育的想法在通判那里碰了壁，經(jīng)過短暫的失落之后，他并沒有灰心喪氣，而是重拾信心，另辟蹊徑，自己再想辦法。

左思右想，他決定求助于民間力量。

如何積蓄民間力量？發(fā)動民眾興辦教育呢？

這是一篇值得思考的大文章。

反復斟酌中，他突然想到了佛道等信仰。自唐宋以來，朝廷尊崇佛道，不僅朝廷出資大興土木，民間也熱衷于捐資建塔造寺，使得舉國上下佛寺道觀隨處可見。民間為何也熱衷捐資建造佛寺道觀？無非是民眾普遍認為捐資建造佛寺道觀功德最大，想為自己及子孫后代累積陰德使然。

民眾捐資建造佛寺道觀都是善舉，自然值得贊嘆，但如果將部分民間資金用于建造學宮、興辦教育，豈不是更好？如此一來，既使得民間資金有力地支持了地方教育，為振興儒釋道三家共同發(fā)展添磚加瓦，又有效地解決了官辦學宮難以滿足學子求學讀書的需求，讓民間力量為朝廷分憂。

這真是一舉兩得的好事情！

如何將民眾的信仰轉化為官府意志、轉化為國家意志，讓民眾像捐資建造佛寺道觀那樣主動自覺地去捐資助學、興建學宮呢？

這又是一個問題。

唐宋以來，朝廷雖然尊崇佛道，歷代帝王將相多為虔誠的佛道弟子，將佛道上升為國家信仰的高度。但歷代帝王將相對佛道的信仰也只是停留在建塔造寺、燒香拜佛、煉丹修道的層面上，民間對佛道的信仰也大抵如此。而這恰恰只是佛道最初級的信仰，不是佛道思想的本意，難以達到成佛悟道的境界。其實無論是佛祖釋迦牟尼佛，還是道祖老子李耳，他們創(chuàng)立佛教、道教的本意并非讓世人將他們奉若神明，建塔造寺朝拜，而是要將他們斷惡修善、慈悲為懷、普度眾生的思想在世人中傳播，教育眾生人心向善，匡正世道人心。雖然無數(shù)的歷代高僧大德、深山老道以佛寺道觀為講堂，主動承擔了教化眾生的責任，但始終無法將佛道教育像儒家教育一樣上升到國家意志的高度。

如何將民眾對佛道的信仰轉化為國家意志的高度，繼而為地方教育添磚加瓦，推波助瀾，做出貢獻呢？說得通俗一點，就是如何讓民眾明白捐資助學、興辦教育的功德跟捐資建塔造寺的功德一樣，甚至比建塔造寺的功德還要大呢？

想到這里，范仲淹心中的思路越來越清晰。

于是，范仲淹除了做好司理參軍的本職工作外，決定牽頭在廣德興辦教育事業(yè)。他決定借助廣德民間崇尚佛道信仰的力量，發(fā)動廣德民眾捐資助學、興建學宮，將民間力量轉化為官府力量。

范仲淹寫了一份《告廣德鄉(xiāng)鄰書》，引用廣宣大師、慧通大師、司馬道長等多位佛道高僧老道的智慧法語，將捐資助學、興辦教育功德無量，對廣德社會各界更是功在當代，利在千秋的重要意義做了充分闡述。曉之以理，動之以情，有理有據(jù)，感人肺腑。

寫好《告廣德鄉(xiāng)鄰書》后，范仲淹決定先去找一兩個在當?shù)赜型⒂胸斄Φ泥l(xiāng)紳商議，先打動他們，然后再通過他們去發(fā)動鄉(xiāng)鄰，最終積蓄整個廣德的民間力量振興廣德教育事業(yè)。

范仲淹首先想到的是張來福的父親張厚德。通過李書海冤案那次上門查訪取證的一番接觸，他覺得張厚德應該是個善良正直、胸懷抱負、敢作敢為的鄉(xiāng)紳，如果自己能說動他，得到他的支持，那事情應該就會好辦得多。

