高校課余體育鍛煉信息化管理的探討

趙磊（天津商業(yè)大學(xué) 天津 300134）

高校課余體育鍛煉信息化管理的探討

趙磊
（天津商業(yè)大學(xué) 天津 300134）

隨著近幾年中國信息化的飛速發(fā)展，高等學(xué)府大多采取了一卡通式的管理，從上課、學(xué)習(xí)到餐飲娛樂，信息化已經(jīng)漸漸地融入到生活，幾乎無處不在，但是在體育鍛煉方面，似乎與信息化的交流不并不是很深，對于學(xué)生在課余時間體育鍛煉的信息化管理，也就成為了今天探討的話題。

體育鍛煉 信息化 學(xué)生身體素質(zhì) 課余時間

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.113

近幾年，中國的科技不斷發(fā)展，促進了信息化的進步，而信息化的管理也使得人們的生活工作更加的規(guī)范，并且有著詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為人們的生活不斷地提供者更加完善的依據(jù)，而高等學(xué)府，作為孕育中國未來接班人的搖籃，他的一舉一動隨時接受著全國人民的考驗和觀察，隨著中國教育的不斷改革，學(xué)生的精神面貌有所改善，思想更加開闊，但是，在注重思想建設(shè)的同時，也漸漸地忽略了體育鍛煉的加強，近些年因為身體素質(zhì)不過關(guān)，造成的悲劇也不在少數(shù)，所以各個高校將體育鍛煉信息化管理提上日程，也就變得尤為重要。

1 體育鍛煉信息化管理的意義

手機、電腦漸漸地走進高校學(xué)生的生活，甚至成了很多學(xué)生不可或缺的一部分，每天躺在床上刷動態(tài)，躺在床上看電視，似乎已成了很多高校學(xué)生課余時間的唯一樂趣和唯一的活動，很多學(xué)生的課余時間都花在這上面，體育鍛煉似乎也已經(jīng)成為了一種想法，卻從來沒有實施過，所以今天提倡體育信息化管理也就有了實際必要的意義。希望通過體育信息化的管理，激發(fā)學(xué)生對于課余時間體育鍛煉的興趣和熱情，使同學(xué)們認識到體育鍛煉對于身體健康的重要性。通過體育鍛煉的信息化管理，每一個學(xué)生可以在大數(shù)據(jù)中了解到自身的身體情況以及健康狀態(tài)，可以為以后隨時調(diào)整自己提供一個堅實可信的數(shù)據(jù)。鑒于目前很多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況，體育鍛煉的信息化管理，可以以其強制性，使學(xué)生可以漸漸地走出沉迷，能為未來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。學(xué)生作為時尚潮流的引領(lǐng)者，通過對體育信息化管理，在學(xué)生體育鍛煉加強的同時，也會漸漸影響著整個社會，起到以點帶面的作用。同時，對于學(xué)校方面，也利于管理，通過體育鍛煉信息化，建立起每個學(xué)生的健康檔案，對每個學(xué)生的健康進行監(jiān)測和管理，更加利于學(xué)校對于學(xué)生因材施教方法的實施。通過對學(xué)生健康狀態(tài)的管理監(jiān)測，可以為每個學(xué)生制定相應(yīng)的體育鍛煉計劃，真正做到“德智體美勞”的全面發(fā)展。與此同時，體育鍛煉信息化的管理，也體現(xiàn)了學(xué)校信息化的先進，以及學(xué)生管理制度的相對完善。

2 課余時間體育鍛煉信息化管理的實施

體育鍛煉信息化的管理最重要的地方在于實施，怎么樣才能使學(xué)生覺得有意義，能夠吸引學(xué)生利用課余時間，主動去做體育鍛煉，這成為了體育鍛煉信息化管理的至關(guān)重要的一點，體育鍛煉信息化管理的實施在于學(xué)校制度完善和推行，也在于學(xué)生認識的提高?，F(xiàn)在的大多高校實行的一卡通制度，從圖書館到食堂再到體育館都可以實行一卡制，適合課余體育鍛煉信息化管理的實施和推廣，可以以卡計分，方便實施。建立檔案，分成電子和普通兩版。普通，建立檔案，每學(xué)期一整理，詳細記載高校學(xué)生的體育鍛煉的具體細節(jié)作為保存，有條件或者有可能的可以長期保存，為日后學(xué)者以及更長遠的，比如運動學(xué)等等的科研提供真實可靠的綜合數(shù)據(jù)；電子檔案，在相應(yīng)網(wǎng)站建立學(xué)生課余體育鍛煉信息資料，方便學(xué)生自己可以隨時查閱，了解自身體育鍛煉的情況，可以根據(jù)電子檔案對自身鍛煉得計劃進行調(diào)整更改，同時也便于學(xué)校相關(guān)人員整理安排，每個畢業(yè)季進行一次整理。配備相應(yīng)的師資力量，因為體育鍛煉很多時候，因為很多學(xué)生對于體育鍛煉的相關(guān)知識和防護能力相對較少，為了避免在體育鍛煉的過程中，對學(xué)生身體造成損傷，學(xué)校方面可以利用自身完備的教師資源，設(shè)立相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)。成績比對，鍛煉信息化可以以計分的形式，記錄學(xué)生體育鍛煉的情況，按照成績進行一定排比分布，以自發(fā)的形式，在學(xué)生自己的生活圈中形成良性比較，讓更多的學(xué)生參與進來，以點帶面促進學(xué)生的興趣和熱情。設(shè)立獎勵政策，體育鍛煉本身是學(xué)生自發(fā)的良好習(xí)慣，懲罰是不應(yīng)該存在的，但是為了激發(fā)學(xué)生的熱情和刺激，可以給與體育鍛煉優(yōu)秀適當(dāng)?shù)莫剟?，可以是物質(zhì)，也可以是精神的鼓勵。吸引學(xué)生自發(fā)的參與體育鍛煉，校方也應(yīng)該建立更加系統(tǒng)完善的信息化機制，形成穩(wěn)定管理體系。除了每年的固定運動會以外，學(xué)?？梢越M織課余時間體育鍛煉的小競賽，吸引學(xué)生的注意力，更要鼓勵學(xué)生之間自發(fā)的組織這樣的小競賽，慢慢地在學(xué)生之間形成這樣的良好習(xí)慣。體育設(shè)備的完善，體育設(shè)備上可以安裝計量設(shè)備，讓學(xué)生邊鍛煉邊可以看到自身的運動情況，這樣也是利于信息的記錄，為建立檔案提供基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)提供，而健身器材的完備也是體育鍛煉基礎(chǔ)的一部分，可以促進學(xué)生各項體鍛煉的和諧提升。提前準(zhǔn)備好要記錄學(xué)生哪些方面的數(shù)據(jù)，安裝相應(yīng)的計量設(shè)備，可以長久留下存檔。學(xué)生參加體育鍛煉才能夠建立信息化的管理模式，所以促進學(xué)生加強體育鍛煉也就成為了必然。

3 高校課余體育鍛煉信息化管理的拓展延伸和發(fā)展

之所以加強學(xué)生在高校課余時間體育鍛煉信息化的管理，本身也是希望可以對全民體育鍛煉信息化的一個推廣，近幾年隨著生活節(jié)奏的不斷加快，久坐的上班族，常坐的學(xué)生族越來越多，而現(xiàn)在學(xué)生可以說是引領(lǐng)時尚潮流的一個主流群體，都是希望通過引導(dǎo)學(xué)生潮流，來引起全社會對于體育鍛煉的關(guān)注和參與，尤其是體育鍛煉的信息化管理，不僅可以讓國人加強自身的體育鍛煉，也可以利用信息化的大數(shù)據(jù)，來對國人健康水平進行測評。近幾年，智能手機和筆記本不斷泛濫從小學(xué)生到高校，再到步入社會的上班族，越來越多的人產(chǎn)生了相應(yīng)的依賴，人們對虛擬世界的關(guān)注度遠遠高于外面活生生的現(xiàn)實社會，每天放了學(xué)下了班宅在家，直接導(dǎo)致現(xiàn)在越來越人身體出現(xiàn)各種各樣亞健康，甚至是健康問題，那體育鍛煉也就成為現(xiàn)今社會所必然的趨勢。未來隨著科技的不斷進步，健身器材也會不斷完善，可以自身配備相應(yīng)的計量器材，比如現(xiàn)在有很多自帶的計步器一類的設(shè)備，日后在體育鍛煉方面更利于推廣。

4 結(jié)語

學(xué)生是國家的希望，但是在信息化如此泛濫的時代，娛樂信息化大行其道，相比較而言，真正利于學(xué)生身心發(fā)展的綜合信息化反倒沒有被重視起來。今天推廣高校課余體育鍛煉信息化管理，不僅是希望學(xué)生群體脫離虛擬世界，也是希望借助學(xué)生引領(lǐng)潮流的能力，來推廣體育鍛煉信息化的管理，希望達到全面發(fā)展的目的。

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2095-2813（2016）07（c）-0113-02