范仲淹說干就干，馬上就去拜訪張厚德。

張厚德得知范仲淹此番是特意來拜訪他之后，竟有些受寵若驚。這倒不是因為范仲淹是一個官員，而是因為他仰慕范仲淹的為人，敬佩范仲淹的德行。張厚德將范仲淹迎進宅院，在廳堂坐下之后，竟親自要為范仲淹沏茶。范仲淹連忙推辭道：“要張老先生親自沏茶，晚輩受之不起呀！”

張厚德將沏好的上等好茶雙手遞給范仲淹，畢恭畢敬地說：“朱大人能夠大駕光臨寒舍，蓬蓽生輝。能給大人沏杯茶，這是老夫的榮幸呀！來！大人請用茶?！?/p>

范仲淹接過茶杯，放下，拱手不止：“老先生言重了，晚輩不過區(qū)區(qū)一個從九品芝麻官而已，讓先生如此厚待，真是慚愧呀！”

張厚德開誠布公地說：“說句冒犯大人的話，老夫敬重大人并非因為官職大小，而是仰慕大人的人品。人品低劣、官德敗壞的官員，就算他是一品大員，老夫也視而不見，甚至繞道而行?！?/p>

“多謝老先生抬愛。晚輩能讓老先生如此厚愛，真是晚輩之福呀！”范仲淹從張厚德的話中聽得出來，此人是個豪爽之人。

“凡事講緣分，你我有緣相識，是前世修來的善緣呀。”張厚德煞有介事地說，“老夫能夠結交朱大人這樣的朋友，也是老夫前世修來的福報呀?！?/p>

范仲淹趁機問：“張老先生也喜歡佛家文化？”

“何止是喜歡，老夫是皈依的佛門在家弟子?！睆埡竦掠袔追肿院赖卣f，“平日里，老夫除了讀書寫字，就是禮佛誦經(jīng)。”

“難怪老先生宅心仁厚，超凡脫俗。原來是個佛弟子啊?！狈吨傺筒粍勇暽卣f，“說來慚愧，晚輩也是個佛門在家弟子?！闭f完便雙手合十道，“阿彌陀佛?！?/p>

張厚德說：“難怪老夫也覺得朱大人是個與眾不同的官員，有信仰的人，跟常人就是不一樣?！?/p>

范仲淹說：“家母也是個虔誠的佛弟子，晚輩自幼跟家母禮佛誦經(jīng)，深受感化。少年時期又多在佛寺道觀讀書，拜高僧大德為師，久而久之，佛道思想對晚輩潛移默化，在晚輩心中早已根深蒂固。”

“儒釋道三家的思想都是揚善抑惡，這對為人為官都是有益的?！睆埡竦抡f，“佛家的平等寬容、慈悲為懷思想不僅能夠莊嚴國土、利樂有情，對你們官吏處理官府與民眾的矛盾也是有積極意義的?！?/p>

“確實是這樣，”范仲淹推心置腹地說，“晚輩雖然官職卑微，但為國效力、為君分憂、為民謀福的抱負沒齒難忘，時刻都想著怎樣才能夠更好地實現(xiàn)自己的抱負……晚輩自擔任司理參軍一職以來，深感廣德民風彪悍，獄訟繁多，民眾經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手甚至拔刀相向，晚輩常常為此痛心疾首，卻又無可奈何?！?/p>

“唉，這都是世人自私自利造成的?！睆埡竦孪肓讼胗盅a充道，“其實歸根結底，都是因為世人毫無畏懼之心造成的，如果世人深信因果，有畏懼之心，就不會斤斤計較、傷害他人甚至以身試法?！?/p>

“是啊！所以歸根結底還是教育的問題?！狈吨傺烷_始把話題往興辦教育上面去引，“‘建國君民，教學為先。’晚輩認為，廣德的民風問題是因為教育不力所為，要想扭轉廣德的民風，須從教育抓起?！?/p>

“是呀！廣德的教育底子太薄了！”說到教育，張厚德感慨地說，“廣德人不僅沒有形成愛好學習的好風氣，偌大一個廣德甚至連個像樣的學宮都沒有！老夫早就有意牽頭為振興廣德教育事業(yè)做些事情，可惜老夫年事已高，德不配位，心有余而力不足呀！”

“人有善念，天必佑之。”范仲淹推心置腹地說，“只要像老先生這種德高望重的大德居士愿意牽頭，眾鄉(xiāng)鄰定當一呼百應。如此一來，大事便成小事，再難的困難都不是困難。世人熱衷于捐資建造佛寺道觀，其實捐資助學、興辦教育的功德比建塔造寺的功德還要大！”

“捐資助學、興辦教育的功德老夫自然是懂，只是……”張厚德話說了一半突然停頓下來，掃了一眼范仲淹才微笑著繼續(xù)說，“老夫不過一介鄉(xiāng)野農夫，鄉(xiāng)鄰未必個個都服我呀。而朱大人畢竟是官府中人，你牽頭比我牽頭自然要名正言順些……干脆由朱大人牽頭，老夫來響應，咱們來個一唱一和如何？”

“好一個一唱一和！既然老先生如此信任晚輩，那晚輩就恭敬不如從命?！狈吨傺瓦@才從身上掏出那份《告廣德鄉(xiāng)鄰書》遞給張厚德，謙虛地說，“說到發(fā)動民眾興建學宮、振興廣德教育一事，晚輩前幾日草擬了一份文字，請老先生斧正?！?/p>

“朱大人的大作，老夫哪敢妄加評論？只能拜讀啦?！睆埡竦驴赐辍陡鎻V德鄉(xiāng)鄰書》，由衷地贊道，“朱大人不愧是進士及第的大才子，不僅說理充分，且文筆了得呀！”

范仲淹拱手道：“老先生過獎了。”

張厚德說：“科舉誕生至今，廣德還沒出過進士。朱大人任職廣德，看來也是老天爺及諸位圣賢對廣德的眷顧呀！老夫相信，有朱大人這番苦心，廣德學子金榜題名、進士及第之日不遠了！”

范仲淹擲地有聲地說：“晚輩雖然官職卑微，但為了早日振興廣德的教育大業(yè)，定當全力以赴，鞠躬盡瘁！”

兩人相談甚歡，張厚德欣然答應全力支持范仲淹在廣德興建學宮、興辦教育的計劃，并當場決定將自己的一處閑置房舍捐獻出來，用作學宮的臨時學堂。日后再與范仲淹一道共同發(fā)動當?shù)剜l(xiāng)紳大戶帶頭捐資助學、興辦教育，繼而發(fā)動整個廣德人都來關心廣德教育事業(yè)，造福子孫后代。

此后，范仲淹常常利用公務之余親自去臨時學宮給廣德學子授課，講授四書五經(jīng)，分享自己當年寒窗苦讀的心得體會，勉勵學子志存高遠，勤學苦讀。

隨著前來求學的學子越來越多，需要建造新學宮，范仲淹又善用佛道教人行善布施能累積陰德福報的思想，號召廣德民眾廣做功德，捐錢捐物。他自己也帶頭捐了一個月的俸錢，興建了廣德學宮。還聘請了3位當?shù)孛孔鱿壬?，使學宮的教學得以正?；?。

范仲淹借助民間力量，終于將廣德教育事業(yè)推上了一個新臺階。

范仲淹在廣德工作之余，注重勞逸結合，釋放工作壓力。天氣晴好的日子，他常常帶著母親家人，或是呼朋喚友，三五成群到廣德城外去游山玩水，尋幽覽勝，放飛心情。

一個天氣晴好的冬日，范仲淹邀上三五個友人一起去游覽廣德的長樂洞。

早在兩漢時期，長樂洞就已成為當?shù)氐娘L景名勝。洞內穹隆高大，深邃莫測，洞中有洞，曲折迂回，洞內的鐘乳石經(jīng)過日積月累后，石筍、石柱、石幔以及各種動物造型等千姿百態(tài)，蔚為奇觀，讓人感受到大自然的鬼斧神工，神奇莫測。

因為洞內漆黑一片，范仲淹一行只能借助火把和燭光照明，頗有一番秉燭夜游的情趣。洞內的壯觀景色讓眾人嘆為觀止，如入仙境。出洞后，眾人仍流連忘返，嘖嘖稱贊。在友人的提議下，范仲淹欣然在洞口題寫了“跫然巖”3個蒼勁有力的大字。

不日，范仲淹與友人們又游覽了石溪風景區(qū)，面對天寶山麓飛流直下、氣吞山河的瀑布，一群朋友詩興大發(fā)，紛紛吟詩作對，他也提筆寫下了一首五言律詩《石溪瀑布》：

迥與眾流異，發(fā)源高更孤。

下山猶直在，到海得清無？

勢斗蛟龍惡，風吹雨雹粗。

晚來云一色，詩句自成圖。

初入仕途的范仲淹雖然官職卑微，卻躊躇滿志，豪情滿懷。他深深明白，路是人走出來的，事也是人干出來的，無論做事還是為官，都要腳踏實地，一步一個腳印，來不得半點虛假。無論何時何地、何職何位，他都不會好高騖遠，眼高手低，他決心從點滴小事做起，用實際行動履行自己當初許下的諾言。

20 調任毫州

天禧元年（1017年），范仲淹廣德任滿，升文林郎、任集慶軍節(jié)度推官。文林郎是散官職銜，從九品上，節(jié)度推官是幕職官名，分治案事、佐理府政。

在廣德任職的3年間，清正廉潔、一心為民的范仲淹不僅忠于職守，秉公辦案，還糾正了不少冤假錯案，為蒙冤百姓平冤昭雪，獲得了百姓“青天大老爺”的贊譽。更為廣德民眾所稱道的是，范仲淹積極調動民間力量，籌措民間資金，發(fā)動鄉(xiāng)紳大戶捐資助學、興建學宮，振興地方教育事業(yè)，功在當代，利在千秋。3年來，廣德的教育事業(yè)得到了前所未有的發(fā)展，極大的改變了當?shù)厝瞬粣蹖W習、不重視學習的風氣，形成了一種崇尚學習、以學習為榮的良好氛圍。

因為教育事業(yè)的振興，廣德每況愈下的民風也得到了明顯好轉，獄訟減少。鄉(xiāng)鄰和睦相處，助人為樂，鄉(xiāng)紳大戶樂善好施，捐資助學，就連盜賊都比以前少了很多。每每談及社會風氣的好轉，廣德人總是情不自禁地說到范仲淹：“這都是朱大人的功勞啊！”

廣德變好了，百姓更能安居樂業(yè)了，俸祿微薄的范仲淹卻兩袖清風，囊中羞澀，以至于他離開廣德時，連足夠的盤纏都沒有。無奈之下，他只得將自己僅有的一匹馬忍痛賣掉，當作去赴任的路費。

范仲淹在廣德任職雖然才3個年頭，且官職卑微，人微言輕，但他的品德和政績，卻得到了廣德民眾的普遍肯定和充分認可，受到了百姓的愛戴和敬重。他本來想悄然離開廣德，但不知是誰走漏了他要調離的風聲，消息一傳十十傳百，不出半天就傳遍了整個廣德。

當廣德民眾知道他們最為敬重的朱大人馬上就要離開廣德后，他們早早地就在范仲淹離開廣德的必經(jīng)之路上等候，他們要送朱大人一程。他們手里提著自家地里種的玉米、紅薯、土豆、黃豆，要送給朱大人當禮物。因為他們知道朱大人是個大清官，送其他值錢的東西他肯定不收，送這些東西他不會不收吧？

民眾站在道路兩旁，望著范仲淹來的方向翹首以待，伸長了脖子。當看到范仲淹出現(xiàn)在他們的視野中時，人群沸騰了，人們興奮地喊著：“來了！來了！朱大人來了！”但當范仲淹走近了，人群卻又突然安靜了下來。因為他們知道，這不是歡迎朱大人來廣德，而是送別朱大人呀！朱大人朝城外每多走一步，就意味著離廣德遠一步。

是的，廣德民眾舍不得范仲淹離去。此時此刻的他們多希望日月星辰能夠為他們停留，時光能夠倒流，好讓他們再多看一眼他們可敬可親的朱大人呀！

范仲淹從夾道送別的人群中緩緩走過，每一步都走得依依不舍。是的，他也舍不得離開廣德，這里是他仕途的起點，實現(xiàn)人生抱負的第一站。這里的3年，是他全力以赴的3年，鞠躬盡瘁的3年。3年來，為了公正執(zhí)法，秉公辦案，他認真審理每一件案件，常常廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)；3年來，為了給蒙冤的民眾平反，他不惜屢次跟通判大人爭論不休，據(jù)理力爭，甚至“怒寫屏風”；3年來，他走遍了這里的山山水水，熟悉這里的溝溝壑壑，一草一木，幾乎所有的風景名勝都曾留下他的足跡，以及他豪情滿懷的詩篇；3年來，為了扭轉這里的民風，振興這里的教育，他常常輾轉反側，夜不能寐，他尋鄉(xiāng)紳，訪民眾，找捐助，建學宮，苦口婆心，用心良苦，終于改變了這里的面貌……

是??！這里有太多太多的事情、太多太多的東西值得他懷念，讓他不舍離去?？墒牵植荒懿浑x去，因為任期已滿，他要盡快趕去集慶軍赴任。何況，他不僅僅只屬于廣德，而是屬于整個大宋，他心系整個大宋的疆域，胸懷普天下的百姓。

兩個中年男子手捧著一把萬民傘從人群中走出來，一個臉胖的中年男子撐開杏黃色的萬民傘，雙手遞給范仲淹說：“朱大人，您馬上就要離開廣德了，咱們廣德百姓沒什么好禮物相送，這把傘代表了咱們全體廣德百姓的心愿。希望這把傘能給您遮風擋雨，替您遮擋所有的厄運和災難，愿您一生平安吉祥！”

另一個中年男子接過話頭說：“同時我們也希望大人今后無論走到哪里，都像在廣德一樣清正廉明，為民做主，與百姓心連心，用這把傘為百姓撐開一片青天！”

范仲淹接過萬民傘，鄭重地點頭道：“好！你們的重托本官記住了。今后無論身處何方，官居何職，本官心里一定時刻裝著百姓，一定為百姓撐開一片青天！”

民眾把早已準備好的玉米、紅薯、土豆等禮物塞給范仲淹，范仲淹剛開始不肯收，但在民眾的一再央求下，他才答應象征性地收下小部分。為此他坦誠相告：“鄉(xiāng)親們的心意本官心領了，只是路途遙遠，帶不了這么多呀！”

民眾這才極不情愿地收起各自的禮物。是啊，朱大人此去路途遙遠，跋山涉水，哪能帶得了這么多的五谷雜糧呢？其實在家的時候，他們不是沒想過這個問題，但還是忍不住要拿來，因為這是他們的一片心意呀！

一位90歲高齡的老太太在孫子們的攙扶下，也來為范仲淹送行，她從懷里掏出一個紅色的小布袋，用顫抖的雙手遞給范仲淹說：“我們都知道，送什么東西朱大人都不會要的，我想來想去啊，干脆就送大人一包廣德泥土……大人今后無論走到哪里，當多大的官，都不要忘了廣德呀，都要記得廣德人永遠惦念著大人啊……”

范仲淹眼睛一熱，淚水悄然滑落，他含著淚，接過老太太手中那袋泥土，點點頭：“老人家請放心，廣德是晚輩仕途的起點，實現(xiàn)人生抱負的第一站，就算忘記哪里，晚輩也永遠不會忘記廣德……不會忘記這里的一山一水，一草一木，不會忘記這里的父老鄉(xiāng)親，更不會忘記贈我珍貴禮物的老太太……”老太太擺擺手說：“珍貴個啥，不過是一袋不值錢的泥土罷了?！?/p>

“您這是最值得晚輩收藏的珍貴禮物呀，”范仲淹打開裝泥土的布袋，捧出一把泥土捧在手里，聞了聞，舉過頭頂，滿懷深情地說，“泥土是什么？是我們共同的根呀！我永遠不會忘記廣德是我的根！不管我今后官至何職，身在何處，我永遠都不會忘記老百姓是官府、是大宋朝廷的根基！”

兩年前被范仲淹平冤昭雪、從死牢里救出命來的李書海也早早地趕來了，他送給范仲淹的禮物是一幅他寫在宣紙上的八個大字：公正嚴明，兩袖清風。

李書海展開宣紙對范仲淹說：“小的這條命是大人救回來的，要不是大人的公正嚴明，小的還不知道在哪兒做鬼呢！因此，小的就送大人這8個字，以表小的對大人的敬重?！?/p>

“好！你這份禮物本官收下?！狈吨傺臀⑿χ鴨?，“本官當年對你的要求你可記得？”

“沒齒難忘，”李書海說，“你要求小的苦讀圣賢書，爭取早日金榜題名，進士及第，成為一名為國效力、為君分憂、為民謀福的朝廷命官。”

“好！記得就好！”范仲淹拍拍李書海的肩膀鼓勵道，“本官希望你能早日實現(xiàn)夢想?！?/p>

“小的謹記大人的教誨，”李書海說完突然就跪地給范仲淹磕了幾個響頭，“請大人再受小的一拜。”

“快快請起！”范仲淹連忙扶起李書海說，“本官還是以前那句話，你如果要報答本官，你就早日進士及第，做個清官、好官，造福百姓，報效朝廷?！?/p>

李書海拱手道：“小的記住了。大人多保重！”

在人們依依不舍的目光中，范仲淹一邊不停地揮手，一邊慢慢地朝前走去。民眾也不停地朝他揮手，揮手，很多人揮著揮著就流淚了，一些人甚至忍不住哭出聲來，因為他們知道，他們最可敬可親的朱大人馬上就要離開廣德了，此去路途遙遠，天大地大，大人也許將一去不復返，永遠不再回廣德。想到從此再也見不到朱大人，怎能不令人心酸？

“我們再多送大人一程吧！”

人群中，不知道是誰這么提議。馬上得到了民眾的響應：“好！我們再送大人一程！”“我們送大人出城去！”“我們干脆送大人到集慶去！”

“留步！留步啊！”范仲淹不斷地給民眾拱手作揖，“送君千里，終有一別。各位父老鄉(xiāng)親們！請留步吧！”

在范仲淹的再三請求下，民眾這才止住了送行的步伐，目送范仲淹遠去，直到范仲淹消失在他們的視線中，他們還站在原地，久久不愿離去……

范仲淹離開廣德多年后，廣德民間還一直流傳著關于他的傳說，其中一個說廣德城南有一個潢水塘，范仲淹任職廣德之前，潢水塘一年四季都渾濁不清，自從范仲淹來廣德后，為官清廉的范仲淹感動上天，潢水塘竟然變清了，可自他走后，潢水塘又重歸于濁。

另外，廣德人為了紀念范仲淹，將他取過水的水井稱為“范公井”，將他滌硯的地方稱為“硯池塘”，還為他修建了“懷范亭”“景范亭”“范公祠”等紀念他。

這些當然都是后話。

上任集慶軍節(jié)度推官的范仲淹依然負責案件的審理等事務，和在廣德一樣，一如既往地秉公辦案，不枉不縱，每天認真仔細地審理每一件案件。

與在廣德不同的是，范仲淹現(xiàn)任的上級長官通判楊日嚴是個清正廉潔、平易近人的官員，范仲淹剛到任，楊日嚴就設家宴為他接風洗塵。見范仲淹有些猶豫，他爽朗地說：“我知道如果由衙門出面宴請你未必同意，我在自家叫我夫人炒幾個小菜，咱倆喝兩杯小酒而已。你應該不會不給面子吧？”

范仲淹見楊日嚴話說得如此誠懇，便只能答應。

當夜，志趣相投的范仲淹和楊日嚴一見如故，相見恨晚。范仲淹慶幸自己終于遇到了一個言語投機的好長官，楊日嚴也為自己有了一個德才兼?zhèn)涞暮弥侄罡懈吲d。兩人推杯換盞，談天論地，談天下大事，聊個人志向，好不愜意。

此后的日子，楊日嚴很欣賞范仲淹，范仲淹也很配合楊日嚴的工作，兩人在政見上也能意見統(tǒng)一，很少有分歧。兩人不僅是工作上的好搭檔，還是生活中的摯友，彼此結下了深厚的友誼。（未完待續(xù)）（連載10）